最近，越来越发现，2岁半小妞的自信开始蔓延得一发不可收拾。

    比如：你问妞：“哇，这个小朋友长得真漂亮，妞觉得呢？”妞：“我漂亮，小朋友第二漂亮。”

          你再问：“这个太高你够不着，让爸爸帮忙吧？”妞：“我高，爸爸矮。”

          你又问：“你帮妈妈拿东西，妈妈开门好不好？”妞：“钥匙给我，我开门，我快。”

          ……（不胜枚举的小案例，都是说明小妞那不知从哪里冒出来的自信，即使自己再做得一塌

               糊涂，但是妞依然坚持对自己的“成果”无比的满意和赞不绝口。）

    我想，这大概和小妞的“好奇”、“胆大”和“心细”均有关。

最近得到一套【歪歪兔】的教材，包含了综合读本、动画书、指南、DVD、手偶一整套。妞一看到那可爱机灵的小兔子手偶就乐开了花，急忙问我：“妈妈，这是谁呀？”我说：“她叫‘歪歪兔’，你看，两只耳朵歪歪滴，可爱吧！”妞赶紧抱紧歪歪兔亲了又亲、拍了又拍，嘴里还不停滴说着“歪歪兔，你好，你是我的好朋友。好朋友、要抱抱。”

在给妞看歪歪兔的教材之前，我自己先熟悉了一遍，之后我才猛然发现自己以前教育妞的方法跟教材很多地方都不谋而合……看来早教最大的受益者是我啊，嘿嘿……

    妞一直喜欢看早教类的教材，如一些综合读本、绘本、手工游戏、DVD动画教材等等。

    我发现妞建立起的许多生活习惯、以及一些基本的秩序和规则感，几乎都可以从早教教材里面找到答案。吃喝拉撒、睡觉穿衣的基本技能就不用说了，教材里讲得生动又有趣；行为习惯、心理情绪等方面也均有涉及。就拿小妞的自信心来说吧，在教材里经常会通过一些小故事、小动作来引导孩子逐渐变得自信、大胆起来。

    妞会自己洗手、自己吃饭、自己穿衣服穿鞋，都是跟故事情节中模仿的。有时候即使做错了，做不好，妞也丝毫不担心会被批评，而是换种方式更坚持地去尝试，久而久之，妞对自己便充满了信心。

    有时候，洗手把洗手液挤到了袖子里，水开太大溅得满身都是，但是我们不会呵斥她，而是细细地按照书上的步骤再教她一遍，妞很快就可以掌握了，而且更有成就感和信心做好。

    穿鞋穿反了，我也会按照书里说的小口诀告诉她两只小鞋子是分左右的，让她调过来试试，但不干涉她，如果她自己觉得不舒服，自然会去尝试改变。现在她每次穿完鞋都会得意得跟我炫耀“妈妈，你看我自己穿好鞋了，而且没有穿反。”

自己吃饭的时候，拿着筷子、端着碗，吃着，嘴里还不停地说着“自己吃饭香、不要妈妈喂！”

其实我觉得宝宝自信与否，跟父母的教养方式关系很大。教材里以生动的绘本故事，主张从生活中的细节着手，通过培养宝宝的生活自理能力以及做一些力所能及的事情帮助宝宝建立起自信心。妞和我都从中受益匪浅。这也难怪妞妞为什么这么有自信心了。

     妞很喜欢看歪歪兔DVD动画教材，18分半的动画让妞看得意犹未尽。直至播放完了，妞还是坐在电视机前面笑眯眯地等着下一段呢，发现已经出了字幕就问我：“妈妈，为什么这么快就没有了。”我：“呵呵，因为你喜欢看，所以怎么都看不够啊，其实已经播了很多啦。还有书呢，明早起来看好不好？”因为到了洗澡睡觉的时间，所以妞很痛快滴答应了，不过睡觉的时候要求歪歪兔陪在她旁边。

    第二天一大早，妞刚睁开眼睛，双手抱着我的脸，甜甜滴说“早上好，妈妈，咱们去看歪歪兔书吧？”，敢情一晚上梦中都是歪歪兔呢吧。

    好嘞，洗漱完毕，迫不及待的妞坐在桌子前，认真地看起来……

    妞边看边指着书名问我：“妈妈，这是写得什么？”我说：“歪歪兔情智乐园。”妞便高兴地模仿着我的口气又说一遍。

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这一期的主题就是“我很棒！”
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“美丽的自信”----太适合我家小妞啦！
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    妞喜欢这只调皮又可爱的小兔子，歪歪的耳朵红脸蛋，小妞指着红脸蛋问我：“妈妈，这是什么呀？”我说：“这是兔子的红脸蛋啊。”妞说：“我也有红脸蛋。”

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妞：“歪歪兔，你看，照相要像我这样，耶~~~~”
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动不动，就会“侵略”一下歪歪兔的嘴……
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妞看书的时候喜欢跟我交流，总是会问这问那。
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这里是说：“看，这是个弟弟。”
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这是唱歌的瞬间，唱的是：小兔子乖乖
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看见歪歪兔旁边站着一个小龙，她问我：“妈妈，这是谁？长得这么像恐龙。”
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    看到书中的小朋友哭了，妞想起看过的动画里面的情节，马上跟我解读：“妈妈，小朋友因为怕黑，所以哭哭了，呜呜呜~~，因为路灯飞走了。”
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    她知道动画的后面有自行车摔倒的画面，于是很期待地终于翻到那一页，赶紧指着跟我解读：“妈妈，摔倒了，自行车摔倒了，因为太黑了。路灯走了。”
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“路灯终于回来啦！”
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    这一段的故事妞记得很牢，我就让她给我讲这个故事，妞马上就讲了起来：“歪歪兔要看乖乖羊画的画，乖乖羊不让看，歪歪兔说好朋友看一下吧，乖乖羊就给她看了，结果，画得真好看呀！哈哈。”我问妞：“如果你画了一副画，妈妈想看看可以吗？”妞说：“当然可以呀。”我问：“要是万一画得不好看呢，还愿意给妈妈看吗？”妞说：“好看呀，我画得好看呀！怎么不好看呢？”（多自信多可爱的妞呀！）
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“妈妈，这是汽车，嘀嘀~~”
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妞：“妈妈，这是什么呀？” 我说：“是蜜蜂。” 妞：“哦，蜜蜂呀！”
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“妈妈，你看，这是穿鞋的。我早就会自己穿鞋了。”
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这是又唱起来了。http://s9/middle/62637021ga025bbd3a3e8&690

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    贴贴纸的时候，从来都要问我“妈妈，这个贴哪里。”当我给她建议一个地方的时候，往往不听，按照自己的想法贴下去，贴完还会给自己鼓掌说：“哇，贴得多好呀！”。。。  呃~~~~那你还问我干嘛？还让我费脑筋！http://s4/middle/62637021ga025bbe2d243&690

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就是这一套啦，很不错的教材，妞每天都会固定时间就提醒我：“妈妈，歪歪兔时间到啦！”
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