班务工作如何从困境中突围？

孩子的成长千变万化，不知道什么时候会发生什么，如果稍不留意，就有可能带来无穷无尽的烦恼。没有谁会明白一个称职的班主任，背后到底付出了多少？一般情况下，优秀的班主任宁愿把事情做到前头，也不会做事后诸葛亮。

随着时代的发展，班务工作就像定时炸弹，班主任似乎步入了雷区，一不小心，就会捅了马蜂窝，哪怕手忙脚乱，可能也会浑身上下都不怎么舒服。然而，真正的教育者绝不仅仅是教书匠，更需要用心培育，陪伴孩子成长。许多班主任与孩子相处过程中，忙忙碌碌，等到一个个都长大了，像鸟儿一样，翅膀硬了，可以在蓝天上自由飞翔了，再回过头来，想想走过的历程，许多不愉快就像一缕青烟，消失殆尽，留下的恰恰是美好的回忆。

许多在教育领域走过的人都知道，孩子们最难以忘记的就是班主任循循善诱的教育，除非班主任没有尽力而为，让一个班级在堕落中走向混乱。班级就像一个小小的世界，大小不等的存在许多问题，班主任就像维持秩序的警察，又像布道的牧师，随时都在关注孩子们的动向，做出明确的判断，采取切实可行的举措，才能最大限度地引领班级走向和平与幸福。

班主任工作如何从困境中突围？我想首先有必要观察班级的动向，到底班风在向何处行。如果班风不正，许多孩子的思想认识比较堕落与平庸，班主任就得根据实际情况，从主题班会入手，积极营造健康向上的学习氛围，才能最大限度平息一些不怎么着调的言论与行为。当下，许多学校的班主任都是女教师们充当的，为啥呢？女教师一般情况下比男教师更加敏感，她们似乎本能地捉住班级的细节，很快找准突破口，让班风在短时间内能够得到扭转。可以说，许多女班主任为什么能够建立威信？就在于喋喋不休地抓住一些细小问题不放，搞得班级一些思想堕落、行为猥亵的孩子战战兢兢，不知下一步班主任会干什么。敏锐的洞察力是一个班主任的最基本素质，如果缺乏了洞察力，就像盲人摸象，常常把脉混乱，到头来，花了许多工夫，却病急乱投医，没有多少效果可言，说不定，本来不怎么乱的班级，也会变得杂乱不堪起来。

其次，树立典型，打击堕落是班务工作的常态，有必要坚定不移的走下去。一个人的成长，是非观是至关重要的，就像一棵树，是非观就相当于躯干，如果班级孩子们没有明确的是非观，又何谈健康向上的学习与生活态度，自然而然，学习与生活只能愈来愈糟糕。我想，孩子们之所以学习不理想，生活邋遢，与智力没有必然的联系，十之八九都与学习态度有直接联系。孩子们的学习与生活只有维系健康向上，哪怕曾经基础稍微滞后一点，都会创造出奇迹。所谓树立典型，就是班主任要善于发现班级闪光点，及时予以肯定，同时，挖掘班级的榜样，让孩子们见贤思齐，从而得到更加理想的学风。所谓打击堕落，就是对班级一些堕落的现象绝不手软，哪怕是落后的言论，都不要放过。一旦树立典型与打击堕落相结合，立德树人才能有着更加广泛的行动基础。许多班主任之所以能够让班级拧成一股绳，就在于始终都围绕健康向上的班风来给予行动，让孩子们在行动中明辨是非，形成正确的是非观，久而久之，一些不好的行为自然没有了行动市场，试问，班级又怎么可能陷入无穷无尽的困境中呢？

再次，建立强有力的秩序，让赏罚分明成为班务工作的有力手段。班级小社会，就像大社会一样，都得形成清明的行动秩序，绝不是朝令夕改，让优秀者得到奖励，堕落者受到惩罚，班风才有可能健康阳光起来。优秀的班主任在班务工作中，绝不会忘记建立培养优异的班级管理团队，形成切合实际的行动制度，让班干部有制度可议，尽一切可能做到行动制度面前人人平等，赏罚公开、公正、公平、透明。在形成强有力秩序的同时，做到赏罚分明，在一定程度上决定了班级到底能走多远。许多优异的班主任，之所以能够一劳永逸，就在于抓住了班级管理的核心，不是头疼医头，脚疼医脚，而是从根本上解决一切。一旦堕落的思想与行为成为班级过街老鼠，班主任又怎么可能焦头烂额，不知到底该怎么办呢？判断一个班主任是否优秀，只要找到三两个班干部稍微说上几句，你就会发现，优秀的班级，班干部心底明镜似的，能够非常清晰地说出班级到底有哪些制度，如何执行那些制度。俗话说，种瓜得瓜种豆得豆，班主任在班级制度与赏罚上花了多少工夫，自然会得到多少回报。如果班主任被迫式的应付来自班级的一切，喜欢做事后诸葛亮，可以肯定，自己再怎么铁手腕，恐怕都会无济于事呢。

最后，班级走上正轨更需要班主任不断学习与反思。班级的思想向何处去？决定了班主任到底是不是在修心养性，随时把握班级的动态，做出明确的判断。如果班主任不善于学习，更不在意自我反思，往往会疲于应付，反而会事倍功半。真正优异的班主任，干什么事儿都能够四两拨千斤，似乎许多看似棘手的事儿都手到擒来，没有多少困难可以难倒呢。班务工作是否娴熟就像老中医开药方那样，望闻问切，样样都抓住了关键点，久而久之，班级一旦形成了良好的学习风气，就像一个人在深山中行走，突然发现了桃花源，心底不知会怎么高兴呢？孩子们渴望得到一个明事理的好班主任，当然了，好的班主任也能成就一般好的学生，彼此唇齿相依，谁都离不开谁。心有灵犀一点通，班主任想要在班务工作的海洋里任意东西，不至于被四面八方的恶浪吞没了心智，就应该不断学习，掌握更多的思想与行动方式，才能做到庖丁解牛，游刃有余。

千里之行始于足下，班务工作任重而道远，只要班主任不怕麻烦，凡事预则立，就会在教育生活中享受快乐与幸福，又何必自哀自叹，在困境中抱怨声连连呢？（钱永华  图片摘自网络）