分享时间：2016年9月8日（周四）14：00－15：00

分享嘉宾：韦宝妈妈

就老师这个职业而言，最让人羡慕的莫过于两个假期了。随着韦宝长大，也越来越觉得这个职业在陪伴孩子方面有着得天独厚的优势。对于韦宝这种坚决不报辅导班的孩子来说，假期只有靠我们自己了。假期伊始便跟韦宝一起做了假期计划，每天根据计划来安排自己的学习生活。两个月的时间看起来很长，但是如果不规划好的话，一天一天过起来很快。这个假期每天陪着韦宝，他学习的时候我看书，他休息的时候我做家务，日子每天过得忙碌而又充实。

     学习方面
    七月份主要是完成学校发的暑假作业，每天语数各完成3面，保证质量，这样快到月底的时候基本完成。

因为上学期总是出现计算错误，这个假期坚持每天做一面口算题，算是一种巩固吧，不至于开学计算能力退回到解放前。在做口算的过程中就发现带有退位减的混合运算不熟练，于是进行了专项练习。语文暑假作业写完后就开始每天练字。原本打算让他直接练钢笔字，但是试了一下，发现效果很不好，尤其是观察字形、运笔方面还很欠缺，于是决定还是先把铅笔字练好。练字方面最大的进步就是会观察字形和在田字格的占位，写出来的字已经像模像样了，自己在写字方面也越来越有信心。七月底开始，日记和阅读理解交叉进行。日记他更愿意说，不愿意动笔，说的比写的精彩。因为书写速度慢，所以写一篇日记至少要耗费他40分钟时间，有点不乐意，不过还是超额完成老师布置的任务。对于韦宝的日记，最让我欣喜的是他的条理比较清晰，能够抓住细节进行描写。马上三年级了，也相信他在老师的引导下作文会有大的进步。阅读理解方面，因为现在的题目比较简单，基本没有不会做的题，主要是在规范他的答题习惯。宝爹笑韦宝，虽然你什么班都没有报，你这一下不就相当于在你妈那上了阅读理解班和作文班吗？韦宝说，还是免费的。 数学方面，主要是完成《举一反三》，每天自己学几个例题，不会的找宝爹。

     英语方面 
    韦宝坚决不去上英语班，说自己在家会利用好时间学英语。他也能说到做到，每天坚持听英语。假期武小宝从美国回来，给韦宝讲了几次英语故事，韦宝满眼的羡慕。我说自己努力也可以达到他那水平，学英语的干劲儿更足了。

这个假期复习了安妮鲜花的自然拼读，每天除了坚持听《牛津阅读树》，自己根据音频学习两课英语课文。从目前来看，辨音能力不错，还能模仿音频的语气语调。每课学习完了后面配有听力练习题，也能很好地完成。对于韦宝的英语，一直是我最担心的，因为周围的孩子早就报了英语班，不知道我们这种小打小敲的做法是否凑效。

    阅读方面
      “六一”的时候就给韦宝屯好了假期要看的书，一放假，韦宝就开始大量阅读，用他的话说，不写作业，天天看书我都愿意。每天至少看一个小时小说，科普类的书算作“零食”，休息时间会随手抓一本来看。一个多月，囤的十几本小说就被他全部看完了，于是又开始到书架上去找之前囤的书。每看完一本，让他留意下这本书的字数，看完后他有满满的成就感。通过假期韦宝的阅读，发现虽然阅读习惯已经养成，但是还是需要家长的引导。尤其是看完一本书在向下一本书过渡的时候，很多时候他都会沉浸在这一本书的情节里，突然换另外一本书，他会有一点排斥。所以在他快看完一本的时候我会提前看完下一本，并适当渗透点“剧情”，就这样他会一本接着一本看下去。因为提前看过，所以在看的过程中他可以随时跟我交流，我俩也能找到共同的话题。

假期除了看书还大量听音频故事，只要在车上的时候都是听《小鲁讲故事》。记得去神农架的路上五六个小时的车程，他能听一路，去景区的路上也都一直在听，返程的时候又是听了一路。当时心里想，这要是听的英语，这一趟下来，英语水平一定会有很大的提高吧。 在家休息的时候一直听《黑猫警长》，老故事、新故事一个接着一个听，我都觉得他快走火入魔了。

