認識自我生涯規劃之……鑽石篇

題目：從觀察鑽石，到認識自我，繼而掌握未來……

李老師你好，上次聚會後本人在考慮整個項目中作了些思考並希望藉着文字把基本的思路寄給老師作為參考。

首先是參觀的地點……有趣的並不一定實用和可行……

比如一般我們會帶客戶參觀位於番禺的鑽石切割工厂，比利時一流的管理，數百人的工作人員和全鑽石從原石(未經打磨，從DTC倫敦包裝到貨)，經電腦分析後切割打磨等不同程序，加上嚴密的存方保安系統……到最後完成出完美切工八心八箭的美麗鑽石…哇一聲後，是十分有趣……但工厂所做的一切和學生們有關嗎？

同樣的如果去我們位於美國Las Vegas 的AGS實驗室，那些高端，平時可能從無機會看到的證書程序，那些各自大小，甚至價值連城的大鑽，彩鑽，經歷可能一生難忘，但“男"學生們在此階段會立志或者喜愛上鑽石寶石分級這類的職業嗎？此類職業適合他們嗎？

本人所希望做到的卻只是利用鑽石作為一個工具(正如他們將來可能會遇到社會上感興趣的“工具"(電腦，音樂，保育等等)告訴他們其實人生的開始和鑽石的原石最終成為閃爍耀眼的成品鑽石有着同樣的歷程……

内容包括4個C(其中如人類般天生(颜色淨度大小)和後天的切工喻示那修道之謂教，那教育和切工的重要性……

資訊性和知識性的内容還會包括鑽石在世界上的出土，歷史的訂價，各國做鑽石生意的分別(如印度，猶太人和中國人)及影響，品牌與零售批發，q發証機制等等……從哲理人性的角度去分析探討為何那些人做鑽石會成功過另外一些人呢？學生因此可以自問，自己適合做這特殊性鑽石這一行嗎？(當然這里Assume沒有學生是因為喜愛鑽石而想去周xx做一個普通門口銷售員)。

資訊一定是足夠的但着重點卻是以此画出人性的點點(比如猶太人的Mazel 成交)它的意義在於一個誠信……百萬美元的成交無需合約簽署，只一個Hand shake 和一個 Mazel..這就是行内的特性……這就是那個將來有機會進入做鑽石辦公室老闆給你保險箱鎖匙時你需要有的最低標準……

所以本人在想如果我在香港去借周大x，周生x之類的，除了可能用很多時間去安排安全事項那職業的講述反而顯得狹窄，不如直接安排在你校做課，如此同樣小朋友們會看到各種鑽石和儀器(有些太精密的可能不會帶去)並可以從對鑽石作為一個整體了解後針對所喜愛之職業加以深入擴展，如此本人時間上也更富彈性，可以在四個月内作數個課程。

希望李老師仔細考慮本人的建議後有任何問題隨時電話或電郵聯絡

Philip Yau
90453180
Yauphilip@hotmail.co
June 28 2016

http://s8/original/001NEacBzy72ZGXNJr167&690





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