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谈谈我从事教育十年的成长历程

(2011-02-04 15:38:30)
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杂谈

 谈谈我从事教育十年的成历程

谈谈我从事教育十年的成长历程 (2009-09-29 14:35:50)[编辑][删除]
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杂谈

 2001----2007年创办蓝天外语培训中心,2007创办爱心家庭教育读书会

一、归零,迈步大步从头越

我中文名字叫李禅(李昌宪),英文名字叫MADAM,是阳春人,高中毕业,曾是个下乡知青,我是农民—工人—商人三个行业都干过,90年代初全家迁到珠海。01年底,半路出家到番禺与人合作开办了一间名叫蓝天外语培训学校(当时我已45岁了)。在未有接触赏识教育前,我只凭老经验,以管理商店的模式去管理学校,结果我虽然尽心尽力的付出,招生旺季每天上班16个小时,但辛苦却没有得到大家的认可,一年下来,工作越来越卖力,但人际关系却越搞越僵,这时,我已萌生了悔意,认为自已不适合做这一行,想打退堂鼓。七年前一个偶然的机会,我接触了周弘的赏识教育和魏书生的《教育与人生》,开始调整自己的心态,尝试用赏识教育的理念来对待人和事。效果出奇的好 。                 就这样过了几年,由于我在处理员工关系时坚持采用赏识教育的方法,不知不觉间,我竞成了员工的知心朋友,他们有什么事都喜欢对我倾诉。我不但没有撤出合伙办校的工作,还开始享受到工作中带来的喜悦。但由于我所在的学校主要的进修外语的,要全面推广赏识教育困难很大,同时,在管理学校过程中,凡是老师在班上的学生问题处理不了的,都找到我去处理,例如有一个在班上每次上课捣乱经常上不了课的学生(每周日上午才一次补英语课的),他的班主任来找到我,我运用周弘老师“融进去,诱出来”的方法,首先了解那孩子的具体情况,我首先去表扬他的悟性高、聪明,把我小时候读书也常常是这种情况告诉他,用聊天的方式说,我小时候与你一样,常常因听懂了课不再听,就跟别的同学讲话。当时老师没有告诉我这样会影响别人的听课,所以一直都这样,不是每个孩子都像你那么聪明,听一遍就可以明白的,相信你一定可以做好老师的助手,帮助其他后进的同学,后来他毛遂自荐要当班长,老师任命他为班上的管理纪律的班干部,这位同学因为学习态度的改态,英语成绩的提高带动了其它成绩,在原来的公立学校还当了英语课科科长。我接触了许多家长,了解到许多家庭都有孩子的早恋、网瘾、厌学等问题。为了帮助这些父母,每年每期召开家长座谈会,到2007年我决定放弃在学校的管理工作,出来参加赏识教育讲师班培训课程,后来走上独立推广赏识教育工作,一切从零做起,迈开大步从头越。

二、充电,打铁还需自身硬

 放弃了原有的工作后,我回到珠海做推广工作。开始时,我以为自己活学活用赏识教育好几年,周弘老师全部的书和光碟和欧阳维建导师的书碟,魏书生的书和《教育与人生》八个碟和乡村优秀老师杨瑞清的碟我都看了好几遍,还有近二十年的从商经验,好几年学校管理和家庭教育的实战经验,对推广工作,应该是非常简单的事。但在幼儿园学校推广时,那些园长、校长可能是因为我的普通话不普通,白话又不白,加上我是个农、工、商、学“四不象”,以为我是卖“狗皮膏药”的,将我拒之门外。半年多来,我到处碰壁,头破血流,心如死灰,但又很迷惘,常想,为什么这么好的东西都无法被人接受呢?是不是我自己知识不够,只有半桶水水平,想做以已昏昏,使人昭昭的事呢?因此,我决定继续学习充电,坚持每天上《赏识教育》网学习,因为看电脑时间太长,眼睛常常看不清,一检查患了“早期白内障”。虽然很努力地看书学习,但仍有很多的困惑。我将自己的困惑向大山校长倾诉,他对我说,看书和参加系统学习是不同的,一句话提醒了我,于是,2008年,51岁时,到中国陶行知研究会《赏识教育》研究所,广州周弘教育文化发展公司报名学习赏识教育《家庭和谐班》,参加了赏识教育讲师班,开始系统地学习有关课程。为了将《赏识教育》的观念内化,将理论贯穿到实际中,我还到《赏识教育》广州总部申请做义工,学习锻炼。通过一个时期的学习锻炼,我对赏识教育有了较为系统的认识,全面提升了自己的素质。

