最爱莫过静心湖

——一位中年教师的教育手记之一百零四

“你还别说，我只要遇到烦心的事，站在问实桥上，看着静心湖水面上荡漾着金光，芦苇在风中摇曳，野鸭子在水里游来游去，岸边柳树在欢快地梳头，仿佛心沉浸下来，抬望眼，看着天边的云，不知不觉，变得安静而快乐起来！”灿儿告诉柳儿，说话的时候甜滋滋的。

“我又何尝不是呢？可能是春暖花开的缘故，怎么做都觉得心烦意燥的，你说的静心湖确实是个好去处，那里静悄悄的，几乎没有谁可以打扰？”柳儿若有所思，似乎对静心湖特别神往。

“我也喜欢静心湖，不为别的，春天来了，桃红柳绿，鸟语花香，简直就像在梦里一样！”不知什么时候，马大妹大大咧咧地来了。

“你怎么也喜欢静心湖，不是特别喜欢零食吗？我看，你看到麻辣条，肯定把静心湖给忘得一干二净！”灿儿跟马大妹开着玩笑。

“谁说我喜欢麻辣条，别把人家说胖了，我最爱的就是这美丽的静心湖，似乎能够照出人的心思，在问实桥上走，都能听到静静的流水声！”马大妹不甘示弱，马上辩驳，生怕别人说自己粗俗。

“静心湖就是一个美人，南面的柳叶是头发，北面的桃树是花裙子，在风的吹拂下，似乎在湖面上跳舞，没有任何嘈杂音，更多的是“天然去雕饰”的和谐之美！”睡美人不知什么时候也听到了，难怪朱晓晓曾经说过：‘梦里不觉身是客，最爱莫过静心湖！’”

有意思的是，两个班的学生就像在传递静心湖的神韵，一个个都在谈论，与其说在谈论，不如说在欣赏，没有人敢高声说话，生怕惊动了静心湖美人的睡意。说来也怪，两个相邻的教室出奇的安静，没有人在干着无聊之事，连大海老师都觉得意外。也许上天总在无意间派来美丽的信使，只要心境安宁，往往能够顿然醒悟，又有什么不好呢？

你还别说，孩子们喜欢静心湖，每个人，只要从问实桥上走过，都会不由自主地降低脚步声，更不会大吵大闹，就算要说话，也会静悄悄的，生怕打扰美人在湖面上轻歌曼舞。事实上，静心湖，一年四季，都有着绿意，就像可以缓解孩子学习疲劳的桃花岛，哪怕再怎么顽皮的孩子，都会变了个人样。据说，海棠妹最喜欢静心湖，有事没事地都会过来，想要吟诗一首，可又觉得才气不足，亏得生命之火在心底燃烧，否则，又怎么可能安静地看着湖面的点点涟漪呢？

说来也怪，阿磊不喜欢教室里的一切，可就是愿意在静心湖旁边的林荫大道闲庭信步，不是想着干坏事，而是在忏悔，念叨着不应该干什么坏事，而应该安安静静地学习与生活。你别说，小庄子尽管从亲人的离去中走出来，可只要心静下来，都会抬头看看静心湖，特别是夜深人静之时，弯弯的月亮载着一船星辉，在水里荡漾着。

不要说孩子们，老师们也特别喜欢静心湖，无论是年长的，还是年轻的，都乐意在忙完工作之余，在林荫大道上遛上几圈，欣赏着安静的湖面，似乎在汲取能量。

不要说静心湖原来就如此的美丽，它可是遇到了知音，那就是陶校长。本来，静心湖不过是个可怜的小水沟，里面里杂草丛生，岸边的树高高矮矮，时不时还发出腐臭味，毕竟，不远处，一个可怕的化工厂正在偷偷排出污水，害得孩子们在教室里上课，都没有多少心思，用老张的话说，恐怕，可怜的小水沟只能养着生存能力特别强的小龙虾，如果待在这里，寿命一定长不了。

