睿睿江苏：

大童暑假怎么开始英文阅读呢？最近发现孩子能听不能读，怎么办呢？

我家是不识字，暑假有活动，还想跟着安娜走啊

安娜子桐：

读分为几种情况。

1. 模仿式的读，跟着音频，一句一句读，叫做模仿式的读。

2. 流利的朗读，有可能是认字了，有可能是背诵下来的，反正看见故事能都读出来。

3.识字阅读，也就是说人家认字了，看着字能读出来。

4. 理解阅读，看着字能读出来，虽然有的可能不会读，但是人家差不多能够理解全篇大意。

你看你家宝贝是哪种情况，根据他的情况来进行针对性的解决。

关于暑假如何开展大童阅读。

我建议两步走，一是走量，当做愉悦性的阅读，找好素材。一是走质，拿着一套有意思的体系或者教材走走自己认为相对薄弱的地方。

不识字就要从大量的识字开始补强，三年级了暑假可以突击一下。比如玩一玩识字游戏，可以先从sight words入手，多用游戏的方式进行。然后识字呢，有很多种方式，比如大量的阅读识字，比如识字游戏，比如学习生字的方式。

 

涵青岛：

家有女童5岁9个月，一直没有英语启蒙过，最近开始鹅妈妈童谣磨耳朵，进行了5首，还有牛津树1的两本，感觉还可以。问：结合我家宝宝情况，安娜能否给我建议：

1、家里只有鹅妈妈，牛津树，小怪物，还应该买哪些书？牛津树每阶的自然拼读要同时进行吗？

2、音频和视频适合哪些？

3、学习计划/进度。另外，安娜还有其他建议吗？急切的想得到您的指点！

安娜老师，之前看公众号，同级的书最好多几种，不要只用一套。牛津我们先看1-3是吧？感觉小怪物和牛津比起来，字相对较多，音频速度相对来说也挺快。

安娜子桐：

1. 牛津阅读树自然拼的稍微放放，先开始故事的。目前来说，你这三套先用着，适当买个5-6本有意思的绘本当做补充。

2. 音频安娜博文有下载，3S的就很好，清华手指谣，还有安娜推荐的都在资源下载里面。视频猪小妹和朵拉就正好。

3. 学习计划和进度暂时不用，我觉得你暂时把阅读的兴趣和习惯养成为好。

学前的孩子快要上一年级了，不要太着急，他还有一个一年上缓冲的阶段。这个暑假先弄大量的阅读，会为以后打下很好的根基呢。

小怪物你选择的是正方形的，比较难，长方形的版本的很简单，可以购买，还有当当也有小怪物的分级读物，你可以买来看看，很容易上手。

 

婷婷大连：

孩子三年级，刚开始进行英语启蒙，现在是牛津1级，一天5本，一本听1遍，跟读2遍，一天换一本新的。这样的安排可不可以，另外孩子总爱自己读，但有些音又读不准，是不是需要当时就纠正呢？安娜老师，那除了读还需要做哪方面的呢？

安娜子桐：

这样的安排是可以的，如果能坚持每天那也是不错的。孩子爱自己读，先让他读，读够的时候你再来就纠正，先别打消他的积极性。等他读完，你可以给指出来，或者第二天阅读的时候都没有关系。另外，光这样读是不行的，提醒你一下啊。

还需要听说读写全方位走，因为婷婷不经是三年级了吗。所以光有读是不行的。

 

津津长沙：

安娜老师好！我家女儿已经二年级了，英语启蒙也坚持进行了一年左右，现在能够自己读牛津树的三四级，我想问问这种情况下，拿哪一套教材能够在家给孩子系统学习下呢？现在市面上的教材实在是太多了，不知道买哪一套更好？担心买了后不适合放在家里囤积的坚持不下去。所以想让安娜老师推荐一套适合我家孩子在家坚持学习的教材，谢谢。

我按照你博客里介绍的，给孩子买了原版练习册，K级的现在给到我家五岁的老二在做，姐姐打算给她做G1，有做前面一部分，但后来涉及到写单词，我觉得孩子词汇量还是不太够呢，做的有些吃力，所以现在暂停没有给她做了。
是的，就是这一套，我买了K和G1

那您的意思是买任何一套教材都是可以的是吗？那好的我搜一下chest English，谢谢！
还有一个问题，现在RAZ很人气，您说有没有必要在ipad上给孩子看RAZ系列呢？现在书好像很难买到，而且各个级别书非常之多呢。

加州一直很人气，我搜过觉得还蛮难的，不知道能否在家坚持下去，所以今天就又问问您了。

安娜子桐：

你用原版教材和原版练习册结合的方式，这样可能操作起来相对容易一些，比如教材当中你完不成的内容可以用原版练习册来补强一下。原版练习册我有一张推荐图片来的，原版教材很多都差不多，比如朗文的，牛津的，培生的，麦克米伦的等。再有就是加州的，难度大一些，你试试chest English，原版推介图片我给你找一下，稍等。

是的，所以说所有的都是同步在发展的。缺一不可。

我很喜欢RAZ啊，我觉得可以的，不过我自己没买过，我就是打印看读物。据说网站不是还有那种闯关得奖励什么的，小孩子都喜欢应该。尤其假期完全可以。

家庭里操作可以使用，只是不要期望着和老师一样教的那种效果就好，还是很多地方可以借鉴的。

津津长沙：

好的，明白了，再次谢谢安娜老师。我先搜一下您推荐的chest English。朗文听说是针对应试的，所以我没有买。安娜老师，刚搜了半天没找到chest english ,是不是engish chest ?

