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从期中考试分析促教学改进的几点建议

(2014-11-27 14:18:16)

    本次期中考试在紧张而有序的组织中结束了。为了让下一段工作更上一层楼,我们每位老师都认真进行了分析,并召开了期中质量分析研讨会。 今后努力的方向及改进措施:

    针对考试中出现的一些问题,今后的教学中要努力加以改进。 

 1、教师要进一步加强教育科研活动,提高教学技能,改进教学方法,精心组织课堂教学,努力增强课堂的趣味性和实效性,激发学生的学习兴趣,提高课堂效率。尤其是为了明年的中考目标有针对性的教学,抓好基础,提高平均分;关注优等生,提升解题能力。 

 2、积极引导,增强学生对学科学习的重视程度,端正学习态度养成良好的学习行为习惯。提高学生分析问题、解决问题的能力,增强适应能力。 

 3、以纲为纲,以本为本,夯实基础。社会思品闭卷考试,识记的题量和分值较高,一定量的灵活题,其答案不可能教材中原封不动找到,但这并不等于说书本不重要,基础知识不重要,相反,只有掌握了书本基础知识,才能在有限的时间内归纳组织好答案。因此,教师在平时教学中应对基本概念、基本原理进行透彻分析,尤其要突出学科主干知识并帮助学生构建完整清晰的知识网络体系。 

 4、理论联系实际,引导学生关注生活,关注热点、焦点,提高学生分析解决实际问题的能力。在教学过程中,要做到结合所学知识,联系生活实际,尤其是学生的生活实际;要关注社会生活中的重大事件,关注热点、焦点,并在平时训练中能做到对其进行全面的分析,拓展学生视野,注意选择恰当的切入点。纵观近几年的政治试题,都与热点、焦点密不可分,体现了浓厚的时代特征。 

 5、科学严谨训练,帮助学生掌握正确的答题方法和技巧。在平时教学中,要加强有针对性的训练,引导学生注意仔细阅读材料,提取关键词和有效信息,找准答题角度。要注意把握解题思路,对于同一材料同一知识要多角度、多层次分析,对于重点题、典型题要进行练后分析,分析失误之处,进行纠错并完善答案。帮助学生树立创新意识,培养学生探究的勇气,鼓励学生有自己独到的见解。帮助学生养成良好的习惯,书写工整,卷面清洁,分要点答题,使阅卷教师能一目了然。

 6、训练与讲解相结合。自主训练与适当讲点评相结合,及时解决部分或全体学生疑难问题,不留死角等等。

思社组   方礼

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