需要说明的是，这些“账户八卦图”中所记录的只是我所带2002级、2003级、2004级、2005级和2006级会计专业的同学们在学习完《会计学原理》课程后不同小组所创作的部分作品。每件作品的立意就根据他（她）们自己对企业主要经济业务发生后所引起会计账户关系变化的理解，用线条绘制出账户之间的关系与业务联系，个人觉得还很有点意思。

    你可千万不要以为完成这项工作很容易，这可是他（她）们花了很多时间，由3-5人组成的学习小组团队合作完成的。

    如果他（她）们中的部分人将来成为会计大腕时，回头看一下他（她）们当初在蛇山脚下或晓南湖畔某处形成的具有自身特色的会计涂鸦之作，我想，也许有可能会浮想联翩一把……