赵时艺  200921080021  平时作业七

    散文是一种题材广泛、写法灵活、文思并茂的文学体裁，按照内容和表达方式的不同，一般讲散文分为记叙性散文、抒情性散文、议论性散文。

散文的写作教学在语文作文教学中是很重要的一部分。散文的构思是写作散文的第一步，可以说，一篇散文的成功与否的关键是看其构思。

    归纳起来，散文的构思技巧可以有以下几类：

    托物言志。即作者通过某一象征性的事物寄予自己的思想感情的构思方法。历史上的散文名作很多都是采用了这样的方法。叶圣陶的散文《牵牛花》通过对很普通的一种植物牵牛花的描写，赞扬了它具有“生之力”的精神，寄予的是作者对革命者在困境中仍然顽强奋斗、努力向上的赞颂之情；夏衍的散文《野草》，通过赞美野草的生生不息的生命力，实际上赞美了抗日的革命力量和人民群众的不屈精神。另外如：茅盾先生的《白杨礼赞》、陆蠡的《囚绿记》、冰心的《樱花赞》、郭沫若的《银杏》等等，表面上是写某种植物，实际上是在写人，写人的品质。

    以小见大。即通过对某一个细小题材的着力描写，表达一种深刻的思想的构思方法。这样的构思方法往往是从某一小事或事物生发开来，进而联想到其他事物，达到作者的表达意图。如：秦牧先生的《鹤首》就是运用的以小见大的构思。作者从日本访问回国，带回了日本朋友送的一个鹤首花瓶，进而引出日本朋友赠送花瓶、日本朋友按照中国古代的茶道招待自己、鉴真和尚从中国到日本带着一个鹤首瓶等内容，文章赞颂了中日两国人民的友谊源远流长。作者并没有一一列举中日两国历史上的交往，而是很巧妙的从一个鹤首瓶入手，开拓出广阔的写作空间；贾平凹的《弯榆杂感》也是采用了以小见大的写法，作者写了公厕边 的一棵榆树，因为其是弯的而免于被砍伐的命运，于是作者展开了一番哲理的思考，联系人类社会、艺术世界，道出了为人处世及艺术创作中 的真谛。类似的写作名篇再如孙犁的《黄鹂——病期琐事》、秦牧的《花蜜与蜂刺》等等。

    虚实相生。即通过联想和想象，将实境虚写或将虚境实写，使文章虚实相互掩映。张杰的《我的四季》写了人生的四个阶段，表现人生不同阶段的生存状态，但作者并不是纯粹的用哲理表达，而是将其与自然界的四季相互对应，春：倔强的耕耘；夏：艰难的浇灌；秋：幸福的收获；冬：冷静客观的总结。这样写给人以历历在目的感觉，而不是抽象的说理。再如丁玲的《曼哈顿街头夜景》也是采用的虚实相生的写法。

设置文眼。即将几个词语或几句话当做全文的构思中心，全文的展开以此为焦点。比如郁达夫的名篇《故都的秋》，文中有一句全篇的文眼“可是啊，北国的秋却特别的来得清，来得静，来得悲凉。”这便是全文的文眼，文章的展开就是围绕这句话展开的，故都的秋的特点就是清、静、悲凉，作者写庭院，写槐树，写秋雨，写秋蝉，写都市里的闲人均是为表现故都的秋的特点。再如吴伯萧的《“早”》，全文以“早”字为文眼，连缀全文，先是鲁迅的书桌上的“早”字，再写到越王勾践，巾帼英雄秋瑾 屈原《离骚》中的诗句，说明读书、劳动、革命、建设都应当早的道理。

    对比统一。即将两种不同的人或事物放在一起，形成强烈的反差，从而表现不同的事物的特点，最终表达出作者要凸显的思想主旨。运用这种构思方法的代表作品如聂华苓的《人，又少了一个！》，文章写的是台湾的一位富有、有教养的贤妻良母，由于丈夫坐牢，只好讨饭来养家糊口的故事，三年前，她端庄贤惠、腼腆善良；三年后，她麻木放荡、自轻自贱。通过这样的对比，作者揭示了丧失做人的尊严是多么的可悲，台湾的社会现实是多么污秽。再如韩静雯的《雁奴与鹤媒》也是运用对比的方法。

散文还可以有很多其他、它的构思方法，俗话说“文无定法”，以上只是列举了几种有效的构思方法，还有待进一步补充完善。