加载中…星级学生评选标准
(2009-11-17 13:55:13)
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杂谈 |
1、结合学科特点，我们共设十颗星，具体为：语文星、数学星、英语星、行规星、科普星、音乐星、书法星、绘画星、电脑星、体育星。其中英语星和电脑星为选修星，未开课年段不参加考评。
2、期初申报，期末根据标准进行考评，若得一星则为一星级学生，依次类推，最高为十星级学生。
3、考星时间：行规星、科普星、音乐星、书法星、绘画星、电脑星、体育星的考评在第17周前完成。语文星、数学星、英语星的考评待期末考试阶段进行。
二、关于奖励和待遇
1、期末根据每学生的星数情况评定星级学生，星级荣誉记入学生素质报告单和学校档案，学校以精神奖励为主，凡星级学生均发给奖状，3—6年级七星级以上，1—2年级五星级以上，学校给予表彰奖励。
2、各星每学期考核一次，不搞“终身制”。
3、每学期的中队委员候选人，1—2年级必须达到四星以上，3—6年级必须达到六星以上，每学年的大队委员候选人必须达七星以上。
“语文星”考核标准
一、基本条件：
对学习语文有浓厚的兴趣，具有专心听讲、大胆发言、勤做笔记、善于质疑、认真作业等良好的语文学习习惯。
二、具体条件：
1、书写工整、整洁，行款整齐，有一定的速度。
2、能正确、流利、有感情地朗读课文，背育指定的优秀诗文（含课文）每学期不少于12篇。
3、口语交际讲究文明礼貌，坚持学讲普通话，能用普通话清楚明白的表达自己的意思。
4、具有良好的阅读习惯，课外阅读量低段每学期不少于1—2.5万字，中段不少于10万字，高段不少于15万字。
5、能留心观察，勤于动笔，能把自己的见闻、感受和想象写出来，每学期的习作（低段写话）不少于16次。
6、期末测试成绩为优秀。
三、免测条件
若前六条均满足而期末测试成绩仅为良好，则有以下条件之一者，也可获得语文星。
1、本学期有习作在正规报刊和书籍上发表。
2、本学期在学校组织语文竞赛中获三等奖以上。
3、本学期在市街道级以上各类语文类竞赛中获奖。
4、本学期积极向它山文学社投稿，并被评为优秀社员。
“数学星”考核标准
一、基本条件：
学习态度端正，学习目的性明确，能积极主动的学习课内外知识，思想活跃，敢于发表个人的见解和想法。
二、具体条件：
1、认真按时端正地完成课内外作业，书写整洁，一学期来作业优秀率达80%以上。
2、单元评估达优秀级。
3、期末测试成绩达到优秀级。
三、免测条件：
1、本学期积极参加校数学兴趣小组训练，并被评为优秀学员。
2、本学期在校级及以上数学竞赛中获奖。
一、具体条件：
（一）、严格遵守“小学生日常行为规范”，起到示范作用。
1、按时到校、离校，每天佩戴好红领巾、小黄帽、队标志，按规定穿好校服。
2、同学之间友好相处，不打人骂人，不说粗话脏话，不给同学起绰号；对老师、来宾有礼貌，能主动问好。
3、作业认真完成，字迹清楚，有错及时订正，不拖拉，不抄袭。
4、上课认真听讲，举手发言，积极踊跃，不做小动作。
5、坚持每天按要求认真做好广播操、眼保健操。
6、课间文明休息，开展健康的游戏，自觉做到上下楼梯靠右走，在楼梯、走廊、教室等场所不奔跑、不大声喧哗。
7、自觉完成班队卫生工作，看见校园地上废纸能主动拾起。
8、爱护学校公物和绿化，节约水电。
9、每天自觉排好队就餐，做到文明用餐。
10、坚持讲普通话。
（二）、在遵守行为规范上能主动督促其他同学一起养成良好行为习惯。
（三）、积极参加班队各项活动，能为学校和班队集体争光。
二、免测条件：被评为校“文明礼仪”形象使者的学生。
一、基本条件
1、态度端正，遵守纪律，上课不穿皮鞋，爱护器材。
2、每学期外出、病假、上课迟到、早退累计不超过4次。
3、早操、眼保健操、体育活动课表现良好。
4、《学生体质健康标准》评价在良好级以上。