三、选路,剑走偏锋见成效

参加了系统的学习,我又开始踌躇滿志了,但依然是都处碰壁。后来在大城市的推广工作,始终没有我计划的那么顺利,我征求导师欧阳维建的意见回到家乡走农村包围城市路线和办一个快乐妈妈读书会。赏识教育的大山校长也指导我说:“你还是学习河南庄姐那样,从小做起,首先建立一个“快乐妈妈工作室”,在做的过程中慢慢地积累经验吧”。于是我就从小做起,慢慢有了成绩。08年3月8日我被邀请到广州萝岗区德立教育培训中心做有关《赏识教育》学习心得的讲座,受到了全体老师的好评,达到了“抛砖引玉”的效果。中心领导还买了几十本书发给教职员工组织学习,我还被聘任为该培训中心的家庭教育兼职老师,领到了《聘书证》。因为开始在大城市的推广工作,始终没有我计划的那么顺利。我想,可能是我的语言能力有限,在大城市语言有障碍,难于沟通,没有我的立足之地。但如果回到家乡,那里有我的亲朋好友、同学,有浓浓的乡情、乡音,没有语言障碍,我不是英雄有用武之地了吗?于是,我决定“以农村包围城市”,从我身边的人做好,让没有“鞋穿”的地方的人,尝尝“穿鞋子”的甜头。想是这么想,但真正要实施起来,我却非常内疚,左右为难。原因是我在广州开办外语学校时,我爱人已经放弃他在珠海做医生的工作,整整陪伴支持了我好几年。这次本来是想回珠海能与家人团聚的,并且奋斗了大半生,好不容易成了“城里”人,如今又要回到家乡从头来过,真不知是什么滋味。加上心里又挂着自己曾经营过的学校,心里非常失落!有一种生不如死的感觉。虽然在四会“六祖寺”住了4天拜佛念经,想学会“放下”,可是回来还是放不下,每当听到学校有人才流失的消息,又悲伤一天,经常以泪洗脸,真是进退两难。好在我爱人理解,他又一次放弃自己医生的工作回家乡支持我的工作。我想,安居才能乐业,为了便于工作的推广,我将广州番禺、中山坦州、珠海3幢楼房的物业全部卖掉,在家乡买了一幢商住两用的楼房。开始了新的人生征程。我儿子此时也是创业阶段,我弟妹借了十多万给我,在欠债的情况下,我妹妹因为被我的工作热情和信念所感染,她也学习了《赏识教育》,看了不少的书,并且还报名参加《和谐班》,用所学的知识教育女儿,与女儿一起学习共同成长,使她女儿从一个不愿意报考高中读书的小孩,变成了一个热爱学习的人,不但读了高中,还成为了班干部。

回到家乡,我即着手创办《爱心家庭教育读书会》,开始还是到幼儿园给老师家长讲课,但时间长了,才发现幼儿园的孩子还没出问题,家长很难觉醒。推广赏识教育没有舞台,于是我便从中、小学开始,首先帮助有“问题”的孩子,星星之火,才能燎燃。一种新的理念,不是所有的人会都接受的,我体会最深的是周弘三字经的“山不动,我来动,不着急,不放弃,学会等待,学会爱”用的最多的是“融进去,诱出来;说不通,写得通”。在家乡的推广过程中,我每到一处都带着采访周弘老师和欧阳维建导师的采访碟子报纸和有关的碟子,一有机会就送给别人。通过一年多的努力,终于在2008年12月19日,我作为校友被邀请到母校(阳春潭水中学)与一百多位教职员工做《赏识教育》学习讲座,取得了很好的效果。母校校长号召学校的全体教职员工要以我为榜样,让我感到“很不好意思”,会后老师们还争着排队买书。

