青春在大山里燃烧

——记黄道乡大榜村小学教师刘光辉

有一种责任叫担当，有一种伟大叫平凡，有一种生命叫燃烧，刘光辉，一位二十五年默默奉献，二十五年辛劳跋涉，二十五年耕耘希望的山村教师，用热情，用青春，用忠诚演绎了生命之歌，教育之歌。

三尺讲台就是最好的药

“命是老天爷的，什么时候拿走是它的事，但三尺讲台它不能说拿走就拿走……你们让我上上课，有事干，我就不想病了，这比什么药都管用。”又见刘光辉老师拖着瘦削的身子，要求校领导给他排课时，老师们的眼角湿润了，为这个曾给大榜学校带来无数荣誉，无数希望，无数欢乐的老师深深感动了。大家清晰地记得，只要刘老师在，孩子们的笑就特甜，老师们的话声就特亮，校园的景色就特美。

然而，苍天无情， 2010年6月的某一天，铜仁地区人民医院的一张诊断书上无情地写上“直肠癌”三个字。山静默，水无声，刘老师终因病魔的折磨支挺不住了，倒在了医院的病床上，他的身子愈来愈瘦削，面容愈来愈憔悴，但他心里仍然惦记着学校，惦记着孩子们。“化疗后我要去学校……”刘老师突然冒出这句话，语气微弱却很坚定，让一直陪在他身边的妻子着实吃了一惊：“单位已经明确批假，病情如此严重，你就不能好好休息，治好了再去学校，我不同意。”陪他去看病的姚校长眼角湿润了。见妻子态度坚决，刘光辉就好言相求：“站在讲台，心气就会旺，有病也会被忘记的，讲台就是最好的药。”善解人意的妻子，深知丈夫的心情，强忍着绞心的痛，强作笑脸，顺着他说：“好，要得，等你化疗了我陪你去学校，我上街去给你买东西……”说完她离开病床，在走廊上泣不成声。

因为爱，所以坚守

金秋九月，学校的日子如往常一样，大伙又见到了一个熟悉的身影，拿着扫帚打扫着校门外的那条路。他，就是刚刚出院，刚刚化疗回来的刘光辉老师。老师们感到，此时的刘老师不是在扫地，而是在抚摸他与大榜小学一起走过的日子。

十年前，一位年轻的外乡教师调到这里来任教，初来时，他像所有被冷落过的老师一样，村里人对他不冷不热，他不理解，寻问才知道，大榜这个地方穷，又偏远，抬头是天，低头是山，调来的老师常常一年不到就“飞”走了，换老师就像换花灯一样。村里人看在眼里，怨在心里。知道这一情形后，刘光辉暗下决心，筑巢永做“不飞鸟”。立下扎根山村的决心后，刘老师便留意起校园内外大大小小的事情来，当见到学校四周乱石堆砌，学生无活动场所，校门外一条黄泥路，雨天泥烂路滑，晴天尘土飞扬时刘老师便暗暗发誓要改变，因为他坚信，没有一个幽雅舒畅的环境，是培养不出合格的学生的。从此，学校多了一个敢说敢当的青年。

2000年12月，大榜完小历史上最重要的家长会召开了，主题只有一个：村民们集资改观校园环境。在刘老师“再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子”的感召下，家长们被说服了，纷纷表示愿出钱出力办好家乡教育。在短短的一年内，家长们共计捐款2万余元，加上国家扶持的3万元，大榜小学变样了：不仅修建了羽毛球场、直跑道、室内乓乒球场、硬化校门公路，还新修了校大门，绿化了校园，修建了文化长廊。在校建期间，刘光辉老师的足迹踏遍了大榜村。他与村民们开挖跑道，搬运砖块，每期的节假日，休息日变成了他的劳动日。整日的劳累，他变弱了，变瘦了，但老师们至今还依稀记得，校园变美的那刻，刘老师笑的最甜。

老师心中有杆秤

赢在课堂，还快乐给孩子。2004年万山教育改革之风劲拂，自主、快乐、合作的教育理念扑涌而来。一向与时俱进的刘光辉老师更是积极投身教改浪潮之中。他一边总结自己以前的教学经验，一边积极投身实践，并确立了“引导学生进入真正思考的创造境界”的教研课题。

为确保自己的教研有的放矢，他联系实际，与老师们促膝交流，跑书店买书、上图书室学习充电，跑其他校学习先进，并制定了向身边的每个老师学习的听课计划，因为他知道，课堂是最好的老师。在他的影响下，学校的老师掀起了比业务、比教学、比课堂、比快乐的教改浪潮。大榜小学虽处偏远，但教改之风却走在了全乡前列，而刘光辉老师更是成为这浪潮的中坚力量。大家有了问题，想到的是他，大家有了体会倾诉的是他，大家有了成果最高兴的也是他。

刘艳老师清楚地记得，2005年，一次全乡教学大比武，异地上课，临时抽课题。学校决定让青年教师的他代表学校参赛，从未经历过这样阵式的刘老师当晚向刘光辉老师请教。“只要记住还快乐给学生就得了。”获奖后的刘艳说，刘老师那一晚就给了我一句话，可那一句话却让我获得了全乡第二名。那一天我太高兴了，但当我把这一消息告诉刘老师时，他比我还高兴呢，还特意为我搞了一次庆功宴，那天刘老师喝醉了。

千万要用心教书

大榜学校的老师习惯了一道风景，刘老师坐在花园边给落后的学生辅导。起初家长们不理解，老师们也觉得刘老师是在作秀，可当家长们见到自己的孩子成绩一天天好起来时，老师们见到常年如一日时，大家的心便只剩下折服了。“老师从事的职业很普通，但十年如一日，它就不平凡了。”这是该校校长对刘老师的评价。“原来认为那家孩子被留下来是丑事，现在家长们争着说自己孩子不聪明，让老师也能留下来。”这是村长对刘老师的肯定。

“爱是促使孩子进步的根源，没有教不会的学生，只有爱心不到的老师。”这是刘光辉老师的座佑铭。在刘老师爱心、耐心、诚心的呵护下，每年，刘老师所教的班级，平均成绩都名列全乡前列。“村民们把学校变美了，我们再不用心教书，老百姓会指着我们的脊梁骨骂的，”这是刘老师心底早就烙平的话，而在于我们，这不就是一份职责，一种担当，一种燃烧，一种伟大吗？

秋风骤起霜满天，育霞尽染枫叶红。相信刘光辉老师用爱铸就的师魂，定会在大山深处依然闪烁。(王安民)