情到深处文自成 —— 命题作文《那一次，我哭了》写作演练

湖北省公安县章庄铺中学   雷元周

【文题呈现】

刘德华有一首歌《男人哭吧不是罪》，唱出了许多人的心声。成长路上，怎能不哭呢？也许和最好的朋友分开，我哭了；也许受了最亲近人的伤害，我哭了；也许得到陌生人的帮助，感激得想哭。能写出一次哭的经历和感受吗？请以“那一次，我哭了”为题，写一篇不少于600字的记叙文。

【审题指津】

成长的路上，谁不曾有过哭泣！因此，本道作文题学生大多数都能有话可写，甚至可以不假思索提笔就来。当然，在动笔之前，我们还得照例审清题目、明确要求后再动手。

首先是审题意，明要求。作文题虽然才六个字，但有四个方面的明确限制。“那”暗示文中的故事已经是过去，一般不能写正在发生的事情；“一次”限定了事件的数量，一件即可，而习惯于一线串珠或者小标题串联多个小故事的同学就要引起注意了；一个“我”字告诉我们作文必须用第一人称，“我”即文中的主人翁；“哭了”限定选材氛围，情感浓烈才有可能泪下，若平淡琐事也“哭”，就颇有点无病呻吟过于做作了。

其次是精选材，重立意。易于动笔的作文，如果不精心组织材料，也很容易写成司空见惯的“大路货”。例如不少同学很容易就选择诸如考试失败后被同学嘲笑、被老师家长批评而痛苦哭泣；或者与同学闹矛盾被误解后的伤心哭泣等。此类材料，不是说不能写出精彩的文章，但是千人一面的素材，很容易形成审美疲劳。抛弃悲伤之哭，选择“喜极而泣”，或者“哭”不在眼泪而在内心，写一般人不写的内容，这样的作文才能与众不同。

再次是写具体，出情感。在具体的写作时，我们还应该注意尽力把事情写生动写具体。同一件事情，平铺直叙与栩栩如生的描绘，给人的印象绝对会截然不同。要灵活运用各种表达方式及描写手法，力求把事件写好写活，还要写出思想感情来。白居易曾说：“动人心者，莫先乎情。”要做到充满情感的生动描绘，在自然环境中渗透感情，在人物言行中洋溢感情。特别是本道作文题，情感因素尤显重要。

【佳作示范一】  那一次，我哭了

湖北省公安县章庄铺中学七（3）班  张子萱

今晚的夜，似乎格外的暗。其实天上有一弯月亮，但是很多时候被乌云遮住了，地面并没有落下多少月光，反而更暗，更寂静。

我走得很慢。并不是完全看不见，而是不想走。眼前，是朦朦胧胧，偶尔的月光，间或的灯光，交替着，明暗着。而放学前老师下发的试卷，我的试卷上，那一个一个鲜红的大红叉，还有那少得可怜的分数，比眼前仁怀东西都明亮，都刺眼！

我不想回去。我就这样漫无目的的走着，两步一犹豫，三步一徘徊。倒不是害怕爸爸妈妈骂我打我，只是觉得很累，很伤心。我也很努力了，但是考试，还是毫不留情的刺伤了我。

夜幕沉沉，终于到家了。推开门的一瞬间，妈妈很惊讶很高兴的向我招手：“回来啦？哎呀，今天怎么放学这么迟？快坐下吃饭……瞧，有你最爱吃的糖醋排骨。”

我默默无语的点点头，放下书包，拿出试卷。这当儿，妈妈已经给我盛好了饭，又把筷子递给我，并注意到我的异常了。她慢慢的说：“怎么啦？考试考砸了？没事，汲取教训，下次努力就好了。老天照顾笨小孩，努力总会有好结果的。”我还是没有说话，但我已分明看见试卷上落下几滴晶莹闪亮的水珠。我知道，那是我的泪水，咸味的，苦涩的。

妈妈接过试卷，一边给我叠好一边说：“先别急着哭呀！事再大也不能饿了肚子。快吃饭吧，一会凉了就不好吃了。”

