这个暑假，除了培训，我给自己定的任务就是照顾孩子的生活起居、陪孩子到处走到处玩。

   每天的朝夕相处，让我深切地感受到三岁半女儿正在经历的几个敏感期。

一、色彩敏感期

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    先是在墙壁上涂，用彩色的油性蜡笔或水彩笔画直线、曲线、圆圈，有时画好后，还会兴奋地大叫：“妈妈！看一下！我画得圆不圆！”妈妈在心痛墙壁毁坏之时还得装出一副特别惊讶的样子，大声赞叹道：“哇！这么圆啊！这真的是你画的嘛，好厉害啊！”

    接着是随性乱涂了，沙发上、移动DVD屏幕上，甚至厨房的白色面板都成了潇潇的画板。潇妈只能在潇离开后擦啊洗啊！

    现在更是用自己的身体来感知色彩了，手指脚趾隔段时间就能上点色彩，红的绿的黄的蓝的，只要潇喜欢的颜色都能在她的身上找到。

    可以想像，孩子这样乱涂时心里是多么的快乐，涂完后看着自己的杰作又是多么的得意。

     伴随着对色彩的敏感，潇也有了自己最初的审美观。童话中的公主都穿着及至脚踝的长裙，在潇的眼里那真是美到极致，许多次求妈妈也给自己买一条这样的长裙。鞋柜里妈妈的高跟鞋，全都拿出来，一双双穿在自己小脚上，在客厅的地板上笃笃笃地走来走去，不时停下来低头看看自己的两只脚丫乐一会儿，又继续笃笃笃。

 二、自我意识敏感期

     每天晚饭后6：30——8：00我们都会在小区东门外（也是幼儿园门口）打羽毛球或网球，潇则和同班的几个小朋友一起疯玩。

     和小朋友在一起玩的时候，潇潇经常说的一句话是：“这是我的！”

     非同学关系的小朋友来碰潇的滑板车，潇马上冲过去，一把抓住车把叫道：“这是我的滑板车，不给你玩！”

     看见不认识的阿姨也会凑上去说一句：“阿姨，这是我的同学！”

     “阿姨，这是我的幼儿园！”

     看到还没入园的小弟弟小妹妹攀着大门栏杆往里张望，潇都会不高兴，轻轻跟我说：“这是我的幼儿园，不是他的幼儿园，他这么讨厌！”

    有天晚上，我们去打球时带了潇和妈妈亲手做的巧克力饼干和原味饼干。一到那就看到潇的同学可可和她妈妈已经在了。我很自然地拿出饼干让她们尝尝，潇也高兴地拿了一块吃起来。正吃得有味，一个走路还不太稳的小男孩靠近我们，眼巴巴地看着我们手里的饼干，我就拿了一块放他小手上。没想到，潇一步蹿过来，在小男孩就要将饼干塞嘴里的那一刹那一把夺了回来，还嘟着嘴巴气哼哼地说：“不给小毛头吃！”说完扭身就走了。我就又拿了一块放小男孩手里。过了一会，潇潇看见这小男孩也在吃饼干，恨恨地盯了一会，嘟着嘴一声不吭地走到幼儿园门口的角落里生闷气去了。

     我意识到自己的行为过于主观，忽略了潇潇的感受。走过去轻轻地说：“潇潇，你生妈妈气了？”潇又大声地重复了一遍：“不给小毛头吃！”“那下次妈妈先问问你，你同意就给他吃，不同意就不给，好不好？”潇没吭声。

   然后，潇的另一个同学豆豆来了。我把整盒饼干都递给潇，跟她说：“你看，豆豆来了，给不给他吃你自己决定。”潇立刻恢复了笑容，给豆和豆妈各分了一块。

   8点左右我们回家，上楼时，潇又想起来了，郑重地跟我说道：“不给小毛头吃！他把饼干掉泥土上了，这么坏！”

   孩子表现出来的言行，看似小气，其实跟自私是没有关系的，它是每个孩子在自我意识萌芽阶段必经的一个过程。

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    三、秩序敏感期

    潇每晚洗澡前习惯先小便。

    有次，潇尿完我直接把她抱淋浴房里了，没曾想，潇的反应异常激烈，猛踢腿，大声叫：“擦一下！擦一下！”

    我说：“反正就洗澡了，不用擦了。”说着拿过淋浴器就给她冲澡。

   潇反应愈加激烈，跳着脚带着哭腔叫道：“纸擦一下！纸擦一下！”

   我很窝火，照我平常的性格肯定就暴发了，但理智阻止我不能这样做，于是硬生生逼着自己压住了这股怒气，重又拿纸给擦了下。

   潇马上平静了，接着开开心心地玩水洗澡。

   在潇的心里，小便完得用纸擦一擦，一旦略过了这道程序，孩子内心的秩序则被打乱了，她就会感到十分痛苦，在言行上表现得异常过激。所以意识到孩子处在这样的一个特殊敏感期，我只能HOLD住自己。

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   四、语言敏感期

    近半年时间，潇的阅读量不少，一些词语开始在交谈中输出。当然，有些词语用得不一定准确。

    例如：有天早上，潇爸张大嘴巴大声打了个哈欠，潇开怀大笑：“庞然大物！”

    还有一次，潇妈坐沙发上吃玉米，潇坐旁边小椅上鼓捣着什么，嘴里喃喃自语。潇妈吃完用目光寻找垃圾桶，发现在潇左侧，自己够不着，就说：“潇潇，帮妈妈扔一下好吗？”

    潇潇头也不抬：“等一下，我正在忙忙碌碌镇呢！”

    潇妈趁机跟她解释：“镇，指的是一个地方，忙忙碌碌镇的意思是一个忙忙碌碌的地方。你要这样说＇等一下，我现在很忙碌。＇”我没有告诉她“小镇”这个词，只是用她理解的“地方”加以代替。

    今早，我们坐沙发上吃玉米包，潇突然冒出一句：“妈妈辛辛苦苦做饭！（我）都要吃完，（这样）才会长高。”

   词语用得很准确，这么长的一个句子，还具有逻辑性。

　　在三年半的成长历程中，潇不间断地表现出一些细微的变化，有些变化刚等我们适应又表现得不明显甚至消失了，相信每个孩子都是在这样的一个变化过程中成长起来的。