如果我被禁止画画，我回去唱歌、跳舞、作曲、弹钢琴、拍电影；或者写一部伟大的的美国小说、戏剧、短篇故事或诗歌。但是，我绝不会去死。我要像一条河那样，在一个地方受阻，就改变方向，开辟新河道。创造力是生生不息的！

                                                           ——布莱克曼《写给年轻插画家的信》

    独立之精神，自由之思想！

    中国家长很矛盾，一方面希望自己的孩子享受自由；一方面还希望孩子接受知识，因为归根结底，那些孩子还是要在中国考大学！

    在儿童教育中，最基本的是对孩子尊重，还是把孩子当做父母的附属物！

    这么多年中国教育，没有出现创造性的人物，这说明我们的体制、我们的方法出来问题。哪儿出了问题，光从空洞的理念出发是不够的，我希望通过我们的拍摄，能积累大量的案例，来供大家去研究！

                                                           ——《小人国》拍摄者  张同道

    我们谈论许多孩子不幸福的事，接下来应该想一想我们做父母的和做老师的自己是否幸福。我们如果感觉不到自己幸福，我们就不认识幸福，那我们怎样给孩子幸福呢？我们总不至于看到我们的孩子不幸福只是叹一口气，说：“唉，我也没办法”，眼睁睁地看着我们的孩子这样一直痛苦下去；然后孩子的痛苦传染给我们的家长，我们再用我们的痛苦来加强孩子的痛苦。

                                                           ——《巴学园》幼儿园创立者  李跃儿

     在一个物质崇拜的时代里，情怀和理想主义都被认定是“装”和“假”！