分享时间：2016年5月11日（周三）14：00-15：00

分享嘉宾：阅读推广人 浙江淇淇妈

大家好，我是浙江淇淇妈妈，很高兴能有机会和大家分享关于中英阅读的一点小小的体会。今天我和大家主要分享的关于我家淇宝的中文和英语阅读启蒙，以及中英阅读齐步走的一些体会。一家之言，供大家参考。

首先介绍一下我们中文阅读启蒙的历程:

我们的中文亲子阅读开始很早。在怀孕之时，因为身边有个朋友特别爱买绘本，我也慢慢对亲子阅读有了一些了解，所以在淇宝出生之后，我们就开始了亲子阅读，给她看一些黑白大卡、彩色大卡，其实那时候也不知道她到底有没有在看，但是能和她说说话，我觉得也是很幸福的一件事，所以坚持了下来。

等她再大点一些，大概9个月左右能坐住的时候，我们就一起开始看图画书了。我现在都还记得当时的三本书《背背》、《抱抱》、《蹦》，我们一起看了一个多月，我演了一个月……虽然每天花在阅读上面时间并不多，但是淇宝的阅读习惯就是这样慢慢培养起来了。

1岁前的亲子共读，更多的是演绘本、读绘本，孩子将图文以及妈妈的表演进行对照。这时候适合给孩子一些图文简单颜色鲜艳重复性较强的绘本。在这个时期，阅读兴趣的培养，远比读了多少书更重要。

（插入图片1）这是淇宝一岁左右阅读的照片，看得出已经对书感兴趣了。

1-2岁，孩子阅读的时间变多了。我也开始关注一些名人博客，比如粲然、杨政等，跟风买了好多的经典绘本，正式开启了买买买的疯狂购书，囤了不少超龄的童书，以至于3岁的时候我们都在消化库存。可能所有的开始亲子阅读的家长都会经历这样一个阶段，等这个时期过去后，购书会慢慢理智起来了。

其实1-2岁，孩子还是喜欢重复阅读，这样一方面孩子有安全感，另一方面，对图画也有了更深刻的感受。这个时期我们反复念了一大批经典的绘本，像《鸭子骑车记》、《一园青菜成了精》、《大卫不可以》、《红绿灯眨眼睛》、《彩虹色的花》等等。还有一些原创的儿歌童谣，像《中国童谣》、《百岁童谣》等；一些简装的套装绘本，像《古力古拉》、《儿童之友》、《第一次上街》系列，前段时间群里分享过的东方宝宝的绘本，我们也读过，非常喜欢。还有一些翻翻书、挖洞书、拉拉书等，书籍的形式比起1岁多的时候更丰富多元了。

（插入图片2）这是淇宝二岁左右的照片，已经慢慢养成阅读的习惯了。

进入3岁后，孩子的阅读能力有很大的提升，除了重复2岁多的时候看的一些简装绘本，开始接触一些文字比较多、内容相对来说比较复杂的书了。比如斯凯瑞系列、聪明豆系列，以及原创的《中国原创图画书系列》、《幼教三国》等等。这时期我们还继续看了不少和英童书、启发、信谊的绘本......

3岁真是一个让人惊喜的时期，就像农夫埋头种田，然后突然有一天抬头一看发现麦苗原来长得这么大了。这个时期淇宝的阅读兴趣高涨、阅读内容广泛、阅读量突长。记得曾经连着一个多月，每天晚上我至少要讲一个多小时的中文，每天晚上娃都不想睡，哭着要我把她指定的书念完，那真是一个非常让人抓狂的时期，也是弥足珍贵的一个时期，还好我那时候听从了安娜的建议满足了她的要求，因为这样的时期真的过去了再也没出现过了……

非常搞笑的一组图片，从拉粑粑之前开始看……持续了十几分钟。

4岁我们开始了大量的科普的阅读，安娜推荐的科普书我们基本都读至少一遍了，从加古里子的《身体绘本》系列到《自然科学启蒙》系列、《小小牛顿幼儿馆》系列、《揭秘系列》低幼系列、《神奇校车》、《昆虫记》等等，当然，故事书也不能少，这时期我们读了《贝贝熊》、《女巫温妮》、《暖暖心》《绘本中华故事》等等大套系的简装绘本，当然还少不了经典的精装套系。

