让特别孩子自由飞翔起来

巡视教室，我们常常会发现特别孩子带着忧郁的目光，不知道到底该怎么办？在父母眼里，再怎么特别的孩子都是心头肉，那种急切而又无奈的心情可见一斑。我想，啥时候才能够给这些特别孩子合适的爱，让一个个落伍的归雁找到回家的路。

人的灵魂本能希望得到安全与光明，尤其是这些特殊的孩子，他们从出生时起，就会满腹狐疑，自己怎么会如此呢？这样下去，父母会不会嫌弃自己呢？事实上，碰上特别的孩子，许多家庭会变得焦躁不安起来，如果没有坚定不移地爱，恐怕一些家庭就会分崩离析，让孩子过上孤魂野鬼式的生活。

天地间，没有谁不希望找到温馨的避风港可以快意的休憩，然而，家庭的复杂多变带来的是这些可怜孩子更多的不安与迷茫。我就是一个孤儿，没人管，更没有人爱，许多特别的孩子在无人过问的情况下，愈来愈没有了热爱生活的勇气，在不知不觉中沉沦，这样的结局实在有些残忍，值得每个正常人去思考。

人生在世，没有什么过不去的坎儿，但在生活的背后没有了关心与呵护，可以想象，就算正常的人恐怕也会失落凄凉，没有了继续生活的勇气。许多特别的孩子，他们之所以存在怪异行为，殊不知，在生存竞争的环境中也是一种自我保护的行为。小时候，我们常常会遇到一些智力不怎么正常的人，一个个小屁孩跟在后面，什么话都说，什么事儿都干，这些可怜的人并没有什么国籍行为，只能选择加快步伐，远远地离开。

随着义务教育的强势推行，过去那种留级制度荡然无存，这些可怜的孩子只能跟着大部队行走，自然会更加的自卑，学习与生活成为一种痛苦也没有什么奇怪。也许有人说，不是有特殊学校吗？殊不知，许多特殊学校并非免费开放，一些贫困家庭的特殊孩子只能放任自流，家长们在痛苦与无奈之时，除了抱怨老天不公，又能怎么办呢？

作为一名教师，我特别同情这样的孩子，不为别的，从心底渴望给他们同样的阳光。社会从一定意义上说还是残忍的，这在同龄人言行中暴露无遗。许多大人与同龄人不是抱着同情的心来审视并帮助特殊孩子，而是一副看笑话的姿态，结果，这些本来就不应该是焦点的孩子，在酷热的阳光下一个个过早地失去自信，俨然背离了生活的轨道，让一个家庭失去了幸福，想来是多么悲哀的一件事儿。

我曾经带过一个学生，他的腿天生残疾，每天只能坐在教室里，除了学习还是学习。亏得孩子的父母亲还算开明，无论孩子怎么样，都会全力以赴给予支持，没想到，尽管孩子残疾在身，但是这个孩子却充满阳光，许多孩子都愿意与之相处。令我感动的是，无论是吃饭，还是上需要挪动的课，孩子们都能第一时间帮助其克服困难。孩子们就是奇怪，你愈是不抛弃、不放弃，带来的是更加美好的回报。

人这一辈子，最可怕的不是身残，而是志气消沉。我们到底给这些特殊孩子什么样的爱，可能要从心底去接纳，而不是做表面文章。殊不知，这些孩子特别敏感，只要稍微有一点点风吹草动，都会立马警惕起来。一旦特别孩子与现实世界产生隔膜，我们在教育问题上无疑增加了难度，这才是最最可怕的事儿。

简单粗暴的教育方式，在特殊孩子世界里更需要远离，然而，现实恰恰相反，许多不懂教育学、心理学的家长往往会有意无意地把这些可怜的孩子推向黑暗的世界，搞得整个世界没有了希望，这样下去，特殊孩子只能滑向脱落与绝望的边缘。教育是一门艺术，我们到底能不能接纳一个孩子，在一定程度上决定了孩子到底能不能健康阳光成长。