我点点头，有气无力的坐下吃饭，但满嘴的苦涩，难以下咽。妈妈给我夹了一块排骨，说：“这可是你小时候最爱吃的东西了，尝尝很好吃的。”我说：“好像有点酸……”妈妈说：“当然啦，这是糖醋排骨，味道就是又甜又酸。不过，不同的人吃，又有不同的味道。”我不觉有点好奇：“啥，不都是一样的味吗？”

妈妈拿起我的试卷，语重心长的说：“这排骨呀，跟考试，甚至跟人生都没有太大的区别。就像你，一次考试考砸了，伤心难过，甜滋滋的东西吃起来也是苦的。如果一味的苦闷，那就尝不到生活的甜蜜美好了。开心一点，下次努力，你会发现这糖醋排骨真的蛮好吃的……”

我咀嚼着妈妈的话，似乎突然间恍然大悟。“是的，我一定要加油！我绝不做一个只会苦闷的孩子。”于是，我擦干眼泪，努力绽开一个灿烂的笑容。

[简评]：写考试失败的作文，大多是失败的泪水加上老师的批评教训或者父母的狂轰乱炸，伤心欲绝之际看见一次次结网的蜘蛛或者天边的彩虹，从而内心受到鼓舞，激发起卷土重来努力向上的决心。本文一反这些常规，文中的妈妈非但没有狂风暴雨，而是以糖醋排骨为例，循循善诱谆谆教诲，让作者感受到母爱的温暖，化解考试失败的阴霾，这样作文就有了与众不同的美点。此外，作文第一段的环境描写，简洁而传神，很好的渲染了一种低沉压抑的气氛，而文尾一个“灿烂的笑容”，内容上对比，结构上照应，开篇结尾，皆收放自如。（指导教师：雷元周）

【佳作示范二】  那一次，我哭了

湖北省公安县章庄铺中学七（3）班  张亚敏

“快点快点，快迟到了……”虽然我和晓梅一路互相催促，可是，我们还是迟到了。迟到时间，不超过一分钟。结果，就在那一瞬间，教室的门无情的关上了。我们被拒之门外。

烟雨迷蒙，寒风凄凄。才从温暖的被窝里爬出来的我们，站在教室门外，动得簌簌发抖。

“天哪，咱班主任老师也太狠心了吧。把两个娇滴滴的女生关在门外挨冻，他一点也不心疼吗？”我自言自语的自我解嘲。

“算了，要说怪，还不怪我们来晚了。早知道班主任这么狠心，刚才不赖那么一会儿床就好了，”晓梅叹了口气说，“怎么说世上没有后悔药呢……”

教室里书声琅琅。我终于理解那句古诗“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”了。门外，我和晓梅百无聊赖；屋内，同学们读得热火朝天。时间如流水，看看表，已经过去二十多分钟了。难道，老师要罚站我们一整节课吗？

突然，教室门开了。但是我们没有能进去。班主任站在门口，一脸寒霜的看着我们。

“你看你们两个，期中考试考得一团糟，早晨还偷懒睡懒觉，还想不想认真读书了？”班主任开始训话了，声音并不大，但严厉的很，“就拿数学来说，你们要是再认真一点，考好一点，是不是就能进入前五十名？可是你们，只晓得玩，还懒惰……”

“我们本来没有迟到多少时间，值日生已经看见我们了，还把门关上……”我胆战心惊的小声辩解。

“迟到就是迟到，哪来这么多理由！”班主任厉声说，“自己有错误不思悔改，还赖到别人头上去了。我看你们两个，就从来没有想过认真读书！”

我没吱声了，但心里有个声音在呐喊：“谁说我没有想过认真读书？我已经很努力了。每次的作业，我都在认真的做，上课也很认真的听讲。不过，就是今天太冷，赖了一小会儿床，至于这么小题大做吗？”我的眼泪不争气的流了下来……

班主任丢下一句“给我好好站着”就进教室去了。我和晓梅继续站在门前。我看看晓梅，她满脸通红，泪水也在眼眶里直打转。

下次，可再也不敢迟到了！

[简评]：因天冷而赖床，因迟到而罚站，可谓司空见惯的琐事。不少同学可能是经过了也就过去了，没有留下什么印象，张亚敏同学却能详细的记录下来，于是就有了这篇不错的考场作文。形式灵活的语言描写和细腻生动的心理描写是本文的最大亮点，也让一件平常得不能再平常的琐事有了精彩的颜色。最后一句“下次，可再也不敢迟到了”让作文情感急转，批评也罢，委屈也罢，纪律和学习课来不得半点松懈。（指导教师：雷元周）

