让粗暴、冷漠远离孩子

一个孩子在外面默默地站着，面无表情，目光看着楼下得一切，周围特别寂静，我本能地停住脚步，不为别的，肯定这孩子遇到了困难，作为普通教师，自然需要关照一下，不管认识不认识，几乎出于本能。

与之交流，孩子来自叛逆期正盛的八年级，家来自河南，是典型的外来打工子弟，我给了他一张椅子，尽可能平等地对话。孩子看样子不是什么坏品行的人，当然了，无论是谁，都会有自己闪光的一面，问题是，我们常常喜欢无限制放大孩子的缺点，搞得孩子都怀疑不知是不是无可救药了。在交谈过程中，我主要是倾听者，他讲述了为啥困惑的来龙去脉，原来是测验不理想，老师给了一定的惩罚，然而，青春期的孩子只要觉得不妥，就会进行冷反抗，哪里知道，其他孩子都乖乖地接受惩罚，他没有这样做，问之，为啥那么调皮的同学怎么会如此听话起来，孩子一脸的苦涩，他知道当事老师的厉害。他之所以在教室连廊上徘徊，其原因在于课堂上，老师检查罚写的作业，他回答不愿意做，可能语气上带点冲动，自然会让老师更加暴怒，也不知是不是自己摔门而出，还是老师赶其出门，反正一个人站在那儿，目光呆滞。

我没有说什么，等到他一五一十的说完之后，没有说什么大道理，只是客观地分析师生之间的关系，不要老是抱怨老师怎么样的不讲人情，多想想老师之所以严厉到底为什么，如果你是老师，遇到一个顶撞的学生，会有什么样的心情。孩子本质上还是善良的，听到我的分析，自然不再执拗，默默地低下了头。看来，教育孩子从来不是一件简单得事儿，那种粗暴、冷漠的教育方式迟早会带来更加可怕的师生对抗。

也许大家觉得我在讲故事，但是，我讲的就是身边的故事，伴随着四月花开之时，对于正在生长中的青春期孩子来说，他们的身体在发生变化，心理也在进行改变，自然思想也会出现不同程度的困惑，需要用心的教育工作者去认真审视。

一个毕业班的孩子，等到英语口语考试一结束，竟然有了退学的念头，赖在家里不愿意上学校，班主任与任课老师本着一个都不能少的原则，在繁忙的工作中硬是挤出时间，上门去做思想工作，上下嘴皮子都磨破了，两个小时都没有什么成效，亏得班主任机灵，用激将法才让其走进学校，至于能不能回到教室，这又是一个大工程。我在电话里大体了解了一点点情况，恰好手里没啥活计干了，自然愿意找其谈话。据家长说，这娃儿其他人的话未必相信，就喜欢听我说道理。实际上，刚刚接手这孩子，其他老师就介绍，这孩子怎么样的不地道，但我抱着一个信念，那就是任何孩子都是可教育的，只要方法得当，一切会变好的。等到了一段时间，孩子在高强度的学业大背景下，也有了不想学的念头，他班的语文老师、物理老师上门做工作，也没有啥起色，有意思的是，我的一个电话，他还算给面子，乖乖地到学校来了。

我知道，孩子的工作难度会愈来愈难，这次自然会特别艰巨，在去年即将期末考试之时，孩子也有这样的想法，父母亲实在没啥办法，我用了几乎一个小时，才剖解清楚，让其重新走进教室。孩子这次似乎更加坚定自己的想法，说什么想要到外面闯一闯，赚上人生第一桶金，从而创造更大的财富。我给其分析了各种不可能性，孩子就是不愿意听进去，为此，我一边请其说出各种想法，一边分析这些想法存在各种不切实际的地方，毕竟，中学生有各种奇妙的想法，那是再正常不过的事儿了。

实际上，许多孩子面临困惑或者冲动时，往往缺乏一个懂心的人去引路，常常会自甘堕落或者在虚幻中麻木冲动，等到自己长大成家立业之后，再后悔又有什么作用呢？一个执迷不悟的孩子，你想要说服确实不是一件容易的事儿，我用了两个小时，起色也不大，最令人欣慰的是，孩子还算知理，懂得我说的一切都是对的，也愿意坐下来交流。我知道，家长和老师都在楼下焦急的等着，毕竟时间已经很晚了，但，对于孩子而言，作为教育工作者，我有必要坚持下去，等到有了一点眉目，当时，谁也不能保证会走向何方，亏得同事和家长一致的说服，孩子才与班主任一起回到教室，我和家长稍微松了一口气。第二天就是毕业班模拟考试，吃午饭时，孩子主动与我打招呼，看来，青春期的孩子只要跨过了门槛，还是可塑性特别强的。

我喜欢与孩子进行交流，不管他犯了什么样的错误，只要心平气和，常常能够得到许多值得思考的问题。有孩子曾说，很少有老师如此谈心，三句话不到，就大声呵斥，喋喋不休地说教，没想到，与我的谈心，常常能够触动最深的灵魂，一次谈话往往会变成永远的朋友。

走在路上，我会遇到许多毕业的孩子，他们有些是我教过的，也有的不是我教过的，每每见面，都会特别的热情，尽管某些孩子曾经是老师眼里的调皮捣蛋大王，但你只要真心呵护和帮助其成长的，他们都会特别感激。

不要以为你取得了成绩上怎么样的突破，孩子就会记住你一辈子，实际上，无论什么样的时代，作为教育工作者，都得学会尊重孩子，真心地爱孩子，就算呵斥孩子几句，孩子也不会觉得老师不近人情。

我喜欢从一排排教室前走过，不为别的，就是收集每个教室传递的声音，恰好是一周一次的班会课，也许是刚刚模拟考试的缘故，几乎所有班主任都在叫嚣，说什么，你们怎么考得这么糟糕，什么态度出了问题了，什么就是不懂事了，……反正，就是不愿意好好说话。我知道，只要是在如此教育环境下，许多人都会被扭曲灵魂，渐渐变得不正常起来。

我能够想象，这些孩子回到家，也未必得到什么好的安慰，家长会反反复复地问考了多少分，怎么考得如此糟糕。恰好，路过教室时，一个成绩上数的孩子正在给母亲打电话，声音都在颤抖，可想而知，孩子们是多么的担心自己回家的日子到底怎么面对。

不要说初中的学生，我的孩子，仅仅上五年级，上学期期末考试前在日记中也写到，老师在讲台上说了，考得不好会怎么样。实际上，孩子不仅要面对来自学校的压力，还有来自家庭和社会的压力，否则，校园也不会发生许多奇葩之事，而且，许多糟糕的事儿有向低年级发展的趋势。

由于如今条件好了，社会更加复杂了，许多孩子的叛逆期提前了，过去是到了初中才开始，如今从五年级就有了。我决定，从今往后，每周一家三口召开一次家庭会议，说说一周内的事儿和困惑，相互交流，相互启发，自我反省，从而让心安宁下来，更好地面对下一周的挑战。

教育无小事，从来不是粗暴、冷漠能够解决问题，许多事儿之所以没有得到解决，反而问题愈来愈严重，说到底，大人与孩子之间缺乏耐心，没办法冷静地沟通，这是当下教育需要改进的地方。

不要指望孩子成为啥名人，只要孩子身心健康，积极向上，我们又有什么奢望呢？毕竟，一个温馨的家，才是一个孩子成长的最美的港湾，值得一生去经营和守护！

远离粗暴、冷漠，教育才会在正常地轨道上幸福迈向康庄大道。（钱永华  图片摘自百度）