那么双语幼儿园的孩子该如何加强中文的学习呢？

1.首先要有一个正确的认识：中国孩子学好中文是根本，是重中之重，千万不要本末倒置。

  虽然本人一直致力于幼儿、儿童英文学习及其家庭亲子英文阅读，但是子桐四年多以来中文的阅

  读量远远大于英文，而良好的中文根基则是学好英文的根本保障。

2. 海绵挤水加大中文阅读量：除了幼儿园本身要重视早期阅读之外，家庭中家长要为孩子创造

   出一个良好的中文阅读环境，不仅要读书，还要多读书，更要多读好书。如今的童书市场早

   就达到了井喷的年代，好书层数不穷，家长只要有意识就能给孩子找到良好的阅读资源。

3. 注重表达和交流：双语幼儿园的孩子一般在家里，公共场合，或者幼儿园演节目等都比较关注

   在英文方面，觉得是一种特色的展现，那么家长应该多给孩子创造一些中文表达和交流的环境

   和机会。如中文故事大赛、 好朋友聚会交流等。

4. 重视幼儿园的语言课程，跟随老师的脚步走：看看孩子在幼儿园到底这语言课程学了什么，

  一般幼儿园每个月（或者每两三个星期）都会有一个大的学习主题，那么所有的学科活动都是针

  对这个主题来的。

  例如九月开学了，中班的第一个主题可能就是“秋天来了”，那么语言课程当中涉及到的就会是

  和秋天有关的儿歌、故事等，家长可针对这些内容适当的选择题材来阅读，或者日常生活中多和

  孩子讨论这方面的知识。

  如让孩子给全家表演一个学过的儿歌，讲一个故事，或者接孩子放学回家的路上和孩子多交流

 “你喜欢秋天 吗？为什么？妈妈喜欢夏天，因为夏天可以去游泳！” 给孩子句式的启示，孩子

  就会跟着是说“我喜欢秋天，因为秋天可以去郊游！”这就是一种句式的学习方式。终归要比每

  天都问：你吃了什么好得多！

  愿双语幼儿园的宝贝们中文英文齐头并进！