4岁开始读科普完全是受了安娜老师的影响，我认同安娜老师的观点，应该让孩子的阅读的内容更加丰富，科普一定不能缺少（其实原创也不能少），特别女孩子。其实科普并不是男孩子的专利，像这段时间，因为伴听了《昆虫记》、《神奇校车》后，淇宝自己找《神奇校车》重新自己翻看了一遍，而我则把新入的《昆虫记》以每天半本的速度给她读完了，孩子非常喜欢，连淇爸都说这个套书写得真好。

近四年多的亲子中文阅读，基本上没有中断过，每天保证至少半小时的亲子中文阅读时间，一直坚持到现在，真是收获满满、惊喜连连。现在的淇宝会在我们忙的时候自己拿书来看，而且在阅读的时候能很专注；语言表达能力较强（副产品就是会跟老师“顶嘴”、抓住老师的语病），好多书面的词汇都会从她嘴里蹦出来。

另外作为亲子阅读的副产品，目前她的识字量已经超过我的想象。我没对她的识字量进行过测试，但声律启蒙基本上能自己读出七八成。这也是意外之喜，因为我们的亲子阅读之初真没想过让她顺带把字也给认识了，我是从来没用过指读，可能真是她对文字符号比较敏感吧。（我们英文阅读了一年半，淇宝也识了不少的英文单词。）

各种看书的姿态，都非常投入。

在中文阅读方面，我的一点点经验就是：

读。基本每天坚持给淇宝读书，不提问，不考试，不想读了到底有用没用，就是读，读她喜欢的书，读经典的书。遇到瓶颈期的时候，可以进行阅读以外的拓展，或者给孩子提供其他的一些动手动脑的素材，比如贴贴纸、做手工、玩剪纸、做益智，这些小朋友都会喜欢。我相信只要把孩子阅读兴趣调动起来，阅读习惯培养起来了，不怕她不爱阅读。

另一点就是：一定要在合适的时间给孩子提供合适书籍。有时候看到群里的家长跟风买的时候，我就很想说这句话。让孩子在适合时间看合适的书很重要。

现在书单推荐满天飞，家长很容易迷失，一听到推荐是好书就抓紧买，不管适合不适合，结果买了一大堆不适龄的书。看着那么多书孩子不感兴趣，还不能读，那种急躁的心情我也有过，在2岁多狂买以后，3岁多我就基本上就买接下来半年我们能读的书了。

现在电商竞争激烈，活动又多。我建议大家可以把自己的购书清单进行梳理，把接下来半年能读的想买的书列出来，在合适的活动价格时进行收入，书价真的没有最低只有更低（比如我就用不到100的价格入了7本揭秘系列）。一些超龄的图书真的没有必要囤太早，好书太多，错过不必伤心，读完才是王道。（我其实真是学经济出来的，很会过日子的。哈哈哈）

在英文启蒙方面，我们的启蒙时间在群里并不算长，满打满算一年半，但是这一年半下来，淇宝的进步让我吃惊，经常有意外之喜。比如有一天突然会跟读了、能完整的念完攀登四的一本书、能完整输出一首儿歌了......

在这里真的要感谢一下安娜，给当时还在迷茫中的我理清了思路，坚定了前行的信心。

我曾经向安娜咨询过英语启蒙的一些迷思（这是当时的咨询帖http://blog.sina.com.cn/s/blog_62543b7d0102vfq7.html），安娜给了我很详细的答复，让我少走了很多弯路。我还记得安娜的答复里有这样一段话：三岁多介入英文有一个困难点，尤其是我家中文亲子阅读开始的还早，就是这个时期的孩子中文开始爆发（我们真的在这个时期爆发了）……但是这段时期的孩子还有一个优势，就是一旦英文阅读介入成功，后面就非常顺畅了。好吧，被安娜说中了，我们就是这样的成功介入的例子。

在孩子的3岁之前，因为遇见安娜太晚，我又心存疑虑，走了不少弯路，还好我当时给孩子磨耳朵了，每天给孩子放英文音频，像语感启蒙、洪恩英语等等，当然资源没现在的多。不过我还是用错了方法，就是放的时间太长，孩子听觉疲劳了，以至于到后来我们正式启蒙后，淇宝很长一段时间是拒绝听儿歌音频，直到停了大概半年多时间后，她才慢慢开始接受儿歌音频。

