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让我读懂你(五)如何处理孩子的负面情绪?

(2013-04-07 11:40:09)
标签:

负面情绪

处理

育儿

分类: 安娜早教文章0-6岁
                      如何处理孩子的负面情绪?
                       
                          文/图   安娜 

               让我读懂你(五)如何处理孩子的负面情绪?


     “让我读懂你”系列关注视角为幼儿及儿童的心理,案例均来自于各位网友的咨询,如果有介意的朋友请纸条通知我,再次对各位网友的大力支持表示感谢。  


问题:让我读懂你(五)如何处理孩子的负面情绪? 

     关住你的博客很久了,也在逐步学习中,但最近孩子身上的一些问题不知道该如何处理,麻烦帮我分析下。男孩,3.5岁,最近一有不如意就会说妈妈不爱我了,妈妈不让我吃饭。然后就爱说“不行,坚决不行。 ”

     比如:前天晚上要去小朋友家玩,外面下小雨并且我也感冒了不舒服。我说宝贝,可以去玩,等妈妈周末的时候陪你去好不,妈妈今天不舒服?他就哭闹“不,你舒服,你舒服。我就要去。” 我也没有多说就不理他了,他就说妈妈不爱我了,妈妈就不爱我,一直说。我说“妈妈爱你,但是你爱妈妈吗?妈妈不舒服” 之后就闹了会才平静下来说等妈妈舒服了再去。


安娜:让我读懂你(五)如何处理孩子的负面情绪?

     不用这么客气,很感谢你一直以来这么关注我的博客。
     大家对我的支持我会铭记在心,能够给大家一些教育的建议我自己也是十分开心的。    

     您看过《我讨厌妈妈》吗,如果您看过您一定就会觉得:“哦,原来这么大的宝宝都是这个样子的!”之后您会深情一笑,亲亲您的可爱的儿子!看我说的有点诗意了,不过真的是这个样子的。

     对于这么大的孩子来说,爱的安全感很重要,他开始学会通过事情来判定“爱”与“不爱”,并且开始尝试探寻人与人之间的“爱”的距离,尤其是最亲密的他和妈妈之间“爱”的关系。三岁以前孩子只会体会爱,而感受不到主动的爱和被动的爱,三岁之后互动的爱才开始发展。

     Say No也是这么大孩子的典型特征。人家都说Terrible Two可怕的两岁,可是你知道吗,过了这个阶段还有一个可怕的时期就是入园执拗期,这里的入园是指大部分孩子都是三岁多入园的,所以叫做入园执拗期。

     因为他开始生活在集体世界中,开始尝试规则的束缚,自由的限定,所以自主意识再次发展(不是萌发,两岁是萌发),所以say no是很正常的表现。

     先和你说一个故事啊,有一个小女孩非要坐摇摇马(投币晃来晃去的那种),妈妈说坏了,不能骑了(真的坏了,电线插头那里坏了),小女孩大哭,嚎啕大哭,说”我要骑我要骑! ”妈妈顿时来了脾气,说”坏了怎么骑怎么骑? “ 母女争执不下,这时候有人对妈妈建议,投个币让孩子骑骑试试,于是妈妈真的投了一个币,孩子骑上去,不动,自己敲敲还是不动,带着泪珠对妈妈说:”坏了,咱们走吧! ”

     你说“不舒服”孩子体会不到,这么大的孩子只会通过自己的感觉(五感)去感受,所以他当然感受不到你的”不舒服“,那么当他有需求的时候他也就认定你不是不舒服,只是不想让他去。

     这样的孩子不是不爱妈妈,而是他不知道不舒服是什么。
     最好的办法就是学他病倒的时候一样,例如摸着肚子做痛苦状,央求他帮妈妈拿个毛巾(并不一定是让他干什么,就是让他感觉)。
     其次是立刻找他喜欢做的事情,转移他的注意力(要去朋友家),而不是你俩继续纠结在舒服不舒服,爱与不爱的问题上。
     通常这么大的孩子注意力是很容易被转移的。


问题:让我读懂你(五)如何处理孩子的负面情绪?  

     那天吃巧克力也是,非要吃长方形,可是只剩下唯一的一个了(不是长方形),就哭闹非要吃长方形。我抱起来说妈妈理解你想吃长方形,是吧?妈妈也觉得长方形的好吃,那现在家里没有了,你说怎么办?他说“你说怎么办?”“那咱们等爸爸回来一起去再买好不,得耐心等待。”“不,我就要长方形”。有时候我真想凶他,为了不蔓延,我只有不理他,任他闹会。不太会正确处理及化解。请子桐妈帮我分析下,如何应对这种情况。

 安娜:让我读懂你(五)如何处理孩子的负面情绪?   

