班主任工作何以做到“严”字当头？

《三字经》里说道：“养不教，父之过，教不严，师之惰”，也就是说，一个人的成长，需要父母亲给予正确的教育，同时，更需要教师严格管理，否则，就会荒废岁月，变得无所事事起来。人的成长如在大海中航行的船，脱离了具体的航道，就有可能失去了方向，只能转圈圈，白费了力量，回头看来，又有几人不后悔呢？

教之道，在于温而厉，在孩子们遇到困难时，我们有必要解惑与帮助，等到犯了错误时，就不可以姑息养奸，到头来，只能让一个人在正常的学习与生活中失去了本来的轨道。在学校里，班主任是一个班级的灵魂，只有班风正了，学风才有可能上去，严字当头显得尤为重要。

如果说班级是一艘航船，那么班主任就是舵手，掌握着船行的方向，只要稍微马虎一点，所有的成员都可能葬身海底。不要说一切可以重来，事实上，孩子的成长没有回头路可走，只有认认真真走好每一步，才不至于留下多少遗憾。班主任到底怎么样才能严字当头，我想，只有不断地研究与实践，才能做到拿捏得当，真正引领一个班级始终走在充满活力的轨道上。

首先，作为班主任有必要严在有规。许多班主任，不要看平日里很少说什么，可孩子们却规规矩矩的，说到底，就在于班级指定的规矩到底有没有约束力。事实上，睿智的班主任绝不会在制定班规时忽略了孩子们的需求，如果班级制度的确立仅仅是班主任一厢情愿，恐怕孩子们就会与你玩起猫捉老鼠的游戏。为什么民主比专制更符合时代的需要，就在于民主的延续能够积极营造一个更加有约束力的环境。班级想要让制度有执行力，就应该引领更多的孩子参与其中，从而用班级的舆论来约束所有人向着一个目标前行。制度面前人人平等，不在于哪个人与教师关系亲疏如何。一些差班、乱班，固然有分班的因素，更多的就在于班主任到底是不是一个班级的舵手，到底有没有制定符合班级绝大多数人利益的班规，如果班级规定得不到大多数人的认可，试想，只能是一纸空文。魏书生先生制定了那么多的班级规章制度，别人看上去多如牛毛，孩子们却能够执行下去，就在于所有的制度都来自于孩子与班主任共同的决定。人心齐，泰山移，制度的力量来自于舆论的正确导引，班主任只有真正意义上利用好班级规矩制定的过程，让孩子在参与制订中不断地学习规矩，进而养成良好的学习习惯。

其次，作为班主任有必要严在垂范。孔子曰：“己所勿欲，勿施于人”，在班级制度面前，千万不能让班主任高高在上，可以朝令夕改，只有做到人人平等，制度才能发挥更大的作用。民主的力量在于平等，那么，班主任想要严厉到点上，就需要率先垂范的执行，而不是一切都是为别人制定的。许多班主任之所以没有威信，就在于自己是说的祖宗，不是行的智者。班主任不妨把自己置于班级制度之下，与孩子们共同信守约定，用行动来证明制度的可行性。为什么一些班规看上去严厉无比，孩子们却不买账呢，就在于高高在上，根本没办法做到。试想，连正常人都做不到，又何况正在成长的孩子呢？孩子们随时都渴望从教师身上获取力量，作为班主任，身先士卒，以自己的行动来引领孩子们走向守规矩，只能让自己的威信愈来愈高。大凡真正伟大的教育家，绝不是空谈者，十有八九都是在身体力行，真正把教育作为自己的生命，兢兢业业，反而能够做出一番成就。孩子们之所以非常的愿意听你的，就在于你没有把自己置于班级制度之上。已故班主任孙维刚老师，据说就是身体力行的典范，只要让孩子做到的，自己绝不会马虎，正因为如此，一个普通的教师却创造了教育的奇迹，培养了一个个优秀的人才。

再次，作为班主任有必要严在公正。班级制度是班主任建立威信的根本，班主任就是一个主持公道之人，如果没有一颗公正的心，说不定随时可能让班级制度没有了执行力。班主任在处理班级事务时，有必要一碗水端平了。不要以为这是一件简单的事儿，只有在真正实践中，你才会发现，一切都需要维系公正，不知要花费多少工夫。想要公正，就需要我们在处理事情时，具体理解一件事儿的来龙去脉，绝不冤枉一个好人，也不让一件坏事漏判。班主任的公正决定了所说的话到底有没有威信，如果不是就事论事，而是戴着有色眼镜看人，恐怕会得到愈来愈多的反抗。“亲其师，信其道”，班主任办事干净利索，不偏不倚，可以肯定，就算那些性格乖张的孩子，都会服服帖帖地跟在你后面进步。班主任绝不能怕事、躲事，该怎么处理就应该怎么处理，绝不姑息养奸，让班级所有成员明白，在制度面前，动真碰硬，班级才能发挥巨大的能量。

最后，作为班主任有必要严在成功。严格的结果就在于到底能不能让班级赢得成功，许多看上去严格的班规，在执行时不能有效的得到温馨的学习与生活环境，反而无形中制造了许多矛盾，给本来混乱的班级雪上加霜，而不是雪中送炭，这才是最糟糕不过的事儿。班级的严格应该一切指向成功，而不是折腾得许多人都疲惫不堪。优秀的班主任就像常胜将军，只要有他在，胜利的曙光就在眼前。为什么人世间的一些优秀的元帅、将军，他们的号召力那么强，就在于跟在其后面的人能够打胜仗。治理一个班级，不是在于没有制定了多少规章制度，而是如何引领一群孩子走向成功。制度的执行如何得到延续，生命的能量在于成功。我们不要老是在喋喋不休地抱怨孩子如何不听话，只有成功才能让更多的人愿意置身于制度之下。严格，不在于说多少，而是在于到底能不能赢得成功，哪怕三言两语，只要真正赢得胜利，一切都可以执行下去。班主任在制定班规之时，不要忘记制定明确目标，让孩子们在执行过程中，不断地看到希望与享受成功的喜悦。不威而威，班主任自然会在孩子们心中建立起来。

班主任不要拒绝于严格做朋友，就像一个军队，想要有战斗力，没有一个温而厉的将军，又怎么可能在战场上勇往直前，战无不胜呢？我们只有集思广益，制定符合班级的制度，率先垂范，用一颗公正的心，让严格的制度引领孩子们取得一个个的成功，才能不知不觉中树立起威信，培养新时代需要的合格人才，又何乐而不为呢？（张海燕  钱永华）