我家的六岁孩子
之十大典型特征
文/图
安娜
开始对妈妈无理，无端呵斥发脾气，嫌弃，指责。。。
侄女这么大的时候，有半年左右的时间和子桐是一样的症状，我妈妈还向我抱怨，觉得怎么这几年辛辛苦苦白带了呢？这孩子怎么对我这样呢？当时我还安慰了老妈一番，如今子桐“重蹈覆辙”，和姐姐一模一样，就是对待妈妈说话的语气那是一个不“尊重”，俗称“犟嘴”，而且唯一是对待最亲近的人--妈妈这样，其他人则不，而侄女当年最亲近的人则是奶奶。
例如今早一看见我将她的小枕头洗了，立刻就不高兴了，说你为什么洗我的枕头，我说脏了啊，早晨洗了，太阳好，一会就干了！人家说，那你为什么不晚上洗，我说晚上你不是抱着吗，我怎么洗？结果人家说，你不会在我睡着了的时候拿出来洗吗，非要我看见他被洗了吗？（这个枕头是子桐分房后依恋上的）看看，人家这道理讲的。。。
有时候会对妈妈说，你怎么连这个都不会，这个都不知道，这个都弄不好。。。
六岁的孩子依然在黏糊妈妈，依赖妈妈，可是他们又希望尽早的独立，走向自己的“新”生活，所以他们是一个处在此时的“矛盾体”，往往对最亲近的人口出不逊，虽然子桐不严重，不过已经实属让妈妈不舒服不舒服了！
对穿衣格外的挑剔，每天早晨头痛
说她臭美吧，不爱听，说我不臭美，知道臭美不是啥褒义词，可是每天早晨这个纠结啊，纠结啊！这个线条不舒服，那个瘦不舒服，不舒服也倒好说，竟然有一天早晨穿好了自己选的，又要换，说白色上衣粉色裤子不搭配，这咋不搭配了，多搭啊！难道红配绿就搭配了？得了，几番征战下来，还是让她自己选最节省时间，小女孩，咱还是别打压人家的审美情趣了，忍着吧！
六岁的女孩那个审美啊，啥也不说了，就是考验妈妈耐性的阶段，人家审美情趣正在发育中，发育中，别影响了人家。。。
开始无限的探索“乳房”及其它性不同
话说这丫头从小母乳吃的不多，从来没有留恋依赖过乳房，三四岁的时候压根就不搭理，没感觉，这到了六岁“老了老了”还开始研究迷恋起乳房来，洗澡的时候这个看啊，摸啊，还赖皮赖脸的非要尝一口，这奶哪里去了，难道被我吃光了，这个问题人家硬是研究了半年，还有体毛，妈妈，你这里有，我为啥没有，姐姐的是那样的头，为啥我是这样的，我会不会长错了
，不光研究吧，还得担心一把，当妈妈的咱每天上班劳累，回家洗衣服做饭，还得应对小妞这些问题，不易啊！
六岁孩子是性好奇的年龄，有的甚至开始玩起了性游戏，所以当父母的一定要认真对待，知道自己如何去解答，而且千万千万不要笑，那样更加引起孩子的好奇，其实他们的问题很天真解答完了就完了，咱大人的智商轻轻应对他们就很容易满足了。
觉得自己是大人了，“蔑视”小孩子的事情
多大点的屁孩啊，可是人家已经开始“瞧不起”小baby了，子桐就说：“哎呀，妈妈，小Q连吃饭都不会！”路过沙堡直接说，妈妈我不玩，那是小baby才玩的，我都大班毕业了！玩个游戏吧，心智成熟的早点的直接说，这是幼儿园小班才玩的游戏，我不想玩。。。哎，这群孩子啊，真把自己当成大人了，莫不是有人说，第一个青春期就这样早早的来临了。。。
尊重孩子的自我感觉，尊重他们的成熟，把他们当做他们认为的年龄看待，他们就觉得自己得到理解和尊重了，所以作为父母随时变换自己的角色真的很重要，咱这成长也得与时俱进啊！
开始对“成绩”有初步的感知，例如学习好、成绩高、分数。。。