我们的英语启蒙开始于安娜14年底组织的百日分级，那时候看了安娜博客里一个妈妈的百日共读的分享，效果很明显，我觉得自己是能做到的。虽然不符合报名年龄，但是我还是提交了申请书，有幸破格进入百日分级活动，受益菲浅。 

我们在百日分级活动中的阅读量是非常大的：100天有效阅读时间大约为94天，一共阅读160本，1760次，平均每天阅读18本、每本阅读11次。可能是得益于我们早期中文阅读习惯的培养，所以我们在阅读的过程中并没有遇到很大的困难，不管是实体书还是电子书，不管是彩色的还是黑白的，淇宝都一概能接受，并不十分排斥。每天的阅读时间也从开始的十分钟增加到后来的三十分钟。有了这一百天的坚持，我们的英语启蒙之路就走得比较顺畅了。

我们的百日分级帖：http://blog.sina.com.cn/s/blog_62543b7d0102vsin.html

http://blog.sina.com.cn/s/blog_62543b7d0102vwgq.html

http://blog.sina.com.cn/s/blog_62543b7d0102vv6y.html

 这里还纯粹在点着玩。

百日分级活动后，我们的阅读习惯保持了下来。而阅读的素材也没有发生改变，我还是用了分级，我们在去年一年时间内，把淇宝这个年龄能读的分级都过了N遍。包括培生幼儿英语的预备级两辑、基础里黄色系列两辑，攀登一二三四，体验预备级的3A、3B，正式级的1A-3A、1D-3D、1B,RAZ AA、A、B、C级，泡泡英语1－2级、海尼曼GK、牛津阅读树1－4级、丽声百科万花筒1－4级、丽声小怪物1－3级等等。

为什么读这了么多分级呢，一方面是因为我一开始就对英文绘本心存畏惧，觉得英语绘本在没有一定词汇量的基础上是比较难持续进行的(有很多词我都没见过)，所以在去年一年我们就是听分级读分级，因为类型比较单一，只能在内容上进行变化，读了一些科普的分级，简单的故事的分级，还做了很多原版的益智练习册。还有一个原因就是我们一开始用培生预备级的时候非常顺利，但是进阶到基础级后，难度一下子上来了，孩子说自己看不懂，我就按照安娜的方法，去找了很多同级别的分级读，慢慢的积累，到了一年后的今天，积累量到了，孩子的心智也成熟了，培生基础级的蓝色我们就很顺利的读下来了。所以安娜说不能一套读物读到底，要多套搭配着读，经验总结真的是很到位。

图六，我们做过的一部分英文练习册

因为去年已经把能读的分级都已经读过了。所以今年我就加入了原版类的分级，比如I CAN READ系列里的MY FIRST系列以及简单的绘本。有了去年一年的积累，原版分级的阅读和绘本的阅读就变成非常顺利。现在我们基本上也是每天20分钟的英文亲子阅读时间，接下来我们还会继续接照这样的路线，慢慢加入拼读、加入绘本，丰富充实我们的阅读内容。

在陪娃进行英文阅读启蒙我有的几点体会：

    1、 听音频很重要。虽然我们每天晚上都会有亲子英文阅读的时间，但是我还是每天早上给孩子听分级、绘本、儿歌的音频。一方面纯正输入还是很重要的。以我的经验来讲，至少到目前这个阶段，淇的口音还是跟音频走的，没被我带坏。

所以妈妈们还是可以放心地和孩子们进行亲子阅读。

另一方面在读读物之前进行音频的裸听，能让孩子迅速熟悉读物，在亲子阅读的时候不会有陌生感，很快的进入状态。我们一般都是三四套读物循环听，效果比较好。关于音频的第三点就是完整的音频输入很重要。点读笔可以用，但是完整的音频也要给孩子听。有次答疑安娜也说，特别小的小朋友，点读笔建议不要用，这个时期主要关注输入的完整性，流畅性。

2、坚持真的很重要。特别很多父母都是有自己工作或事业的，每天当你下班回到家后还要陪孩子玩、陪孩子阅读，说实在的还真是有点累的。但是如果能坚持下来，那么我相信收获真的会让你惊喜万分的。英语启蒙进度可以慢，但千万不要断。

