用正確的方式培育孩子成長
【園丁按】
俞敏洪〈用正確的方式培育孩子成長〉，俞敏洪（1962年9月4日－），江蘇江陰人，中國民辦教育家，北京新東方集團創始人及校長，現任新東方教育科技集團總裁，中國民主同盟第九屆中央委員。
這是他2019-09-20在《揚州講壇》的演講稿，發表于《資訊》，摘要如下：
我來揚州比回自己家鄉江陰的次數還多，揚州是人文文化和商業文化的完美結合，而對揚州的喜愛是緣於這裡流淌著中國文化的情懷。再次登臨「揚州講壇」心裡十分忐忑，我是做教育的，研究很多家庭教育方面的問題，新東方也有家庭教育研究中心，教育孩子這事情太重要了，所以我選了來講正確培育孩子的教育方式。
1. 父母讀書的習慣很重要
揚州真是一座歷史文化名城，很多咖啡館，很多茶室，可以放一些揚州人文歷史的書，當時推動第一批書，50萬圖書是我捐獻的。
家長喜歡讀書的習慣很重要。現在大家通過微信微博可以收集到很多信息，但是很多人止步於了解信息，稍微有點深度的信息都讀不下去。父母喜歡讀書對孩子很重要。但是，如果母親不喜歡讀書，光是父親喜歡讀書，基本沒用。因為孩子在成長過程中，母親不管多忙，都是主要照顧孩子的，母親影響孩子更多，母親的言行情緒志向胸懷，都很重要。在新東方教師中，母親喜歡讀書的孩子成長也比較順利。
一個人最好每年要讀20本以上的書，一個民族的強大與否，和是否讀書有關。猶太人每年每人讀書65本，日本人每年每人讀書接近50本。在海邊，老外在曬太陽時，80%的人會在一旁放本書。中國每年每人平均4.5到5本，這個數據是根據出版書數量統計的，但包括了各種教科書。
名牌學校的學生，有相當比例有心理問題。這些孩子很聰明，但是家長給他們灌輸的理念很狹隘，從小就是一定要考進名牌大學。一旦進入名牌大學，人生目標沒有了。孩子本身智商高，在中學拿第一很容易，但到好的大學就不容易拿了，這時就可能迷茫，或者情感受挫折，就容易出現心理問題。
2. 培養孩子要離開父母展翅去飛
作家龍應台《目送》中有段話：「我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父母子女一場，只不過是意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默地告訴你，不用追。」
培養孩子是讓孩子離開我們。有一個北京男孩，單親家庭，母親對孩子過分依戀，有戀子情結，看到他身邊有女孩就很妒忌。孩子原本可以進北大清華，但為了離開母親而填了復旦。沒想到才過一周，母親就對兒子說，我已經在復旦旁邊買了房。父母和孩子在一起，為了自己心裡覺得安全，但不明白，不放飛孩子，孩子會有多大的麻煩。
馬丁·路德·金說：「一個國家的繁榮，不取決於它的國庫之殷實，不取決於它的城堡之堅固，也不取決於它的公共設施之華麗；而在於它的公民的文明素養，即在於人們所受的教育，人們的遠見卓識和品格的高下，這才是真正的利害所在，真正的力量所在。」中國在努力，教育方針具體是什麼?德智體全面發展，德具體是什麼？智和體又是指什麼？這些都是需要具體定義的。有了定義，就有了方向感。
3. 對孩子最重要的是什麼
對孩子來說，什麼最重要？”真誠高尚的人格，開朗豁達的個性，勤奮向上的態度，獨立勇敢的精神，敢於吃苦的習慣，不怕失敗的心理，善於交流的能力，寬容大度的處世，終身依賴的技能。”
隨著知識更新速度的加快，大學裡所學的內容，在大學畢業時有的已經過時了，應該教孩子獲取知識的方法論。我和馬雲很接近，他和我一樣學英語，創業也相似，一邊當老師一邊自己創業。我也好，馬雲也好，都沒有依賴於我們學到的技能，和具體業務本身是沒有關係的。馬雲的成功，主要是前面的八條。真正成功的企業家，多是那樣的人。
美國人研究，成功有七大要素：堅毅、自控、合群、熱情、感恩、樂觀、好奇。向著長期的目標，堅持自己的激情，即便歷經失敗，依然能夠堅持不懈地努力下去，這種品質就叫堅毅。