【佳作示范三】  那一次，我哭了

湖北省公安县章庄铺中学七（3）班  雷舒蕾

“妈妈，你别走！再多陪我几天吧！”明知这话说出来毫无效果，我还是泪眼婆娑的请求。

那是星期天，也是我十岁的生日，同是也是妈妈要出门去打工的日子。我在想：妈妈，你为什么要走？为什么要在我最开心的那一天离开我，让我变得最伤心呢？我真的不懂为什么！

在我生日的前一天，妈妈带我去超市买东西，说要为我明天的生日做准备。一路上，我又唱又跳，叽叽喳喳说个不停，却根本没有注意到妈妈眼角流露出来的淡淡忧伤。偶然和妈妈对视一下，我隐隐感觉有些奇怪，但那时沉浸在兴奋中的我，完全没有引起注意。

星期天早晨，妈妈开始收拾行李，我一问之下，才知道这个“噩耗”。顿时如晴天霹雳一般，虽然也早知道这一天不可避免，我却怎么也高兴不起来。终于，我还是强打精神，默默的帮妈妈收拾东西。

“你没事吧。过几个月，妈妈会回来看你的，不用想我。你现在最重要的任务就是学习，要把读书放在第一位。”妈妈语重心长的说。

“嗯……”我强忍悲痛，也不知道说什么好。

很快，妈妈的行装已经收拾完毕。是下午两点钟的车，现在才上午八点多，我还能和妈妈多呆一会儿。

九点，准备吃蛋糕了。妈妈从冰箱里面拿出蛋糕，小心翼翼的放在桌子上。插蜡烛了，“一根，两根，三根……十根。好，够了，不用再插了。”妈妈是那么的认真和仔细。点燃蜡烛后，我和妈妈唱起了《生日歌》。吹了蜡烛，吃了蛋糕，妈妈打开电视，我依偎在妈妈身旁，享受着这段温暖的时光。

十点，妈妈站起来说：“你自己看吧，我去准备中饭。”我也站了起来，说：“我陪你做饭。”妈妈笑了。

十一点，一桌子丰盛的菜肴摆好了。我们开始吃饭。一边吃，妈妈一边小声的叮嘱我。我也很懂事的答应着，但是一句话都没有听进去。我的心里只有一个声音在呐喊：“妈妈马上就要离开我了……”

十二点半，妈妈挎起背包。就在妈妈踏出大门的那一时刻，我忍不住喊了一声：“妈妈，你别走……”

妈妈回过头来，目光温和的看着我，微笑着说：“孩子，今天是你十岁的生日。你也要更加懂事啦，因为，你已经十岁了。”

是啊，我已经十岁了，我要学会坚强。泪水在我眼眶里打转，但是我强忍着，我对妈妈说：“妈妈，再见！在外面，你也要保重身体！”

妈妈走了。她的身影越来越远。当妈妈的背影在我眼中消失的那一刻，我终于再也忍不住，停留了好久的眼泪哗哗的流淌下来。

[简评]：这篇作文美点甚多：首先语言描写开篇，给人以先声夺人之感。作文开篇，最忌婆婆妈妈的帽子话堆砌，而语言开篇至少可以从形式上避免这一点。其次段落灵活多姿，小巧而灵活的段落也有利于读者迅速领会文章大意，博取眼球。再次文尾点题，“停留了好久的眼泪哗哗的流淌下来”照应文题“我哭了”，虽未有声，然无声胜有声。在内容上，作者也善于选材布局，十岁生日，本该是“最开心”的一天，妈妈出门打工，又“让我变得最伤心”，文似看山喜不平，落差愈大，情感愈强。（指导教师：雷元周）

（发表于湖北《帅作文周报》2018年3月28日总第377期第3版《作文练兵》专栏；国内统一刊号：CN11-0052）

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