前言

大家好，我叫赵秀红。2021年暑假，因工作调整，我告别工作了30年的许昌实验幼儿园，到许昌第二实验幼儿园担任园长。这是一个有温度的世界，这是一个有故事的幼儿园。一些人、一些事，就在身边，就在心间，默默地温暖着我、感动着我，促使我拿起手中的笔，写出心中的故事。故事里，有你，有我，那是我们的故事，那是爱的故事。我把故事讲给你听，用我最真的声音，传递最美的情。用我满腔的爱，温暖一座城！

【园长微电台】第164期：走进孩子的内心世界

作者：赵秀红    主讲：赵秀红

“孩子有一百种语言，每一种都应该被聆听与期待。童年有一千种色彩，每一种都应该被接纳和盛开。”每次默念这段话的时候，我的内心总会充满无限的感动。

我感动于班级老师对孩子的理解和尊重。本周三上午，我在转班时，大一班的绘画作品展览引起了我的注意，每一个孩子的作品上都有一段文字记录。班主任刘乐老师介绍说：“这次活动不限绘画内容，孩子们想画什么就画什么，画完以后讲给大家听，我们老师把孩子们讲述的内容记录下来，通过表征的形式了解孩子们内心的真实想法。”

是啊，作为老师，了解孩子是前提。只有了解孩子，才会理解孩子、尊重孩子，才会真正走进孩子的内心世界，从而给予适当的支持和帮助，孩子才会发展得更好。

我还感动于家长朋友对孩子的鼓励和引导。本周五早上入园时，一个大班的男孩子和他的爸爸早早地来到了幼儿园大门口，然而孩子却闹情绪迟迟不肯进幼儿园的大门。我走过去询问家长情况：“您如果有事把孩子交给我吧。”并鼓励孩子：“老师和小朋友都等着你玩游戏呢，赶快进去吧。”孩子还是不肯进去。家长说：“您忙吧，我和他谈谈。”我注意到，家长把孩子领到了幼儿园大门的北侧，蹲下来，不急不躁，很有耐心地与孩子小声交谈，虽然听不清他们在谈什么，但是这幅温馨的画面却深深地感动了我。

当孩子闹情绪时，我们的家长尤其是男家长不是粗暴地发脾气，而是温和地与孩子交谈，了解孩子的内心想法，鼓励孩子，引导孩子，多么优秀的家长啊！

教育，是一个双向奔赴的过程。我们许昌第二实验幼儿园的孩子是幸福的，不仅有老师的理解和尊重，更有家长的鼓励和引导。家园携手、双向奔赴，我们一直在路上！