到底应该给这些特殊孩子什么样的生活？我觉得调整视角，从心底去关心与帮助这样的孩子显得更加重要。不要说什么冠冕堂皇的话，在特殊孩子教育过程中，我们不妨从以下三个方面做一点文章，说不定能够感动天、感动地，让失落的孩子自由飞翔起来。

首先，我们要用病人的角度来看待这样的孩子。大伙都知道，人一旦生病就像一座大厦突然倒塌，带来的是更加可怕的煎熬。俗话说，病来如山倒，病去如抽丝，这些特殊的孩子，他们来到这个世界，本来就是一个个病人，我们没有必要完全按照正常人的标准要求他们。试问，身边的人病了，我们还会要求病人做这、做那吗？答案肯定不是如此的。生活中，这些特殊的孩子渴望得到成人世界更多的爱，而不是简单粗暴地拒绝。特殊孩子之所以存在许多问题，说到底依旧是家庭教育不当，否则，这些孩子怎么可能滑向失落与暴力的边缘。特殊孩子，只要我们愿意付出，无论是教师，还是家长，都有可能带来阳光般的回报。昨天在测试过程中，一个特殊的孩子，就是因为监考老师的一两句温馨的话，竟然在写作文时，说了许多心里话。这些孩子在一定程度上渴望得到周围人的认可与关爱，如果每个人都能够从心底把他们当作病人一样的关爱，这个世界必将会变得更加美好。孩子生病了，我们到底应该怎么办，许多大人都会第一时间给予帮助，殊不知，这些特殊的孩子，一辈子都在身心疾病的折磨下苦苦挣扎，又有什么必要再把正常人都不能做到的事儿强加到他们身上呢？

其次，这些孩子我们除了给予病人般的关心与呵护外，我们千万不能够抱着惊弓之鸟的心态来关注其成长。我认为，在教育教学过程中，每个人都有必要用正常的目光来帮助其找回自信。实际上，许多时候，这些孩子渴望得到正常人应有的权利，而不是以异样的目光来审视其成长。真的，我们面临这样特殊的孩子，常常会本能地从心底拒绝接纳，老是觉得这样的孩子在手边就是麻烦，殊不知，这样的想法带来的是特殊孩子可怕的自卑。这些特殊的孩子渴望与正常孩子同样成长的环境，他们在力所能及的范围内，只要能够做到的，我们就没有必要给予怜悯。无论是什么样的人，迟早会走进社会。如果不能够让这样的孩子适应社会，到头来，就算在学校里能够快乐起来，也未必算是尽心尽职。社会毕竟是严酷的，我们只有在意志品质上及时予以帮助，才能让其适应社会。

最后，人的学习的目的就在于适应社会，更好地自食其力。时下，社会环境愈来愈复杂，竞争也愈来愈激烈，就算正常的人想要适应下来都显得有些困难，更何况这些特殊的孩子，他们在认知方面固然滞后，如果缺乏耐心，只能让教育者特别急躁起来。我们在帮助其适应社会的过程中，这些特殊的孩子往往会因为成年人缺乏耐心而半途而废。许多孩子在迷惘中不禁怀疑，到底怎么回事，难道自己的存在真的就是大人世界的累赘吗？世界就像一面镜子，特殊孩子更加需要世界带来幸福的未来，如果看不到希望，谁能够指望这些孩子有着自食其力的勇气呢？授人以渔，我们有必要发现这些孩子的闪光点，而不是以正常孩子的标准来评判一切，哪怕是一点点进步，都会发出金子般的光芒来。一个学生，上学时眼睛高度近视，但在学习过程中，我没有放弃，而是鼓励其不断地克服困难，竟然走出校门后，学了按摩的技术活，如今开了个盲人推拿会所，生意红火，每次路过，心中特别高兴。人只要不放弃，一切都有可能，看看每一界的残奥会，我们都会坚定这样的信念。

特别的孩子，既然上天带到了这样的世界，我们就应该存恻隐之心，致力营造温馨的环境，让这些孩子在幸福的环境中正常生长，学会自食其力，更好地适应未来的社会。想到这些，我不由加快脚步。（钱永华  图片摘自网络）