安娜子桐：

是的哈哈。

 

小YOG杭州：

安娜老师，孩子听得似懂非懂，每次问她要不要妈妈解释下中文，她都说不要，有点懂，这种情况，要不要中文翻译？

安娜老师，我准备了三套分级阅读，第一本开始的是培生的，从此孩子就孜孜不倦从培生3听到了6，其他牛津树什么的都蒙尘了，这种情况要不要停止培生，插入其他的？

第二图书馆怎么样，我看到有团的？安娜老师，孩子幼儿园念的是双语（算启蒙三年吧），亲子阅读才进行了不到半年，直接入第二图书馆可以吗？

安娜子桐：

 他说不需要就不用翻译。但是他有可能是理解的不正确，没有关系的。

不用，顺着孩子的节奏来。

也是好书。图书馆这套绝对经典。

 不建议，有点难。

 

茵茵铁岭：

安娜老师，孩子二年级能朗读牛津树的1和2，目前正在读3。我们的问题是牛津树怎样算精读？里面的单词都逐个背吗？

安娜老师的微博里有精读牛津或其他读物的具体实例吗？

微课怎样上呢？

安娜子桐： 

不是的。精读就是可以立体的读起来就叫做精读。当然你理解的多读几遍重复也算是，但是仅仅是其中的一个点，实际上就是玩转一本读物才叫做精读。可以看，可以听，可以玩，可以延伸，可以链接。不需要每个单词都记忆。

牛津呢，就好像是课外阅读，你说课外阅读是否要求每个字都背过呢。一个道理，和中文。

但是牛津是可以进行精读的，因为他在第二语言的环境里，算是很容易让孩子产生兴趣的书籍了。

那么如何进行精读呢？

1. 带着孩子读图发现图中的细节，从而进行对话式的分析和问答。

2. 将文中生活化的语言总结出来，放在日常生活中来使用。

3. 自己做小小的读书报告，很简单，写几个字，画一画。

4. 自己挑选里面最喜欢的五个单词或者一句话摘抄下来，当做笔记留存。

5. 进行固定一个内容的拓展和延伸。等等。

博文没有，微课有。目前很多课程放到微课里面了，没有在博文登录，博文的盗版率实在太高，无奈。

微课的所有课程首发都在微信公众账号上，大家可以关注账号，看平台第一信息发布。

 

cindy广州：

安娜老师，牛津树做为精读音频可以吗？要怎样才算精读呢？

粉红猪小妹语速也比较快，是不是先看书，理解了后再听，效果更好？猪小妹内容确实简单了些，不过语速对二年级来说，也挺快噢，您说的小马宝利是不是只有一级呢。 就是pony scouts对吗？小马宝利

安娜子桐：

精读就是可以立体的读起来就叫做精读。当然你理解的多读几遍重复也算是，但是仅仅是其中的一个点，实际上就是玩转一本读物才叫做精读。可以看，可以听，可以玩，可以延伸，可以链接。牛津可以的，他的音频我觉得还是很好听的。孩子都喜欢。

完全不用，不过二年级了，还喜欢吗？有点低幼了吧，如果女孩，你试试pony小马宝莉。

二年级可以精学猪小妹了，不要当做娱乐看了。

是的，小马宝莉就可以二年级娱乐看。

 

成宝江苏：

安娜老师，第一图书馆适合启蒙吗？有多少基础可以读呢？

 男孩一年级有视频推荐吗？

兰登一和牛津几差不多水平，饼干狗适合启蒙吗？还是读完牛一，牛二再读？谢谢推荐

安娜子桐： 

不适合。不过是好书，宫廷品质哈哈。

我觉得半年。

arthur/horried henry隆重推荐

饼干狗适合。不需要，同时读就好了。

 

多西安：

老师好，我家孩子二年级，没接触过英语，请问怎么开始学习？男孩二年级看什么呢？

安娜子桐：

我给你一个博文，是一个小学生的路线图，你可以先看看啊。

http://blog.sina.com.cn/s/blog_62543b7d01019rqj.html英文学习汇总贴

http://blog.sina.com.cn/s/blog_62543b7d0102v8xo.html小学路线图

同上，arthur/horried henry，两部动画品二年级一样适合，很好。

 

恬恬青岛：

请问跟牛津4/5级差不多水平的分级有哪些？

安娜子桐：

攀登的5-6，培生的5-6，美国少儿的4-5，还有兰登stepinto reading的二级等。

 

心怡北京：

我们一直裸听猪小妹，能听懂，孩子喜欢就一直听么？

安娜子桐：  

当然了。

 

Judy北京 ：

团购绘本Learning  to Get along 适合哪个年龄段的孩子阅读呢？

安娜子桐：

幼儿园的孩子和小学低年级都可以的。读的方式不一样。必备的好书。

 

安安上海：

您好，想问下我们下半年小学，麻烦指教下该如何阅读呢？

安娜子桐：

马上要上学的，你也可以看看这个路线图。

http://blog.sina.com.cn/s/blog_62543b7d0102v8xo.html

小畅大连：

您好， 我儿子现在三年级， 以前只是断断续续读了点丽声拼读、 典范英语 ，不系统，也没坚持，我想假期好好学一下，您能给指导一下，从哪些书入手和如何学习吗，谢谢您!

安娜子桐：

三年级的孩子就是两手抓吧。一是大量的阅读，二是知识体系的梳理。如果从家庭阅读的这里入手的话，分级为主，绘本和桥梁为辅。比如你可以选择牛津阅读树+兰登+美国少儿或者攀登分级这样的搭配方式。