频发的未成年人自杀惨剧究竟谁是总导演？

文 雨巷

                                                                图片来自网络

十七岁的小芳是广东肇庆某民办职业学校的学生，因不满老师要她当众宣读检讨书，从学校教学楼的四楼纵身跳下，造成多处骨折。

小芳曾对媒体说，十一月二十三日，因为感冒外出买药，结果上课迟到。班主任批评了她，还要求她写检讨书。十一月二十六日早上第一节课，小芳走进教室后，班主任要她当着同学们的面宣读检讨书。小芳说，她觉得自尊心受到伤害，不愿意当众读检讨书。班主任不同意，要另一位同学代她读检讨书。结果，小芳从同学手中夺回检讨书后撕碎，跑出了教室。后来到教学楼四楼一间无人的画室，从画室的窗户纵身跳了下去。由于她跳楼后双脚先落地，但她的双腿胫骨、腓骨、腰椎和左坐骨都骨折了，幸好腰椎没有错位，神经组织没被破坏，通过手术，她可以康复。

值得庆幸的是小芳的身体还可以康复，但是她那伤痕累累，脆弱无比的心又何时能痊愈呢？关于小芳的自杀校方，小芳的家长，以及各大媒体众说纷纭，谁是谁非争论不休。可是争论能改变事实吗？争论就能使那一条条逝去的年轻生命复活吗？

随便的在百度搜索“学生自杀”，你会看到有一百多万条的信息，令人触目惊心。为什么这些孩子们的生活条件越来越好了，选择轻生自杀的却越来越多了，究竟是谁在不断地导演这一幕幕的惨剧呢？

看看现在的家长和老师们吧，他们又有多少人真正去关注过孩子的心理健康？他们都是把学习当做孩子生活的全部，一味的“引导”孩子向“高分”“高校”拼命的努力，并且不断的用各种方式向孩子施加压力，向孩子灌输“没有分数就没有一切”的意识。

学习，学习，考试，考试，占据了孩子生活的全部。周一到周五学生在学校没日没夜的苦读，到了周末，拖着疲惫的身体回到家里，父母见到孩子的第一句话就是，这一周学的咋样呀。安排孩子吃过饭，预约好的家教老师就开始敲门了……

孩子们之间的正常交往越来越少了，去亲近大自然，感受新社会就更别提了，孩子们的生活空间只有一间教室，一间卧室而已。老师，家长合伙把孩子们送进了无底的“分数黑洞”中。就是偶有空闲的时间，家长和孩子聊天也都是同一个话题什么什么大学有出路，什么什么高中好，进了它的门就是半拉大学人儿……

孩子们的心事该找谁诉说？孩子们的痛苦有谁能理解？除了学习，孩子的生命中还有什么呢？

我一直都在关注这些不断发生的学生自杀事件的，我想他们之所以选择这样极端的方式结束自己的生命，就表明已是生无所恋。即使一个小小的挫折，甚至是一句批评，一声谩骂都可以引爆他们埋藏在心里的那颗炸弹，使他们的精神，甚至生命瞬间崩塌！

学生时期应该是人生中最丰富多彩的时期，这一时期的生活是应该充满温暖的亲情，纯真的友情，拥有自己的梦想，拥有属于自己的自由。

家长和老师若能给孩子们多一些温暖的关爱，多一些心与心的交流，多一些相互的理解和支持。孩子的生命将会多一份阳光，多一份向往，多一份坚强！