新教师如何赢得好人缘？

新教师本来带着憧憬来到陌生的岗位，往往会磕磕碰碰，似乎很难尽如人意，自然会对生存之环境特别敏感，就像在夹缝中学习与工作，窒息的空气会让人难熬。如果不能在人缘关系上做写文章，就像雪上加了霜，变成打了蔫的茄子，又怎么能够在事业上取得大的丰收呢？

俗话说：“万事开头难”，新教师走进教育岗位，在实践中得到的许多问题有时是学校里难以想象的，如果被突如其来的问题乱了阵脚，就有可能干什么都事倍功半，想要落入老教师法眼，就难比登天了。

《易经》开宗明义提出：“天行健，君子以自强不息，地势坤，君子以厚德载物”，新教师想要在教育教学中立足，有必要从自身以及工作对象特点出发，去思考并想方设法解决问题。不要指望从同事口里得到多少答案，为啥呢？毕竟新教师的到来就如一颗石子飞进河中，当然会激起涟漪，人本能地冷漠也就不怎么奇怪了。

事实上，许多人都不希望环境发生变化，更不希望变化的环境对自己造成不必要的威胁。新教师的到来在一定程度上给教师生存环境带来了新的变化，当然有许多格格不入的地方会让同事觉得不怎么舒服，无疑，生存之尴尬如果不能及时走出来，恐怕不利于事业走向正规。

新教师会遇到形形式式的人，自然而然也会颠覆曾经在心中的教师之形象，难免会有吃力不讨好之尴尬，说不定就会影响自己好的情绪，不由自主地变得暴躁起来，又怎么能够在教育事业上如鱼得水呢？

不要指望老教师给自己多大的帮助，我们的教学之路十之八九都是自己摸索出来的。当然了，如果生活在阳光向上的集体中，许多新教师也会在活动中学习许多，但绝大多数平庸的学校，更多的需要新教师自强不息，慢慢摸出门道来。也许学校会配置一些老教师，自然也会得到一些忠告，到底是不是有用的，新教师有必要埋下头，静静地观察，认真地思考，及时的反思，才不会走多少弯路。

不要病急乱投医，随意找一个教师做自己的师傅，新教师有必要多看、多听、多思，跟在人品正、能力强的人后面，往往能够抬高起点，自我专业成长也会更加快一点。看什么，看看办公室里，什么人在干事儿，干的事儿是不是科学，听什么，什么人喜欢抱怨，什么人从来都是积极向上，思考什么，什么人实在为工作尽心尽力，什么人说的好的，做起来却马虎了事。如果我们全方位公正地认准了引领自我专业成长的人，再加上自我之努力，就会在工作中得到许多意外的收获。

当然了，优秀的教师，十之八九都是有个性的人，他们的人缘未必好到哪里去，作为新教师，我们跟在后面，可能要接受一些难听的话，但绝不是放弃之理由。只要我们将心比心，敢于担当，不断自省，往往会从能力强的老师那里学到许多东西。

不要老是责怪别人如何，有时新教师自身的不靠谱也会让事业举步维艰。不是有些新教师，心底有些不认同老教师之做法，老是喜欢在言辞中表达自我，殊不知，无论什么时候，新教师都得保持谦虚谨慎之态度，做到得意而不忘形，失意而不气馁，自始至终都是学习者，久而久之，就会改变在老教师心目中之形象。

人在新的环境中如何生存，说到底就得有两把刷子。新教师有必要从工作本身去寻找力量，而不是寄托于别人给自己带来什么，只要忙起来，多想办法，一旦工作上有了起色，哪怕会得到风言风语，但走下去，不用多长时间，就会在生存环境中有自己的立足之地。人之生存是靠自己打拼起来的，新教师有必要多想想，身上到底有哪些不好的毛病，会遇到什么样的问题。

一方面，坏毛病有时与同事的对比中看到的，所谓见贤思齐，也就是说，看到好的东西，想想，自己到底有没有，如果没有，赶紧补上，看到不好的东西，想要有没有，如果存在，赶紧去除。另一方面，遇到许多问题，不要手忙脚乱，多想想，到底该怎么办，千万别被坏的情绪所左右，毕竟学生们也不是什么省油的灯。如果遇到实在没办法解决的问题，不妨蹲下身子，向身边的老教师请教，别忘了，任何老师，对自己的学生都很少设置防线，恨不得把心都掏出来。正因为如此，新教师不妨成为老教师之学生，始终以学生的身份来学习教育教学之方法，往往会得到一些书本里没有的知识。

新教师在失意之时，老教师可能会有恻隐之心，也会送上一些忠告，不知有没有这样的感觉。实际上，往往在取得一定的成绩之时，新教师就会把持不住变得得意而目中无人起来，说起话来也会口无遮拦，没上没下，误以为教学也不过如此，好了，周围的老教师就会不由自主地警惕起来。为啥呢？人骨子里是自私的，没有谁希望遇到给自己的职业带来威胁之人，自然，新教师想要得到新的绝活，恐怕就会天方夜谭了。

我想，无论新教师干了多少，想了多少办法，取得了多少成绩，千万别把功劳揽在自己手上，尤其在公开场合，一股脑儿地送给老教师，往往会在无形中让周围的人面子上有光。试问，老教师面子上有光，新教师愈是干出成绩，办公室里所有的人都会有着成就感，又怎么可能磕磕碰碰，垂头丧气呢？

老教师也有一些不懂的地方或者遇到一些困难，新教师就得学会无偿帮助，不要老是在意付出了多少。事实证明，尽管办公室里存在形形色色的人，但只要心底纯正，为人谦和，一心一意扑在教育教学上，我想，整个世界都会为新教师让路。一方面，学校会因为你的出色而给予更多的任务，另一方面，不居功自傲，想办法学别人之长足，自然能力会得到锻炼，就会不由自主成为一个团队的排头兵，又有什么理由人缘会差呢？

总之，新教师走上教育教学岗位上，不妨在自我之业务上多下功夫，失意时不灰心丧气，得意时不居功自傲，学会主动融入群体中去，敢于担当，勇于自省，就像如天上的太阳，再怎么冰冷的环境都会四季如春，暖意洋洋的。（钱永华  图片摘自网络）