                                                                 
 〈赏识教育〉让我改变了人生轨迹,〈爱的学说〉〈倒过来思维〉和传统文化让我学会了做人做事

 在我内心深处,我非常感谢上天,让我有缘接触到赏识教育,因为是赏识教育,让我认识了李阳疯狂英语和赏识教育的幕后推广人欧阳维建导师,改变了我的人生的轨迹,从一个痛苦的妈妈和校长成为一个快乐的妈妈,为什么这么说呢?

     2006年,随着我们学校的学生越来越多,人才的流动性增大,社会责任越大,需要的本领也更大,我感到力不从心,当时我想出来参加学习培训,可是民办培训在节假日更忙,难于抽身,因为要找到代替我工作的人相当难,经过几年学校从开始的几十名学生发展到每年近万名学生,随着在当地的知名度扩大,很多家长称我为家庭教育专家。但是我实在不是什么高明的专家,我只是半路出家,因为机缘巧合,我接触到了赏识教育,我只是千千万万个觉醒的父母中的一员。不过,说我是专家也对,因为我其实是一个反面教材的专家。

我接触学习运用赏识教育和欧阳维建老师的”爱的学说”“倒过来”以及魏书生的〈教育与人生〉李阳的疯狂英语理念已经几年了,要说有什么收获,我觉得最大的就是:赏识教育让我改变了人生的轨迹。因为我运用这一理念,管理好了一间学校。另一个就是,赏识教育,让我找回了自己,找到了幸福人生路,让我避免了人生最大的失败-----教育儿子的失败。

我从年青时代开始对家庭教育怀有浓厚兴趣,在民办学校办学历程中,在家庭教育,学校经营与管理方面中积累了大量的经验,为了帮助许多家长成为现代合格父母,走出家庭教育的误区,我毅然决然地放弃了我与人辛辛苦苦创办的外语培训学校

  十年来在 帮助父母解决孩子网瘾、早恋、逆反,抑郁、厌学、胆小、任性等问题。使父母成为孩子的好朋友,并促使孩子的情商和学习成绩迅速提升。挖掘孩子天赋、潜能、共性和个性,提高孩子学习的主动性和综合能力

学会爱孩子,懂孩子,学会感恩,学会孝悌,学会“倒过来”思维,并且帮助了不少个人解决自身,夫妻间的婚姻,家庭中的孩子,学校中的老师与学生,企业(学校)中团队之间人与人之间的和谐问题。

   在每年到大学招聘老师的过程中,了解到大学毕业生的心态、愿望和存在的问题进行正确的职前培训,使他们树立正确的人生观、价值观。还组织他们学习伟大教育家魏书生、欧阳维建导师,中国家庭教育专家周弘老师;学习怎样教书育人。

   经过多年的探索和研究,使教师在课堂上激动和享受中教学,学生融入欢乐和入迷学习境界。学习并整合吸钠国内外先进教育理念,经常与国内众多资深教育共同探讨,为当代独生子女的早期教育,一生成长寻找更适合孩子、关爱孩子个性,精心养育和保护孩子,营造温馨的家庭氛围,接纳孩子的独特之处帮助孩子明白生命的价值,时刻呵护孩子的心灵,发掘孩子身上隐而未现的价值教育理念。

   近三十年作为母亲回首反思,发现教育孩子是一张单程车票,“失败是成功之母”这句话在同一家庭教育中并不适用。因为孩子的成长不能重来、家教的失败会给一个家庭和民族带来不可挽回的沉重灾难,我们要更新教育观念,提升教育能力。