父母的心态也会影响孩子，可能是因为当时淇淇比较小，觉得时间还很多，我对她的期望值也小。当初也只是希望她能喜欢上英语，所以跟读啊，识读啊，都不在的我要求范围内。孩子有一些小小的进步，我都会给予鼓励或者提出表扬。可能这也是我们能坚持下来的原因之一。

3、关于动画片。因为出于保护视力的考虑，淇宝三岁前并没有看电视的习惯，所以现在也没特别表现出对视频的强烈需求，启蒙初期她对动画片的兴趣不大，另外每天看书的时间真的不少了，所以没怎么加入。目前，我们一般也只是一周看一集朵拉。属于有要求就放，忘记了就算了的。特别小的小朋友真不建议用动画片来启蒙，在我看来，保护视力比英语启蒙更重要。更何况我们还有很多种的启蒙方式，不必独用这一种。

今天的分享题目是中英同步走，其实，我们也就是三岁半开始到现在是中英同步进行的。这期间我们也遇到了不少问题，比如时间的平横、兴趣的保持、时间的管理等等，有些伴随着坚持解决了，有些仍然还是存在。但是我觉有一点很重要。就是在英文启蒙的同时，千万不要放弃中文。不管你从什么时候开始，中文阅读的地位不可动摇。在目前的环境下，我们的孩子还是在中文环境中长大，母语的能力决定了她英文能走多远，所以在英文启蒙的同时，中文不能放弃。

我们在英语启蒙的前期，每天大量阅读英文的同时，也是没有放弃中文的。而且在那段时间里，因为刚好遇到孩子的阅读爆发期，幸好是小班，我们没有很多的兴趣班，晚上的时间多多，虽然大量的中文阅读让我的嗓子很受伤，我们还是坚持着读中文绘本，而且我们还加进入了国学的阅读，我们用了大半年时间读完了《笠翁对韵》（用的是育心的117的方法，每周七天，每天读其中的一小节)。关于国学的启蒙阅读，今天是来不及讲了，但是其实跟学英语也是很像的。良好的语感除了天赋，真的就是大量阅读，没有什么捷径。

就是现在，虽然因为有了兴趣班，晚上的时间少了很多，中英文阅读的时间与去年相比不少，我还是尽量保持平均每天中文半小时、英文 20分钟的阅读时间。因为如果不读，淇宝是不会睡觉的。所以习惯养成了，就是父母跟孩子一起坚持的问题了。

给大家展示一下我们最平常的一天：

早起英文儿歌音频叫醒，洗漱完毕吃好早餐后，如果有时间就会读一小段《小古文》，上学路上听中文伴听材料（我们从上个月开始进行伴听，原来的时间是英文儿歌或者是聊天）。

下午四点半左右从幼儿园接回外婆家，路上继续伴听音频，在外婆家的有时候有听音频，主要还是跟二个小妹妹玩。吃完晚餐后，6：30兴趣班学习（如果没有兴趣班，就回家玩手工、做益智练习、画画、发呆）。

8：20左右到家（会再玩十几分钟，或开始洗澡，这时候听英语分级、绘本音频),九点左右上床自己先看书，等妈妈洗完澡讲故事（最近有时候是看英文动画）。中文故事半小时，英文故事20分钟，然后十点关灯。母女俩再聊几分钟，基本上十点十几就会睡着了。最近不知道是不是伴听的关系，入睡超级快，粘到枕头就睡着了。

因为工作日没放风时间，所以周末我们一般都是早上在家玩，下午出去玩，或者是一整天出去玩。

可能看完今天的分享，大家会问，淇妈你怎么有那么多时间陪孩子读书呢？你是全职妈妈吗？其实真的不是，而且我的工作还真是不清闲。但是我是真爱陪我女儿阅读，花了很多业余时间陪孩子一起玩。

我唯一做到的是就是坚持，在心态上尽量平常心不功利、尽量淡定静待花开，毕竟现在的牛娃太多，不焦虑的确很难。但是孩子的生活不仅仅就只有阅读（到了小学应该就是不仅仅是分数）。

我相信每位家长都希望自己的孩子健康、快乐、幸福，那我们只要尽力就好不怕有遗憾，生活中意外太多，完美太难，所以放轻松，跟着自己的感觉，陪着孩子慢慢一起成长吧！

最后晒晒我们家的书柜吧！

好了，感谢大家的聆听，也感谢安娜布置给我的作业，“逼”着我写出了这个稿子。这也是我送淇宝即将到来的五周岁生日礼物！