前言

大家好，我叫赵秀红，2021年暑假，因工作调整，我告别工作了30年的许昌实验幼儿园，到许昌第二实验幼儿园担任园长。这是一个有温度的世界，这是一个有故事的幼儿园。一些人、一些事，就在身边，就在心间，默默地温暖着我、感动着我，促使我拿起手中的笔，写出心中的故事。故事里，有你，有我，那是我们的故事，那是爱的故事。我把故事讲给你听，用我最真的声音，传递最美的情。用我满腔的爱，温暖一座城！

【园长微电台】第71期：以小见大，让成长看得见

——在许昌实验幼儿园来园观摩研讨活动上的致辞

作者：赵秀红    主讲：赵秀红

相约春天，遇见美好！

在这春暖花开的季节里，在三月八日这个特殊的日子里，我们真诚相约，喜迎田园长带领咱们许昌实验幼儿园骨干教师来园观摩研讨。以研促教，为孩子们的终身发展奠基。在此，我代表许昌第二实验幼儿园对大家的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！

许昌第二实验幼儿园前身是许昌市商管委幼儿园，创建于1958年。2014年1月，归属许昌市教育局，更名为许昌第二实验幼儿园。65年来，我们始终不忘教育初心，牢记育人使命，秉持“每个孩子都精彩”的办园理念，用“一份爱心，十分耐心”陪伴孩子、支持孩子、追随孩子，为孩子们提供“真示范、真教育和真服务”。并在区域活动和户外大混龄游戏等方面进行大胆探索，形成了一定的特色。

一是“小区域”发挥“大作用”。

幼儿园环境创设以儿童为主，让孩子们主动参与创设。怎么设置主题墙？活动室的区域怎么调整？户外大混龄游戏的空间怎么调整？孩子们说了算。孩子们依据自己的兴趣爱好设计布局，每一个区域都体现了孩子们的主观意识，充分调动了孩子们与环境互动的主观能动性，从而让“小区域”发挥“大作用”。

二是“小游戏”体验“大社会”。

户外大混龄游戏是我园的一大特色。为推进户外大混龄游戏开展，我园不断因地制宜地架构以儿童为中心的支持性学习环境。依托“一坡、两厅、三廊、四墙”的户外游戏空间格局，打造了20多个户外游戏区域，每个区域都有老师负责。活动中，老师固定，孩子们不固定，可以打破班级界限、年龄界限、区域界限到任何一个区域游戏，孩子们通过游戏再现生活，表达自己的想法和感受，通过“小游戏”体验“大社会”。

三是“小分享”体现“大智慧”。

游戏后的交流分享是户外大混龄游戏的一个重要环节，能够帮助孩子们整理零散的经验，体验成功的快乐。我们积极抓住交流分享这一环节，通过“情景再现法”“成果展示法”“媒体呈现法”“问题讨论法”等方法，让孩子们想说、敢说、喜欢说，分享成功的游戏体验，并启发他们积极寻找解决游戏中问题的方法，以便有效开展下次游戏。

此次活动中，难免会有这样那样的问题，我诚挚地恳请大家多提宝贵意见和建议。因为我知道，敢于撕开伤口也是一种成长，疼痛会让我们的背后长出一双飞翔的翅膀，我们才能飞得更高、飞得更远！