   父母所有的成功,祢补不了教育孩子的失败,只有父母好好学习,孩子才能天天向上,只有自己好好学习,全家才能天天向上。在办学的过程中每年举办多期家长座谈会,家长听完讲座后很多家长都邀请我到家里咨询。因为时间关系没法抽身满足他们的要求,看到他们一个个渴望期待的眼神,看到那么多迷茫困惑的家长和孩子,一种神圣的使命感油然而生,于是我决定离开学校的管理工作,专门学习家庭教育,向国内外的教育专家学习实践。

例如欧阳维建、周弘、魏书生、杨瑞请、卢群、陈功雄、张锦贵,王财贵,蔡礼旭,詹文玲、卡尔威特、萨莉等。

   几年来帮助了家乡的幼儿园和母校还有广州的民办学校做家庭教育讲座,受到家长和校长老师的一致好评。

 多次聆听欧阳维建导师,周弘老师,魏建惠老师,陈进辉老师,蔡礼旭老师和传统文化的师长们和其他老师的课程,收获良多。同时,我也非常感恩圣贤文化,感恩我的父母和家人给我一个和谐、清凈,这样的一个成长环境,同时,教给我圣贤的做人的道理。我更感恩我的导师恩师欧阳维建和周弘老师以及我的家人亲朋,干儿女,干弟妹和原蓝天外语培训学校的合作伙伴与同事们,家庭教育的同行们以及几千名同学对我的信任和对工作的支持和帮助。

   在欧阳维建导师,周弘.魏建惠.陈进辉老师和蔡礼旭老师和传统文化的老师们的教导下,在全国各地的民办校长企业家.学长和大学生的同学们的关怀与支持下,运用赏识教育,爱的学说,倒过来理念以及践行《弟子规》。逐渐实现了自身和谐,夫妻和谐,家庭成员间的和谐,促使《爱心家庭教育快乐妈咪读书会》各项工作蒸蒸日上,除了帮助家乡的父老乡亲和身边有需要的家庭,还帮助了许多年青人走出了网游.早恋.自卑,找到了人生的真谛,提高了自信,提升了爱和感恩的能力,帮助他们正确的处理好自己和自己的关系,自己和父母长辈的关系,自己和兄弟姐妹的关系,自己和家庭成员的关系,自己和家庭亲戚朋友的关系,自己和老师的关系,自己和同学朋友的关系,自己和明星明(名)师的关系,自己和社会国家的关系,自己和大自然的关系,帮助他们树立了正确的人生观,价值观,孝顺观,交友观,择偶观,苦乐观,学习观,演讲观,择业观,成才观,用人观,还帮助解决了一些干儿女干妹妹在创业择业过程中和家庭中所遇到的困惑,还通过网络平台帮助了来自全国各地的许多家庭和个人找到了幸福人生路,使许多破碎的家庭走向和谐。
    几年的学习实践使我深深感受到了自己人生的价值,工作的快乐,感悟到了人生的真谛,学会了爱的能力,明白了爱的真谛。
        在今后的日子,我会不断向古今中外教育界的大师和同行们学习,在家庭教育的路上继续努力前行,为构建和谐家庭,和谐社会而奋斗终身! 谈谈我十年从事教育的心路历程

  我的愿望是:做一个自己愉快并给他人带来愉快的快乐妈咪。帮助千万爸爸妈妈寻找最有效的教育方法和教育真谛。让千万妈咪为了孩子开始读书,读用经典,学会做人,听爱和感恩的音乐,学会孝悌,学会赏识,学会倒过来思维,学会爱和感恩,学会规律的爱,科学艺术的爱,智慧的爱,与家长孩子互相学习,共同成长。让千万家庭在读书声中走向和谐,用欣赏的心态面对身边的每一个人,成为好女儿,好妻子,好母亲、好婆婆,好同事、好领导,学为人师,言为世则,行为世范。赢得一个美满和谐、幸福快乐智慧的人生。

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