【5月自闭症儿童干预班】招生简章
(2014-04-14 09:51:03)
标签:
教育 |
分类: 向日葵伙伴 |
5月儿童班招生简章
北京向日葵伙伴-星儿工作室
一、
1、主要对象:24-60个月自闭症及广泛性发展障碍儿童
2、招生人数:每班2-3人,小班教学
3、开学时间:2014年5月,干预周期共计3个月
4、点击报名:填写报名表http://sunflower-partner.com/order.html
5、咨询方式:电话:18600
350360 或 010-80478330
6、班级形式介绍:
1)A 班
不包含周末家长培训。
2)B班
3)VIP班
二、
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根据儿童能力及特点设置个性化课程内容。
参考大纲:向日葵伙伴内部资料《自闭症儿童心智开发-实操手册》。
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包含RDI、地板时光、感统器材等多种游戏内容,提升儿童协调性及社会性。
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运用VB(言语行为)、多感官通道、社交模拟、口部按摩等多种教学方式提升认知及语言。
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以奥尔夫音乐为主,结合律动、器乐、舞蹈、歌唱等多种形式提升儿童情绪及社交。
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通过贴、画、揉、搓、剪、涂、捏等多种艺术手法提升儿童物体操作及认知能力。
三、
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每周三,向日葵伙伴面向全国进行家长培训。培训方式:网络视频。
点击查看课程:http://chuanke.com/s1385045.html
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小组课:家长全程陪伴及辅助,同时学习康复方法
个训课:根据儿童情况,在不影响师生关系的前提下,可申请观摩个训课并进行实操演练。
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在3个月培训期,我们将安排周六日作为家长面授培训课程。以下为课程表:
课程顺序 |
课程主题 |
内容大纲 |
培训时间(暂定) |
第一讲 |
基础知识 |
PEP测评成绩分析 |
5月24日 |
家长辅助常见问题 |
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强化物的选择 |
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问题行为处理方法 |
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家长联系手册使用方法 |
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星儿干预方法简介 |
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其他 |
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第二讲 |
ABA基础 |
DTT实操与ABA理论 |
6月7日-8日 |
DTT基础操作方法 |
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模仿力 |
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大动作与精细动作 |
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配合度 |
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强化与惩罚 |
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结构化教学 |
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亲子关系的影响 |
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其他 |
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第三讲 |
认知理解提升 |
智能与自闭症 |
6月21日-22日 |
基本物品认知 |
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抽象概念理解 |
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名词/动词/形容词/介词 |
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分类与配对 |
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数概念 |
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问题解决 |
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注意力提升 |
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项目的拓展及变化 |
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其他 |
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第四讲 |
语言能力拓展 |
语言的要素 |
7月5日-6日 |
语言的发展规律 |
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无语言的原因 |
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仿说式语言 |
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问答式语言 |
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描述式语言 |
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主动式语言 |
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语言的拓展方法 |
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其他 |
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第五讲 |
自我意识与情感 |
自我意识的发展 |
7月19日-20日 |
自我意识提升方法 |
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理解你我他 |
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基础情感 |
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高级情感 |
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情绪情感的体验 |
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情绪情感的表达 |
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其他 |
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第六讲 |
心智与社交 |
心智理论(theory of mind) |
8月2日-3日 |
他人意图 |
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亲子关系与社交发展 |
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社交能力发展规律 |
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游戏能力的发展 |
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RDI游戏分析 |
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融合与陪读案例探讨 |
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其他 |
四、
向日葵伙伴-星儿康复工作室成立于2012年初,由中国科学院心理学研究所博士郭子元创办.
结合心理学、医学、教育学、认知神经、儿童心理等交叉学科的专业力量,与国际先进干预技术看齐。接受直接干预的星儿上百例,通过网络接受干预的星儿上千例。
其中,部分儿童已经顺利进入幼儿园融合,步入生活正轨。
五、
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