二年级作文指导《我的家乡》

    指导学生写作文《我的家乡》是从一篇范文开始入手的。范文的作用就是给学生一个模仿的范例，教给孩子们写作的模式和方法。

范文如下：

我的家乡泰安

      我的家乡在泰安，泰安是一座美丽的城市。

     泰山在泰城的北边。泰山非常出名，风景秀丽，景色宜人。泰山上每天都有许多人，登山的人来自五湖四海，还有许多外国人。

    泰安有许多又宽又长的柏油马路。每天路上的车都很多，来来往往，川流不息。

    我希望未来的泰安更加美丽，人们生活的更加幸福。

    指导学生写作的过程中设计了以下几个问题：

1、  认真阅读范文，思考文章写了几个自然段？自己写作的时候可以写成几个自然段？

2、  文章的开头、结尾是什么内容？还可以用什么别的方式来描述这些内容？

3、  文章中间的部分，夸赞了家乡的什么？如果是你，准备夸夸家乡的什么？准备用哪些优美的词句来夸夸自己的家乡？

    根据以上几个问题引导学生讨论，讨论之后进行练笔，收到了良好的效果。

    学生优秀作品：

                             我的家乡泰安

                                 二年级三班   郑元欣

我的家乡泰安在举世闻名的泰山脚下，是一座美丽的城市。

泰山是五岳之首，风光秀美。一年四季都可以观赏到美丽的风光。春天，漫山遍野开满了亚华，为泰山穿上了一件花衣服。夏天，清爽的山峰吹走了夏日的炎热。秋天为泰山送来了收获的喜悦。冬天漫天飞舞的雪花为泰山穿上了雪白的纱衣，好像美丽的仙女在翩翩起舞。

泰山物产丰富，有赤鳞鱼、灵芝、女儿茶。还有人们常说的泰安三美：白菜、豆腐、水。白菜营养丰富。豆腐又白又滑 ，老少皆宜，十分可口。山水清凉甘甜，喝上一口甜丝丝的。

泰安山清水秀，物产丰富。我爱你，我可爱的家乡泰安。

（教师评语：这篇夸家乡的作文按照总分总的叙述顺序介绍了家乡泰安的美丽风光和丰富物产。介绍美丽风光一段重点以泰安的代表景物泰山的四季进行描述，语言流畅，运用了优美的词语和拟人句比喻句的修辞。文章开头结尾相互照应。字里行间流露了对家乡的热爱。）