意志力具體體現在對於自身的控制力上，研究表明，有自控能力的孩子未來比較容易取得成功。儘管我們在孩子身上發現天賦，但是把天賦變成才能，是一個不容易的過程，意志力需要家長和孩子一起完成。
我為了鍛鍊孩子的身體，在家裡買了健身器材。我發現他一個人鍛鍊，練五六下，肌肉微酸就放棄了。但我一看著他，他就能做20個，這就是他發揮了自身的意志力。所以家長和孩子配合，意志力就上升了。
有的孩子控制力天生很好。美國有個實驗，把一群4歲的孩子集中在教室里，並把棉花糖放在桌上。老師說要出去辦事，不會吃掉棉花糖的孩子，老師回來後就會獎勵第二個棉花糖。老師走了，通過玻璃窗觀察，有的孩子很快就吃了糖，有的孩子看到別的孩子吃也忍不住吃了起來，最後有1/5的孩子沒吃。追蹤到這些孩子40歲時，凡是當時沒吃棉花糖的孩子，幾乎都獲得了成功。驗證了當你遇到人生的誘惑，克服之後未來會有更好的收穫。
4. 一個完善的人要兼具智情商,情商和逆商
孩子要什麼就有什麼，肯定缺少控制力。任何要求背後要有條件，孩子要什麼，家長要提出要求。我兒子11歲時，要買iPad，說同學都有。我說既然同學有，我也可以幫你買，但得先把20本書讀完。兒子說，那我不要了。過了幾天，說還想要iPad，我依然說條件不變。孩子的自我控制能力是可以培養的。
我在美國時，鄰居是猶太人，13歲的孩子要去非洲旅遊，向家裡要錢。父親說這個世界到處是錢，你在家掃地，整理屋子，洗碗就會有報酬，孩子就在家裡幹活。但錢還不夠，父親說你可以去幫鄰居家打理草坪，這就是他們的教育方式。
老師、家長對孩子說話是有心理暗示的。如果孩子考得不好，評價的方式不對，會讓孩子認為自己笨。如果孩子認定自己笨，那就完了。有一段時間，我孩子的數學不好。我說數學差沒事，我也數學差，但我灌輸了錯的意念，他會認為這是天生的。後來我改變請了老師，哪十道題是孩子不會的，教會後讓他繼續做，第二天再重做之前做的題目，兩個禮拜之後，數學成績提高了，他也覺得自己勤練是可以把數學學好的。
一個完善的人，要具備智商、情商、逆商。逆商就是面對困難、挫折、失敗等的抗打擊能力和自我鼓勵能力，情商是被人信任，善於分享，樂於助人。我們有時候教孩子八面玲瓏，教孩子當面一套背後一套，這不是真正的情商。真正的情商是在一群人中，給予別人信任感。
我不喜歡心靈雞湯。我們應注重人的內心，人格、性格的建設，培養勇於面對挫折的積極向上的精神，做到心平氣和地生活。
5. 父母怎麼樣做才能培養孩子這些能力
真愛，不是溺愛;尊敬，不是害怕;規矩，不是打罵;鼓勵，不是諷刺。
真愛不是無條件服從，孩子必須對父母尊敬。有的孩子長大後，會對父母產生衝突，那是父母讓孩子失去了對父母的尊重。規矩就是養成良好的習慣，教育就是習慣的培養，凡是好的態度和好的方法，都要使它化為習慣，一輩子也用不盡，一個人學會善良，這是很了不起的事。
母親從小教我，早上起來掃完地才能上學，所以家裡就成為村莊裡最乾淨的人家。沒有原則的父母教育出沒原則的孩子，並且會失去孩子對他們的尊重。孩子需要原則，這讓他們的成長有了土壤，沒原則的孩子會經常碰壁，使他們喪失安全感，從而失去進取心。而原則和規矩必須基於正確的價值觀，否則會和大眾形成對抗，就會被排斥。在原則和規矩後必須給孩子留下放飛的空間，如同訓鳥，規矩不是把翅膀剪掉，而是飛行的方向。
夢想是孩子一生發展的動力，夢想和高分數、名牌大學沒有關係。不從孩子的興趣愛好出發，逼他們去學自己根本不喜歡的東西，這是家長非常不明智的行為。讓孩子自己做決定，學他真的熱愛的東西，孩子會為自己找到出路。
6. 每天一本書，養成孩子多讀書讀好書的習慣
孩子不愛讀書，每天只是抱著個電腦或者IPAD玩遊戲、看視頻，多是父母教育方法不到位。經常給孩子家長說，從孩子一歲左右就要堅持每天至少給孩子講一個故事，讀幾頁書，讓孩子養成每天讀故事的習慣逐步過渡到講完之後複述故事，自己看故事的習慣。