（一）具体条件
1、1—3年级满足基本条件且成绩同时优于下列三项中任意两项指标者获本颗星
一年级
各班推荐，校体育组统一测试审定。
（二）免测条件
满足基本条件且符合以下条件之一者即获本颗星
（2）参加上级体育比赛获前六名者（街道级以上，包括三棋比赛）
（3）参加校级体育比赛获前三名者（集体项目除外）
（4）体育课表现良好，能不断地提高完善自身体育素养者，并得体育老师的认可。
“科普星”考核标准
一、基本条件：
1、上课专心听讲，按时完成作业，对学科有浓厚的学习兴趣。
2、具有良好的动手操作技能，乐于与他人合作，探究意识强。
3、能经常阅读科普性文章。
二、具体条件：
1、能独立或与他人合作完成教材规定的实验操作。
2、能积极参与各项科技活动，在活动中表现较好。
3、期末测试成绩为优秀级。
三、免测条件：
满足基本条件且符合以下条件之一者即获本颗星
（1）积极参加科技兴趣小组，并被评为优秀学员。
（2）在校的科普知识竞赛中获优胜奖。
（3）在上级科技类比赛中获三等奖以上者。
（4）在市级以上刊物发表科技小论文。
“音乐星”考核标准
一、基本条件：
1、具有浓厚的音乐学习兴趣，良好的音乐艺术素质。
2、平时音乐课中表现良好，认真完成作业。
3、在声乐、舞蹈、器乐方面有特长，可任选两项参加测试并通过。只通过两项中的一项，不授予“音乐星级队员”称号。
二、具体要求：
声乐：要求考生能完事背唱所规定的歌曲（各年级要求见下），音色圆润，声音自然，表情丰富，有表现力。由临考教师当场在规定曲目中任意选择一首对学生进行考核评估。各年级规定背唱歌曲曲目如下：
一年级上册（8首）：
《你的名字叫什么》、《拉勾勾》、《同唱一首歌》、《动物说话》、《洗手绢》、《小青蛙找家》、《龙呼锵》
一年级下册（8首）：
《小雨沙沙》、《一对好朋友》、《数鸭子》、《两只小象》、《母鸡叫咯咯》、
《粉刷匠》、《理发师》、《谁在叫》
三、免测条件
1、本学期在市级及以上的音乐比赛中获奖的学生。
2、本学期在市级及以上大型演出活动中担任主要演员的学生。
3、本学期在浙江省级或其他音乐考级中，获得相应级别或更高级别，则可申请音乐星级免测，具体级别要求如下：
声乐：一年级1级
器乐：一年级1级
舞蹈：一、二年级：2级
4、在本学期中积极参加校铜管、声乐、舞蹈兴趣小组活动的优秀队员。
“美术星”考核标准
一、基本条件
（1）美术课工具准备齐全，上课认真。
（2）平时作业认真完成，按时上交。
（3）期末考查成绩为优秀级。
二、具体条件
1、一、二年级学生能发挥自己的想象完成命题画（彩笔画或油画棒画），要求用笔大胆，色彩丰富，体现出儿童情趣。获优秀级。
三、免测条件、
1、本学期为校美术班学员，并且能做到每次学习积极参加，表现突出。
2、本学期美术作品在校或市级以上各级各类比赛中获奖、考级或在报刊杂志上发表。
3、本学期参加由学校或教育局组织的现场绘画表演。
“书法星”考核标准
一、基本条件
1、具有浓厚的书法学习兴趣，良好的书法创作能力，热爱祖国书法艺术的情感。
2、座姿和执笔正确。
3、要获得“书法星级队员”的学生要同时通过毛笔或硬笔其中一项（一、二年级只要求硬笔）测试。
二、具体条件：
1、一年级。硬笔：各种基本笔画、部首写法，一、二册语文课本中的铅笔规范字。（20字左右）
三、免测条件
1、本学期在校级及以上的书法比赛中获奖的学生。
2、在宁波市书法考级中获得相应的级别（具体要求：一年级毛笔一级、硬笔两级；二年级毛笔二级、硬笔三级；三年级毛笔三级、硬笔四级；四年级毛笔四级、硬笔五级；五年级毛笔五级、硬笔六级；六年级毛笔六级、硬笔七级）
3、积极参加校书法兴趣小组活动的优秀队员。
4、在全国公开发行的报刊上发表书法作品（可以是毛笔或硬笔）的同学。
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