每次考试完，家长看了卷子就会有种感觉，语文复习有用吗？复习了那么久，复习的东西都没有考，那我们复习到底有什么用？

大家好，我是安娜读书会的黄老师。

今天来和大家聊聊，语文期末复习什么？家长在家能做些什么？

对于语文这门学科来说，确实是这样的，语文和数学不一样，短期内很难通过复习突击。并且就算了我们复习了，也不一定能有立竿见影的效果。

那我们复习有什么用呢？语文是一个长期积累的过程，越到中高年级，我们会发现，语文复习功夫在平时。

期末复习其实就是在夯实基础，查漏补缺，调整孩子的状态。其实我们细心的话就会发现，如果孩子期末复习阶段状态好，最后考试的成绩也会很不错。

我把【低年级】和【中高年级】的语文期末复习分开来谈。

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首先谈谈【低年级】

对于我们低年级的孩子来说，语文复习可以分为这几个部分，第一，基础部分。这部分包括重点课文，重点段落的背诵，包括标点符号，有时候会考按原文填空。背的时候不能多字，掉字，这样都是会扣分的。

另外还包括每个单元的词语盘点，日积月累需要记的东西。这些都是必考的内容。

可能有家长会发现，听写天天报，为什么考试的时候还在错呢？其实很多孩子都是这样的，一旦记住了错误的字，词，后面想改很难，经常今天会写了，下次又错了。

怎么做呢？我们可以教孩子分析字形，或者是编小谜语，或者是跟熟悉的字联系起来记。每次报听写，错的词做好记录，可以写在记录本上或者在书上做上记号，下次再报听写的时候，把上次错的再重复报一遍。

第二部分就是考查语文能力的题了，包括句型转换，造句，选词填空等等。

在这儿重点说一下句型转换题，这种题其实都是有方法的，功夫在平时，这段时间可以找相关的练习做一下，不光要会做，还要学会总结方法。这样考试的时候就可以以不变应万变。

第三部分就是阅读理解了。

对于低年级的阅读理解来说，其实题目还是比较简单。主要考查孩子有没有认真读短文，认真读题，回答完整。这段时间在家可以进行专项训练，限定时间，让孩子练习一下，体会一下认真读题，圈出关键词后再做题，看看正确率是不是更高？

最后就是作文了，低年级的作文一般以看图写话和片段描写为主。

看图写话可以引导孩子认真审题，看清题目要求，有时候题目会要求回答清楚几个问题。那在写作的过程中要巧妙地把这些问题融在自己的作文中，还可以在图画的基础上进行拓展，比如加入人物的动作，神态，语言，心理描写。

但是需要注意的是，这些描写一定是要突出主题。三年级的作文也是这样的，首先要抓住主题，其次可以尝试加入一些描写方法。另外要注意，开头结尾要点题。这个对于低年级来说很重要。

最后还要提醒一点的是，低年级的孩子拼音掌握不太熟练，有些词语家长报听写的时候会写，但是考试的时候就不会了，其实就是拼音不过关，不会拼，大家可以到网上找找拼音版的词语盘点，这样复习阶段让他们自己拼完写，既解放了家长，又训练了他们拼读的能力。

接下来说说【中高年级】

第一，抓基础。

进入中高年级，老师在课堂上复习的东西会比较多，不会有太多的时间来抓基础。我们这段时间可以把八个单元的词语，日积月累分散开，每天报一点，不会的，整理到错题本上，或者在书上做上记号。另外还有课文中的古诗，文言文需要会背会默，知道意思。

这个基础还包括，重点课文的重点段落，要求会背，背的过程中不要多字掉字，注意标点符号。这些都是考点。

第二重点课文老师上课的笔记。

比如这篇课文表达了作者什么样的思想感情，文中的主人公是一个什么样的人......这些在考试的过程中会以课内阅读的形式出现。这些要点老师往往会总结，没有总结的话，大家可以到网上去找。

第三考查能力的题，比如句型转化，反问句变陈述句，转述句，缩句，双重否定句，感叹句，修改病句。这些复习的时候可以进行专项练习，在做的过程中可以总结方法。

第四课外阅读。中高年级的课外阅读侧重理解的比较多，这就要求在做题之前一定要认真读短文，至少读4-5遍。然后再去读题目，圈出关键词，认真作答，回答过程中要回答完整，尽可能把话说完整，回答要全面。

很多孩子阅读理解丢分主要就是短文没有读懂就动笔。尤其是中高年级的孩子，一旦养成习惯，想改很难。

我们可以尝试一下这个方法——找一篇阅读理解，让孩子按照平时自己的方法，读一遍甚至不读就去写。写完后，对照答案打分。

然后再让他重新读五遍，再认真读题，圈关键词，作答，对比一下，两次有什么不同。通过对比，孩子就能体会到，阅读理解想拿高分就是要认真读。当然，这个可以多训练几次，体会会更深刻。

第五作文，有些家长和老师喜欢考前让孩子背几篇范文，这样虽然能够应付考试，但是不能提升孩子的能力。尤其是有些孩子考试的时候压根不读题，直接把范围背写下来，完全不看是否和题目相符。最终丢分惨重。

作文功夫在平时，如果我们单元习作每一篇都是自己用心去写。期末考试的时候，我们会发现，题目其实很多时候都是在单元作文的基础上延伸出来的。换句话说，就是题目变了，我们可以根据题目把单元作文改头换面重新糅合一下，就可以了。这段时间大家可以重点训练审题，单元作文写的不好的，可以指导返工。

另外词语盘点，建议大家可以到网上找拼音版的，这样既可以解脱家长，不用每天报听写，又可以让孩子自己去练习拼读。

复习阶段会比较枯燥，孩子也很累，大家要多鼓励，调动孩子的积极性。

好，有关语文期末复习的内容先说到这里。

大家有任何问题可以在留言中提出，助教老师汇总后转给我，我会给予答复。

谢谢大家。