前言

大家好，我叫赵秀红，2021年暑假，因工作调整，我告别工作了30年的许昌实验幼儿园，到许昌第二实验幼儿园担任园长。这是一个有温度的世界，这是一个有故事的幼儿园。一些人、一些事，就在身边，就在心间，默默地温暖着我、感动着我，促使我拿起手中的笔，写出心中的故事。故事里，有你，有我，那是我们的故事，那是爱的故事。我把故事讲给你听，用我最真的声音，传递最美的情。用我满腔的爱，温暖一座城！

【园长微电台】第86期：倾听·相伴·成长

                   作者：赵秀红    主讲：赵秀红

尊敬的各位领导、各位幼教同仁：

大家上午好！

莲城六月竞芬芳，总结提升共成长！

在这莲城无处不飞花的六月天，我们相聚在许昌第二实验幼儿园，隆重召开“倾听儿童 相伴成长”许昌市2023年学前教育宣传月总结大会。这是我们许昌市学前教育工作进程中的一件大事、一件盛事！在此，我代表许昌第二实验幼儿园对本次大会的顺利召开表示热烈的祝贺！对许昌市教育局为我们搭建的这个共同学习、共同交流的平台表示衷心的感谢！

今年，全国学前教育宣传月的主题是“倾听儿童，相伴成长”。一个月来，在许昌市教育局的正确领导下，在各位幼教专干和幼教教研员的专业指导下，我市幼儿园积极发挥宣传主阵地作用，开展多种形式的宣传指导，形成了共同观察孩子、了解孩子、解读孩子，支持孩子发展，相伴成长的良好氛围。下面，我用三个关键词作为我今天致辞的主题。

第一个关键词是倾听。

教育的起点始于倾听。没有倾听就没有理解、没有尊重，也就没有个性化的教育。“倾听”体现了“以儿童为本”的教育观，幼儿园里时时有倾听、处处有倾听。比如，教师赋权孩子，让孩子在一日生活各个环节都有决策的权利，鼓励孩子大胆表达自己的不同观点。孩子有一百种语言，教师就要有一百零一种解读方式，通过观察和倾听深入了解孩子，科学支持和回应孩子，真正实现师幼共同成长。

第二个关键词是相伴。

孩子的成长离不开陪伴。我们不仅要会倾听孩子，还要会与孩子相伴。“相伴”凸显的是成人对孩子学习的互动支持行为，比如，游戏中，教师通过观察和倾听了解孩子现状后介入的指导。生活中，教师和孩子之间的互动。家庭中，家长与孩子之间的互动等等。教师、家长在与孩子互动的共振空间里，不断地回应、支持孩子，让孩子的游戏看得见，让孩子的学习看得见，让孩子的成长看得见。

第三个关键词是成长。

教育的本质是让孩子健康成长。其实，在教育的过程中，成长的不仅仅是我们的孩子，还有我们的教师，以及我们所在的幼儿园。就拿市直教育系统三所公办幼儿园来说吧，近一个月来，可以说是捷报频传，我市的学前教育工作走在了全省学前教育的前列。在河南省教育厅公布的今年的全国学前教育宣传月视频案例征集省级汇总中，许昌实验幼儿园的《听见“童”话声 走进“心”世界》、许昌第二实验幼儿园的《遇见·树》、许昌市人民政府机关幼儿园的《哈喽，小蚂蚁》成功入选，并在《河南校长》《教育时报》等微信公众号平台上展播。在6月12日河南省教育厅公布的《河南省教育厅关于启动实施河南省幼儿园领航共建“1235”工程首批项目的通知》中，许昌实验幼儿园和许昌第二实验幼儿园成功入选首批河南省领航幼儿园，许昌市人民政府机关幼儿园成功入选首批河南省幼儿园领航工作室。在5月11日的河南省首批百所食育试点幼儿园区域发展共同体组长单位工作会议上，许昌实验幼儿园田玉萍园长面向全省进行了总结汇报。在5月26日、27日的第22届河南教育名片发布仪式暨“食育·食农”观摩研讨会上，许昌第二实验幼儿园成功入选第22届河南教育名片，我面向全省作了专题报告。

成绩属于过去，未来任重道远。让我们以本次总结大会为契机，进一步深化学前教育宣传月的成果，提升学前教育的保教质量和服务水平，构建良好的学前教育生态，为每一个孩子的健康成长提供更好的支持！

最后，我用这样一段话来结束我的致辞：

孩子有一百种语言，

每一种都应该被聆听与期待。

童年有一千种色彩，

每一种都应该被接纳和盛开。

让我们共同携手，

倾听儿童，相伴成长！

谢谢大家！