     这个呢?典型的完美敏感期啊!
     你知道吗,幼儿园的小班小朋友基本都处在完美敏感期的年龄,发折纸,有的会有小点点,或者握边,孩子不要,非要换成光滑的;吃加餐,连形状不好看的都会拒绝;有的时候我们妈妈习惯尝一下东西再给宝宝,冷啊,热啊,咸啊,但是宝宝会拒绝,甚至大哭大闹。

     因为我们破坏了他们心中的完美
     甚至上电梯,如果我们提前按了按钮(小朋友都喜欢按),宝宝就发脾气,甚至重新来过也不行,因为我们破坏了他们的应有的秩序。
     所以当您理解了孩子为什么会这样的时候,我们就能真正理解孩子的行为
     迁移:做一个长方形的。。。给他吃;方便就下楼买一个长方形的;一起画一个长方形的。。。
     迁移孩子的情绪是最佳的办法

     其实看得出来你已经是一位非常有耐心的好妈妈了,而且你看你和孩子是多么擅长讲道理啊!都是循循善诱的进行引导,这都是好多妈妈做不到的。

     而你唯一要改善的小地方就是当你做了上面这些仍然无效的状况下选择了不理会(冷处理)的方法,不是不对,而是在这之前尝试着进行一下我说的变通法,例如让孩子体会你生病的痛苦,马上找一些别的事情吸引他,进行孩子情绪的迁移。。。这样再无效的话再进行冷处理。

问题:让我读懂你(五)如何处理孩子的负面情绪? 

     还有周末,他邀请小朋友来家吃饭,结果他又生气了(别人玩他的玩具,他说没有先问问他,没有征得他同意)。等睡午觉前,我说宝贝,你觉得你今天表现好吗?他说好,我说哪里好了,都好,都在肚子里呢。我说嗯妈妈觉得你表现的也不错,但是如果下次小朋友来了主动和大家分享,会更好。他说我要是不分享呢。我说,那可能别的小朋友不愿意来咱们家玩了。他就自己假装哭哭啼啼说小朋友都不喜欢我,一直说。我就冲他发火了。最近总体感觉很爱生气,一点小事就生气,并且爱说妈妈不喜欢我了,妈妈不爱我了,听了让人觉得很难受。

 安娜:让我读懂你(五)如何处理孩子的负面情绪?     

      其实孩子说的也没错,(没征求他同意的事情),你可以顺势引导:“对呀,以后你玩别人的玩具也要征求人家的同意啊,记得吗?”

      这么大孩子开始学着”分享“和”等待 ”,但是对他们来说是很难的一件事情,尤其分享,因为玩具,图书啊,在他们眼里就是私有财产,就是宝贝。而他们又是那么在意和别人一起玩,喜欢和别人一起玩,也在意别人是否很喜欢她,所以你看把玩具分享对他们来讲是个巨大的挑战呢。
      当然我们妈妈都希望孩子是个爱与分享的宝宝,但是慢慢来,不分享是因为太爱,而不是因为自私,只有大爱才不愿意分享,想想我们大人也是这样的。
       
      当孩子像祥林嫂一样不停的说“你不爱我了,妈妈不爱我了,我讨厌妈妈”的时候千万别把孩子的话放在心上,越是这样说的孩子越是希望得到妈妈的关注和认可
      所以你看,你儿子的这些所谓的表现只能一句话来形容,就是他长大了啊!
      长到了这个阶段必然出现的问题。

      淡定心去对待,好的处理方式方法最重要
      尝试一下,看看近期有改变嘛。
      一定会有的,祝你和宝贝生活快乐。


问题:让我读懂你(五)如何处理孩子的负面情绪? 

      谢谢安娜子桐妈快速的回复。在他的负面情绪来临时,不是要冷处理也要有所做为(比如转移注意力,换个方式满足,迁移孩子的情绪,以他能理解的方式去让他感受)。

      我也能感受到,他说“妈妈不爱我了,其实是想进一步证实我爱他”。这个时候我会告诉他,妈妈爱你,妈妈一直都爱你。但是咱们就应该要好好商量,不是你这样发脾气,生气。我希望你好好和我商量。
      他接着就会问“我生气的时候,你也爱我吗?” 妈妈生气的时候也爱我吗?  妈妈一直都爱你。

      感觉到好像特别没有安全感似的,肯定对他的爱的同时,也还是要让他明白对,错的,是吧??

安娜:让我读懂你(五)如何处理孩子的负面情绪?

      对的,其实我说的你理解的都非常正确,相信你也是这么一直做的。
      最后一句说的非常有道理。
      前几天我自己的群里讨论:批评孩子,然后告诉孩子批评你是因为爱你,但是对孩子来讲并无效果。
      我告诉他们应该这样说:“妈妈批评你,但是妈妈依然爱你。
      有时候我们的教育需要一定的话术。
  
      你孩子还小,告诉他对错,继续告诉他你爱他,剩下的处理方式就因事情而异了。
      所以走过这一步,你也会积累好多育儿的经验呢。

问题:让我读懂你(五)如何处理孩子的负面情绪?

      谢谢子桐妈的分析。育儿不是一朝一夕的事情,我会继续迈着坚定的脚步前进。也会继续关住和支持你的博客。



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