四年级上册语文第9课同步练习题

一、看拼音写词语：

 yánɡ yì  xuān nào  lěnɡ kù   zēnɡ tiān  xùn chì  liǎn jiá

(      ) (        ) (      ) (        ) (      ) (      )

二、比一比，再组词：

允（     ）拆（     ）喧（     ）添（     ）训（     ）

充（     ）折（     ）渲（     ）舔（     ）驯（     ）

三、将下面的词语用线连接起来：

鲜花          呼啸                 刺骨的          阳光

树叶          凋谢                 明媚的          寒风

冰雪          飘落                 宽大的          花园

北风          覆盖                 漂亮的          脸颊

四、根据下列各句意思写出相应的词语。
1．形容轻快地跳舞。（  ）
2．由着自己的性子，任意。（  ）
3．形容快乐到了极点。（  ）
4．在一个地方来回地走。（  ）

六、阅读下面的文段，然后回答问题。
（一）
很久很久以前，在一个国家里，有一个贤明而受人爱戴的国王。但是，他的年纪已很大了，而且年迈的国王没有一个孩子。这件心事，使他很伤脑筋。有一天，国王想出了一个办法。他吩咐发给每个孩子一些花种子，并宣布：
“如果谁能用这些种子培养出最美丽的花朵，那个孩子便是我的继承人。”
所有的孩子都种下了那些花种子，他们从早到晚，浇水、施肥、松土，护理得非常精心。
有个名叫雄日的男孩，他也整天用心培育花种，但是，十天过去了，半月过去了，一月过去了……花盆里的种子依然如故，不见发芽。
“真奇怪！”雄日有些纳闷。最后，他去问他的母亲：“妈妈，为什么我种的花不出芽呢？”母亲同样为此事操心，她说：“你把花盆里的土换一换，看行不行。”
雄日依照妈妈的意见，在新的土壤里播下了种子，但是它们仍然不发芽。
国王决定观花的日子来到了。无数个穿着漂亮的孩子涌上街头，他们各自捧着盛开着鲜花的花盆，每个人都想成为继承王位的太子。但是，不知为什么，当国王环视花朵，从一个个孩子面前走过去时，他的脸上没有一丝高兴的影子。
忽然，在一个店铺旁，国王看见了正在流泪的雄日，这个孩子端着花盆站在那里。国王把他叫到自己的跟前，问道：“你为什么端着空花盆呢？”雄日抽咽着，他把他如何种花，但花种又长期不萌芽的经过告诉给国王，并说，这可能是报应，因为他在别人的果园里偷摘过一个苹果。
国王听了雄日的回答，高兴地拉着他的双手，大声地说：“这就是我的忠实的儿子。”
“为什么您选择了一个端着空花盆的孩子做接班人呢？”孩子们问国王。
于是，国王说：“子民们，我发给你们的花种子都是煮熟了的。”
听了国王的这句话，那些捧着最美丽花朵的孩子，个个面红耳赤，因为_______________。
1．给这篇童话拟定一个恰当的题目。

2．揣摩画横线的句子，想一想，国王为什么对捧着盛开着鲜花的孩子“脸上没有一丝高兴的影子”？他心里是如何想的呢？

3．依据情节内容及主旨，在文末横线上为本文补写出一句结束语。

4．用简洁的语言，准确地归纳出本文的中心思想。

5．请将文中画波浪线的地方进行扩写，要求符合人物的性格