用正確的方式培育孩子成長
用正確的方式培育孩子成長
【園丁按】
俞敏洪〈用正確的方式培育孩子成長〉，俞敏洪（1962年9月4日－），江蘇江陰人，中國民辦教育家，北京新東方集團創始人及校長，現任新東方教育科技集團總裁，中國民主同盟第九屆中央委員。
這是他2019-09-20在《揚州講壇》的演講稿，發表于《資訊》，摘要如下：
我來揚州比回自己家鄉江陰的次數還多，揚州是人文文化和商業文化的完美結合，而對揚州的喜愛是緣於這裡流淌著中國文化的情懷。再次登臨「揚州講壇」心裡十分忐忑，我是做教育的，研究很多家庭教育方面的問題，新東方也有家庭教育研究中心，教育孩子這事情太重要了，所以我選了來講正確培育孩子的教育方式。
1. 父母讀書的習慣很重要
揚州真是一座歷史文化名城，很多咖啡館，很多茶室，可以放一些揚州人文歷史的書，當時推動第一批書，50萬圖書是我捐獻的。
家長喜歡讀書的習慣很重要。現在大家通過微信微博可以收集到很多信息，但是很多人止步於了解信息，稍微有點深度的信息都讀不下去。父母喜歡讀書對孩子很重要。但是，如果母親不喜歡讀書，光是父親喜歡讀書，基本沒用。因為孩子在成長過程中，母親不管多忙，都是主要照顧孩子的，母親影響孩子更多，母親的言行情緒志向胸懷，都很重要。在新東方教師中，母親喜歡讀書的孩子成長也比較順利。
一個人最好每年要讀20本以上的書，一個民族的強大與否，和是否讀書有關。猶太人每年每人讀書65本，日本人每年每人讀書接近50本。在海邊，老外在曬太陽時，80%的人會在一旁放本書。中國每年每人平均4.5到5本，這個數據是根據出版書數量統計的，但包括了各種教科書。
名牌學校的學生，有相當比例有心理問題。這些孩子很聰明，但是家長給他們灌輸的理念很狹隘，從小就是一定要考進名牌大學。一旦進入名牌大學，人生目標沒有了。孩子本身智商高，在中學拿第一很容易，但到好的大學就不容易拿了，這時就可能迷茫，或者情感受挫折，就容易出現心理問題。
2. 培養孩子要離開父母展翅去飛
作家龍應台《目送》中有段話：「我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父母子女一場，只不過是意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默地告訴你，不用追。」
培養孩子是讓孩子離開我們。有一個北京男孩，單親家庭，母親對孩子過分依戀，有戀子情結，看到他身邊有女孩就很妒忌。孩子原本可以進北大清華，但為了離開母親而填了復旦。沒想到才過一周，母親就對兒子說，我已經在復旦旁邊買了房。父母和孩子在一起，為了自己心裡覺得安全，但不明白，不放飛孩子，孩子會有多大的麻煩。
馬丁·路德·金說：「一個國家的繁榮，不取決於它的國庫之殷實，不取決於它的城堡之堅固，也不取決於它的公共設施之華麗；而在於它的公民的文明素養，即在於人們所受的教育，人們的遠見卓識和品格的高下，這才是真正的利害所在，真正的力量所在。」中國在努力，教育方針具體是什麼?德智體全面發展，德具體是什麼？智和體又是指什麼？這些都是需要具體定義的。有了定義，就有了方向感。
3. 對孩子最重要的是什麼
對孩子來說，什麼最重要？”真誠高尚的人格，開朗豁達的個性，勤奮向上的態度，獨立勇敢的精神，敢於吃苦的習慣，不怕失敗的心理，善於交流的能力，寬容大度的處世，終身依賴的技能。”
隨著知識更新速度的加快，大學裡所學的內容，在大學畢業時有的已經過時了，應該教孩子獲取知識的方法論。我和馬雲很接近，他和我一樣學英語，創業也相似，一邊當老師一邊自己創業。我也好，馬雲也好，都沒有依賴於我們學到的技能，和具體業務本身是沒有關係的。馬雲的成功，主要是前面的八條。真正成功的企業家，多是那樣的人。
美國人研究，成功有七大要素：堅毅、自控、合群、熱情、感恩、樂觀、好奇。向著長期的目標，堅持自己的激情，即便歷經失敗，依然能夠堅持不懈地努力下去，這種品質就叫堅毅。
