今天终于做了一个重大决定——给晨晨退了中文学校的课。

为什么说终于呢？唉。。。。说来话长http://www/uc/myshow/blog/misc/gif/E___6706EN00SIGG.gif

在国外的孩子学中文难，东东小时候我没觉得，因为每年都会带他回国，再加上东东在国内上过几个月的幼儿园，所以他的语言基础很不错，虽然现在很多词的发音还是不准，但他天资聪颖，学习起来并没什么障碍。可晨晨就不同了。第一次回国已经5岁了，又天生的内向，害羞，不善交流，所以语言方面总是困难重重。

在2011年9月晨晨开始在英国小学上一年级的时候，我给他报了中文学校，每周跟东东一起学习中文。由于我们住的附近没有条件，所以每周孩子们上中文学校，我都要开车往返2个小时，带他们去伦敦上课。而他们上课的2个小时，我也无所事事，只能坐在车里苦等。辛苦事小，只要他们能学到东西，辛苦我也认了。

可没想到，精挑细选的学校还是让我失望了。东东的老师倒不错，兢兢业业，认真负责，有着多年的国内外教学经验。东东很喜欢这个老师，我也很喜欢。

可晨晨就没这么幸运了。刚入学的时候，老师们就说，这孩子年纪太小，对他要求不能太高。先学一段时间看看吧。

要求不高？正中我的下怀http://www/uc/myshow/blog/misc/gif/E___6721EN00SIGG.gif 我要的是兴趣，不是灌输，更不想他这么小就带着压力学习。所以我自认为给他找到了一个好学校。

如今一年半过去了。字，晨晨倒是认识几个，可没有一个的读音是准确的，最大的失误都在声调上。有时候拿出一个字，问他：这个字念什么？几声？貌似他认识，可却说不出声调。几次下来，我开始纳闷：这在学校学什么了？怎么连最基本的东西都不会呢？带着疑虑，我又询问他的偏旁部首的知识，结果同声调，一问三不知！

我无法淡定了。我不介意孩子学得慢，可基础就是基础，基础都不扎实，以后怎么学？跟他的代课老师沟通，只能得到老师的敷衍回复：晨晨年纪太小，接受能力差些，上课也不爱张口，所以教起来比较困难。

我晕！！一年级期末见家长的时候，可是告诉我，晨晨学得不错的。怎么现在就这么多问题了？既然有这些问题，为什么不早跟我沟通？而是等到我提出退学才说出来？那么既然晨晨跟其他学生有差距，请问老师又是怎样帮助他的呢？一个班连10个孩子都不到，一个老师加一个助教。对学生们了如指掌应该不是很难的事情吧？如果孩子有问题，为什么不在问题刚刚出现的时候及时跟我沟通？商量帮助他的方法？为什么要等到我提出退学的时候才扔给我一堆问题，然后把责任全部推掉？

这个老师给我的感觉是，因为晨晨年纪小，所以她可以拿这个当作一个借口，可以对晨晨置之不理。有这种感觉的原因是：上个学期快结束的时候，老师才告诉我，晨晨拿错了教科书，可学校发的就是这几本书啊！再说，如果拿错书，为什么到快学完了才告诉我？而且在我询问解决办法时，还跟我说：算了，反正这本书已经快学完了！

http://www/uc/myshow/blog/misc/gif/E___6695EN00SIGG.gif这是一个为人师表的人应有的态度？那我每学期交的学费是为了孩子舟车劳顿的来你这混日子的？我每周开车2个小时来来回回的是为了给英国石油做贡献么？又或者，这老师是认为英国的空气太好，希望我为英国上空的臭氧层多几个洞出一份力？

2011年的9月，牛仔1岁多，东东在为中考做准备，我自己一团乱麻……虽然很想亲自教孩子们中文（自认为我的中文还是不错滴），可实在是分身无术。

这样一懒，就懒到了现在。可这样的形势看来，老娘我不得不出马了。我可不想花着自己的银子，却看着别人毁我的孩子。不就是教中文吗？老娘我出得了厅堂，下得了厨房，杀得过木马，打得过流氓，。。。。。。连抑郁症都已经是我手下败将，我还会怕教自己孩子学说自己的母语吗？

痛定思痛之后，老娘决定——接下来的一年时间里，我要让晨晨这小子在我的教导下，说一口标准的、流利的普通话。我就不信，我教不好他。哼哼http://www/uc/myshow/blog/misc/gif/E___7415ZH00SIGG.gif。。。

我说，谁那里有小学语文的教材，给俺留着呀http://www/uc/myshow/blog/misc/gif/E___7414ZH00SIGG.gif

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