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一年级的小豆包怎么才能进入自主阅读呢？
(2018-04-09 14:44:06)
标签：
答疑教育 |
分类： 安娜中英文读书会 |
问： 安娜老师，您好！想咨询您一下，我孩子一年级，在读一些桥梁书，也有一些绘本，但都是我来读的，他自己因为识字量不多，所以能自己读下来的少，请问怎么能让他自主读呢？我们从一岁开始亲子阅读，他习惯了我给他读，怎么能自然过渡到他自已读呢？谢谢！
安娜子桐：
一年级喜欢亲子很正常，是孩子心理的一种需求。子桐自主的相对就比较晚，但是也丝毫没有耽误目前的文学书的阅读，所以不要担心。即使孩子已经能够在一年级的时候自主，我也建议一二年级要有适量的亲子时间，一是情感需求，二是父母可以知道，指导孩子的阅读，发现阅读中存在的问题，以及进行相应的讨论等，好处非常多。
如果想加快这个进程，一是素材选择要合适，字体要大，适合看，长度要适中，尽量短一些入手，尽量不要选择带拼音的书。二是亲子和自主结合，从一本书中选择部分让他自主，但是你也要陪着他，然后慢慢增加自主的时间，减少亲子的时间（对于一本书而言），慢慢的过度到一本他自主，一本你们亲子。三是自主的方式，比如说大概看个大意就可以了，不需要一个字一个字读出来，不需要朗读出来，慢慢的读一段（读字），自己朗读等。另外，子桐是二年下正式开始自主的，自主不是一朝一夕的，也不是一下子就自主了，有个过渡的过程，如果说自主，就是几天的变化，你要做好他不需要你的准备哦
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