意志力具體體現在對於自身的控制力上，研究表明，有自控能力的孩子未來比較容易取得成功。儘管我們在孩子身上發現天賦，但是把天賦變成才能，是一個不容易的過程，意志力需要家長和孩子一起完成。
我為了鍛鍊孩子的身體，在家裡買了健身器材。我發現他一個人鍛鍊，練五六下，肌肉微酸就放棄了。但我一看著他，他就能做20個，這就是他發揮了自身的意志力。所以家長和孩子配合，意志力就上升了。
有的孩子控制力天生很好。美國有個實驗，把一群4歲的孩子集中在教室里，並把棉花糖放在桌上。老師說要出去辦事，不會吃掉棉花糖的孩子，老師回來後就會獎勵第二個棉花糖。老師走了，通過玻璃窗觀察，有的孩子很快就吃了糖，有的孩子看到別的孩子吃也忍不住吃了起來，最後有1/5的孩子沒吃。追蹤到這些孩子40歲時，凡是當時沒吃棉花糖的孩子，幾乎都獲得了成功。驗證了當你遇到人生的誘惑，克服之後未來會有更好的收穫。
4. 一個完善的人要兼具智情商,情商和逆商
孩子要什麼就有什麼，肯定缺少控制力。任何要求背後要有條件，孩子要什麼，家長要提出要求。我兒子11歲時，要買iPad，說同學都有。我說既然同學有，我也可以幫你買，但得先把20本書讀完。兒子說，那我不要了。過了幾天，說還想要iPad，我依然說條件不變。孩子的自我控制能力是可以培養的。
我在美國時，鄰居是猶太人，13歲的孩子要去非洲旅遊，向家裡要錢。父親說這個世界到處是錢，你在家掃地，整理屋子，洗碗就會有報酬，孩子就在家裡幹活。但錢還不夠，父親說你可以去幫鄰居家打理草坪，這就是他們的教育方式。
老師、家長對孩子說話是有心理暗示的。如果孩子考得不好，評價的方式不對，會讓孩子認為自己笨。如果孩子認定自己笨，那就完了。有一段時間，我孩子的數學不好。我說數學差沒事，我也數學差，但我灌輸了錯的意念，他會認為這是天生的。後來我改變請了老師，哪十道題是孩子不會的，教會後讓他繼續做，第二天再重做之前做的題目，兩個禮拜之後，數學成績提高了，他也覺得自己勤練是可以把數學學好的。
一個完善的人，要具備智商、情商、逆商。逆商就是面對困難、挫折、失敗等的抗打擊能力和自我鼓勵能力，情商是被人信任，善於分享，樂於助人。我們有時候教孩子八面玲瓏，教孩子當面一套背後一套，這不是真正的情商。真正的情商是在一群人中，給予別人信任感。
我不喜歡心靈雞湯。我們應注重人的內心，人格、性格的建設，培養勇於面對挫折的積極向上的精神，做到心平氣和地生活。
5. 父母怎麼樣做才能培養孩子這些能力
真愛，不是溺愛;尊敬，不是害怕;規矩，不是打罵;鼓勵，不是諷刺。
真愛不是無條件服從，孩子必須對父母尊敬。有的孩子長大後，會對父母產生衝突，那是父母讓孩子失去了對父母的尊重。規矩就是養成良好的習慣，教育就是習慣的培養，凡是好的態度和好的方法，都要使它化為習慣，一輩子也用不盡，一個人學會善良，這是很了不起的事。
母親從小教我，早上起來掃完地才能上學，所以家裡就成為村莊裡最乾淨的人家。沒有原則的父母教育出沒原則的孩子，並且會失去孩子對他們的尊重。孩子需要原則，這讓他們的成長有了土壤，沒原則的孩子會經常碰壁，使他們喪失安全感，從而失去進取心。而原則和規矩必須基於正確的價值觀，否則會和大眾形成對抗，就會被排斥。在原則和規矩後必須給孩子留下放飛的空間，如同訓鳥，規矩不是把翅膀剪掉，而是飛行的方向。
夢想是孩子一生發展的動力，夢想和高分數、名牌大學沒有關係。不從孩子的興趣愛好出發，逼他們去學自己根本不喜歡的東西，這是家長非常不明智的行為。讓孩子自己做決定，學他真的熱愛的東西，孩子會為自己找到出路。
6. 每天一本書，養成孩子多讀書讀好書的習慣
孩子不愛讀書，每天只是抱著個電腦或者IPAD玩遊戲、看視頻，多是父母教育方法不到位。經常給孩子家長說，從孩子一歲左右就要堅持每天至少給孩子講一個故事，讀幾頁書，讓孩子養成每天讀故事的習慣逐步過渡到講完之後複述故事，自己看故事的習慣。