也许有人说，小水沟既然问题多多，可就是没有人愿意处理，到底为什么，说来你不相信，许多领导，都会以各种理由拒绝整修，说什么，学校没有责任管理，只要抓好孩子们不到那里去玩耍，就万事大吉了。殊不知，只要是看过小水沟的人，没有人愿意选择桃源中学，就像正在吃饭的人，突然看到了痰盂，再好的心情都会受到影响。实在没有办法，才会让自家孩子在这里就读。

如果有人问学校，到底管不管小水沟，得到的答案往往是社会上的事，学校没办法管理。假如有人问政府，那时的政府也会说，学校里的事，我们没有理由管理。小水沟就像当时桃源中学的孩子一样，成了三不管地带，整日里乱糟糟的，就像一个可怜的小乞丐在大街上游荡。老徐曾经面对小水沟感叹，什么时候，小水沟变得美丽起来，桃源中学自然是奋起之时，也不知前几任怎么想的，就是与小水沟较劲，没有谁意识到，小水沟与桃源中学息息相关，就像一个强有力的生命，不仅需要骨骼与肉，更需要血液在心底流淌，送来强大的力量。

陶校长来了，没有说什么豪言壮语，更没有在大会上信誓旦旦地喊着如何提升教学质量，而是集中精力，想着如何把桃源中学变成真正的世外桃源。俗话说：“小桥流水人家”，桃源中学的问实桥自学校存在起，就应该建起，可桥下的小水沟却在哭泣，但没有任何人愿意去打理，只知道在桥面上走来走去，失去了什么，似乎没有人在意。

陶校长认为，人待的地方，就得四季如春，风景宜人，如果小水沟不能变美，就像丑小鸭没办法成为白天鹅一样，想要飞得更高，恐怕只能是白日做梦。原先，一些领导不愿意搭理小水沟，说得最多的莫过于花费多少钱，据说，有人估算，需要几十万，要求提得老高老高的，只不过是动动嘴皮子，就是不愿意有所行动。

陶校长可不是什么省油的灯，看的问题就是准确，再加上从上到下，都在大声疾呼，不要金山、银山，也要青山绿水。老张自然是陶校长最得力助手，更是学校发展的见证人，鞍前马后，费尽心思，到底还是帮着把小水沟梳理好了，就像一个黑不溜秋的丫头瞬间变成了美丽的大姑娘一样，许多人，来到桃源中学，都会不约而同赞美起静心湖来。

“学校到底是灵气十足的地方，水本来就是灵气之精华，谁都应该从心底尊敬，否则，又怎么可能给孩子和老师带来生命的气息呢？”陶校长与我和老刘常常念叨，“如果连学校内的河道都不去想着整治，又怎么可能让一所学校办好呢？”

“再说了，学校有一条河，本来就应该整治好，如果整日里臭气轰天，老师不可能安心工作，学生更不可能静心学习，我们又怎么可能持续发展呢？”陶校长总觉得学校的河与师生的学习与生活有着不可分割，如果师生没有好心情，就不会带来好的学习效果。

“你们有没有这样的感觉，我似乎爱上了学校的静心湖，无论一天工作如何累，只要往问实桥上一站，就会发现，天地开阔，烦躁的心也会不知不觉安静下来！”扬子老师在办公室里说道，没想到许多人都有着同感。

“我说嘛，哪位校长注意到学校的小水沟，学校就会找回灵魂，看到希望！”老徐看着静心湖，心底不知有多少话要说。

事实上，陶校长也没有花费多大的精力，不过是让食堂里的工作人员，在闲暇之时，把静心湖里的杂草清除，让一些乱七八糟的树砍去，种上了草种子，栽上了柳树与桃树，湖面上飘着几堆睡莲，一到春天，桃红柳绿，水平如镜，又有谁不喜欢呢？

最可爱的是迎来了白鹭降临，野鸭子做窝，树枝上时不时又百灵鸟唱歌，来到校园，路过静心湖，就像在精神深处，给予了洗涤，幸福的太阳光芒四射，温暖如春，别是一番幸福的景象！（钱永华  图片摘自网络）