前言

大家好，我叫赵秀红。2021年暑假，因工作调整，我告别工作了30年的许昌实验幼儿园，到许昌第二实验幼儿园担任园长。这是一个有温度的世界，这是一个有故事的幼儿园。一些人、一些事，就在身边，就在心间，默默地温暖着我、感动着我，促使我拿起手中的笔，写出心中的故事。故事里，有你，有我，那是我们的故事，那是爱的故事。我把故事讲给你听，用我最真的声音，传递最美的情。用我满腔的爱，温暖一座城！

【园长微电台】第155期：教育，从看见孩子开始

作者：赵秀红    主讲：赵秀红

户外混龄游戏是孩子们最喜欢的活动。

阳光下，孩子们自由自在，绽放天性。他们可以打破班级的界限，可以打破区域的界限，可以到幼儿园任何一个地方快乐游戏，他们奔跑着、追逐着、忙碌着、探索着……幼儿园里到处是欢声笑语！

周四下午的教研活动中，沈道广老师播放了一段他录制的我们幼儿园户外混龄游戏时木梯组合区的一段视频。

视频中，一个小女孩特别引人注意。这个小女孩看起来那么小，三岁多的样子。她爬过横梯时，发现前面的竖梯太高，她不敢翻越，就从横梯上下来，绕过竖梯，走到前面的横梯处爬了上去。当她爬过横梯时，发现前面又是一架竖梯，面对竖梯，她再次选择了放弃，绕过竖梯，走到前面的平衡木处爬了上去并站在平衡木上。为了保持身体平衡，她双臂平伸，小心翼翼地向前走，前面又是一架竖梯，而此时，她的姐姐就在她的前面。这一次，她没有放弃，而是勇敢地爬上了竖梯。她的姐姐用手指着竖梯告诉她，可以用脚蹬着跨过梯子。她的姐姐一直回头看着她，满眼都是关心和爱护。她尝试着伸出一条腿，脚蹬在梯子上，慢慢地抬起另一条腿。然而，她的腿不够长，她的姐姐见状伸出双手抱着她的腰向外抱，在姐姐的帮助下，她终于成功地跨过了竖梯。

看完视频，我被这个小女孩的聪明才智和探索精神所感动。虽然木梯组合区的材料和玩法超出了她的能力范围，但是因为她的姐姐在木梯组合区，她愿意跟随姐姐挑战木梯组合区。在其他小朋友攀爬的过程中，她不是作为旁观者站在旁边观看，而是作为探索者参与其中。在遇到高难度的竖梯时，她两次选择了放弃，绕过竖梯，可见她具有非常强的自我保护意识，这也正是她的智慧所在。当她第三次面对竖梯时，她没有放弃，而是在姐姐的帮助下成功跨过了竖梯。从放弃到尝试，我看到了这个小女孩的努力，看到了她的成长和进步，也看到了混龄游戏中大带小的教育魅力。

每一个孩子都是独一无二的个体，每一个孩子的成长都值得被看见！教育，从看见孩子开始。作为教育工作者，让我们看见孩子，读懂孩子，支持孩子，让教育真正发生！