   国学方面
   七月份国学方面坚持得比较好，每天早上我俩都会去校园里读国学、看书。但是后来上了篮球班，早上就没有时间再去读了。国学假期主要读了《老子》和《声律启蒙》。在读的过程中没有刻意要去去背，但是重复几天，差不多就背下来了。国学真的是一个日积月累的过程。

   运动方面
    这个假期刚开始的时候每天的运动只限于早晚在校园散步、爬山。再后来发现操场上有篮球班，于是跟韦宝商量去报一个。每天早上训练两小时，自己背着球去，练完自己回家。那几天看着他背着球转身出门的那一瞬间，突然觉得他特别像个男子汉。一开始去打球的时候因为年龄、个子都是最小的，自己很怕跟不上，但是很快他的顾虑被打消了。因为喜欢运动，有着一定的运动基础，经常受到教练的肯定，最后越来越喜欢打球。到最后结束的时候，教练说他是这个班里体力最好的孩子。

   练琴方面 
       真正放假了，时间多了，按理说琴应该练得更好才是。但事实上一到假期练琴却是做得最不好的，因为假期有时会出去，会耽误，再加上出去旅游的时间，真正算下来，练琴的时间就不多了。有时他练琴的时候我会坐在一旁看书，或者跟着他一起打节奏，时不时夸他几句。想想，他琴练得不好，责任在我们，在练琴方面我们能给予的帮助太少了。

  自理能力方面
       进入八岁，明显感觉长大了，很多时候考虑问题很周到，自己的事情能够自己做。主动帮助我们做一些力所能及的事情，吃完饭收拾碗筷、挪凳子；自己洗袜子、内裤；我们打扫卫生的时候在一旁帮忙拖地、擦桌子；买东西的时候会抢着帮我们提。

记得出去旅游返程那天，因为时间比较赶，宝爹去酒店拿寄存的行李，我拎着着一堆从超市买的东西，韦宝毅然接过宝爹的双肩大包背在自己身上，那一刻看着硕大的包，小小的身躯，说不出的感动。有时想想，很多时候不是孩子不愿意承担家庭的责任，不愿意参与家庭的劳动，只是我们很少给他们锻炼的机会，总是担心他们年龄小，担心让他们帮忙只会添乱。其实放手，信任他，最终他会带给我们很多惊喜。

    习惯方面
      这个假期主要培养他自己规划时间的习惯和做题认真的习惯。这个假期开始，制定计划时只是列出需要完成的项目，具体什么时候完成，需要花多少时间，完全靠自己掌控。效率高，安排合理，自由支配的时间就多。否则，浪费的是自己玩的时间。从执行情况来看，大部分时间都还是不错，尤其是我们不在家的时候他也能按照计划进行。上学期在作业方面存在的最大问题就是作业总会出现小的问题。假期对他的作业提出了要求，要保证每次作业会写的都能全对，做题的过程中要集中精力，认真读题，做完作业一定要有检查的过程。经过训练，暑假作业后半部分的质量明显提高。
     

  很多人觉得韦宝好像每天都很忙，不像在放假。其实并不是只有玩才是休息啊，有大把的时间干自己喜欢的事情也是一种享受。每天任务是固定的，他完全根据自己的意愿去安排时间，剩余的时间都是自由支配的。每次开学有很多孩子完全不在状态，这种混沌的状态一直会持续到“十一”放假。这就是因为假期杂乱无章的生活，已经彻底打乱了孩子的生活规律，原本一些好的习惯，经过一个假期的“放羊”，也荡然无存。开学家长又需要花时间去调整孩子的状态，去帮孩子收心，重新培养习惯。有人会觉得，韦宝能每天按照计划来做，太厉害了。其实他也是一个孩子，也有贪玩的一面，也会因为沉迷于一件事，致使后面的时间安排不合理。这个时候给予提醒，帮他分析原因，给予谅解，第二天他会重新合理规划时间。