荷叶是我的…… ——《荷叶圆圆》教学反思
(2013-06-02 13:52:23)
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余红飞教学随笔 |
分类: 教育随笔 |
《荷叶圆圆》是一年级下册第四单元中一篇清新明快的散文诗。荷叶圆圆的,绿绿的。它就像夏天里一个个跳动的绿色音符,给生机勃勃的夏天更增添了一份童趣,一份清凉。圆圆的,绿绿的荷叶,引来了许多小伙伴。小水珠喜欢荷叶,把荷叶当成了摇篮。小蜻蜓喜欢荷叶,把荷叶当成了停机坪。小青蛙喜欢荷叶,把荷叶当成了歌台。小鱼儿也喜欢荷叶,把荷叶当成了凉伞。圆圆的,绿绿的荷叶给它们带来了欢乐。美丽的池塘成了它们夏天生活和嬉戏的乐园。
除了小水珠、小蜻蜓、小青蛙、小鱼儿喜欢荷叶,还有谁也喜欢这圆圆的绿绿的荷叶呢?他们又把荷叶当成什么呢?在课堂结束时,我向学生提出了这一问题,让学生进行了一次说话练习。
附学生作品:
小蝴蝶说:“荷叶是我的舞台。”
小蚂蚁说:“荷叶是我的小船。”
兔姑娘说:“荷叶是我的凉帽。”
小蝌蚪说:“荷叶是我的小床。”
小麻雀说:“荷叶是我的乐园。”
荷花说:“荷叶是我的家园。”
小朋友说“荷叶是我的玩具。”
学生们充分发挥想象,编出了一句句充满童趣的语言,让人读来不由自主地满心欢喜,产生无限遐想。同时学生在学习、积累和创造语言的过程中,增强了语言表达能力,体会了小动物们快乐的心情,感受了夏天的美好。
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