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让讲课成为艺术品——认知篇(认识 超越 创造辉煌)

(2010-09-11 21:19:30)
标签:

讲课

艺术品

认知

方向

杂谈

分类: 人生感悟与价值人生

     通过听取自己所录讲课课程,发现自己在讲课中还有许多问题,这些问题带给自己的前进方向:

     第一:基本条件——博学善思,让自己的“水”越来越多,这样才能给学生更多的水;

     第二:内在要求——心神平和,在任何时间、任何地点讲课,都能泰然自若、心境如水、娓娓道来、成熟稳重、饱含深情;

     第三:外在表现——教态大方,温馨的表情、沉稳的举止、适当的肢体、节奏掌控自如;

     第四:语言要求——语速平缓、口齿清楚、抑扬顿挫、充满乐感

     第五:内容要求——理解深刻、表达条理、讲解清楚、详略得当、提炼升华

                                       

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