因为已经处在幼小衔接的阶段，所以对于班级里谁成绩好，谁学习好，什么叫做分数有了最初步的概念，但是不是特别懂，也许这种懵懂持续不了多长时间了，未来的若干年中都将持续和这些打交道，所以还是懵懂一些为好吧，孩子。
此时父母也开始接触这样的话题，不可避免了，所以心态最为重要，当孩子还在幼儿园的时候你可以说我任其发展这叫做个性，散养，可是到了小学，相信谁都有不淡定的时候，所以父母要修炼，咱怎么对待，孩子就是什么样的心态。
开始出现那个叫做“自尊心”的东西
这东西出现真正表示人家已经长大了，大人有的喜怒哀乐，连同自尊心人家一并存在了，所以面对表扬暗暗窃喜，面对批评脸面有点挂不住就是这么大小孩的特征，尤其女孩的心智发育的明显早一些，俺家这个小妞做了什么好玩的事情，我经常高兴的讲给姥姥姥爷听，人家听见了上来就捂住我的嘴巴，尤其是不好的事情，还不情愿的会扭头就走，假装生气。
学习某项东西的时候更是，快慢的差距，表现好与不好的差距都会让孩子小小的自尊心被“撞了一下腰”，子桐不那么明显，但是已经初现端倪。
自尊心真是咱父母应该好好研究的一个东西，没有吧，有点没心没肺，太强吧，又折腾人，所以这个度还真是不好把握。
喜欢“假”，假哭，假装赖赖唧唧，假装生气。。。
小时候那是真哭啊，真赖赖唧唧啊，现在都是假的，装的，而且还果断的认为妈妈也是假的，有时候被她气的坐到一遍，人家还跑到跟前说，真的假的，妈妈你是假的生气吧？有时候想看动画片，妈妈说看吧，人家说你真的生气了还是假的啊？你老妈我哪有你那么无聊啊！
这个年龄的孩子世界已经开始逐步走向多彩，即使我们刻意为他们保持着童真，也无法阻止他们前进的脚步。
开始希望有自己独处的空间
其实他们做的那点小屁事咱啥不知道啊，两个小女孩在一起无非就是过家家，你是妈妈，我是宝宝，两个小男孩在一起无非王子公主啥的，去超市，买东西，情境游戏，可是人家偏不让咱看，进去之后立刻把门关上，哇塞，真不是小时候妈妈一关门，看不见妈妈的影子你就大哭的屁娃娃了！悄悄推门看看吧，人家立刻把门给咱关上，这待遇啊！
私密空间是六岁孩子正在追求的“自我”，在生活中不妨多给孩子一些独处或者和小朋友独处的机会，让他们体会自我的空间到底是什么，这时候父母如何应对直接影响到孩子青春期之后的发育。
“拉帮结派”有没有
这一堆一堆的孩子啊，人家这友谊可是雷打不动啊，六岁竟然有了闺蜜，还蜜的不行，恨不得天天在一起玩耍说话，你闺蜜就闺蜜吧，对别的小朋友还拒之门外，因为他们是一伙的，别人不能加入，要是加入还弄的跟个天大的恩赐似的，这群孩子啊。
六岁孩子的友谊已经能经得起考验了，不会因为一丁点的小事就“组织解体”，他们会自我协调，自我融合，处世之道让我们成人不可小视啊。
在懂事与不懂事之间“间歇性”徘回
你说他不懂事吧，妈妈生病的时候那个问长问短啊，一会拿水，一会盖被子，好个感动啊，你说他懂事吧，还在不舒服的时候他就拽着你讲故事，非要讲完不可，说妈妈生病了，你不知道吗，人家说知道，知道啊，你好好休息吧，但是得先讲完故事再休息啊！这孩子这是咋回事了，你到底是长大了还是没长大啊？
但是人家都说孩子上了学，一年一个样，马上就变成你不认识的大姑娘，我在我侄女身上就有着深刻的体会，马上要成为小豆包的子桐我也期待着啊，期待着呵呵。
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