美职篮让课堂魅力无极限

美职篮进入了季后赛阶段，可能是换了新总裁的缘故，2014年的季后赛也表现出不同的风景，加时赛一个接着一个，准绝杀和绝杀更是一波接一波，以弱胜强比比皆是，实力与运气并存，更有意思的是首轮比赛竟然有五组球队要靠抢七来决定胜负。如果不是利拉德0.9秒的绝杀，火箭也会加入抢七的行列，美职篮的精彩让人回味无穷，魅力无极限。

是什么造就了美职篮的神奇，我们的课堂是不是从中得到一些启示，非常值得研究。课堂与美职篮一样，都要经过漫长的时间，如果没有精彩存在，人们就会寡然无味，正因为美职篮跌宕起伏的戏剧情节，出人意料之外的结局让许多人特别感兴趣，拥有上亿的粉丝也就不奇怪了。可是我们的课堂，总体上却不尽如人意，许多老师没有了精彩的设计，一味地在课堂上大放厥词，就是没有了兴致让课堂更精彩，实在是一件非常糟糕的事情，如果我们的孩子不需要考试，不需要未来生活的向往，很难说在课堂上坚持，那简直就是奇迹。

为什么好好的课堂，与美职篮一样，都是四十几分钟，就是不愿意呈现出精彩的瞬间。说实在的，师生之间的关系与教练球员之间没有什么区别，一方面设计精彩的战术，另一方面球员根据比赛现场解读自己的位置怎么变得有价值，这一点上，我们的老师需要在课前下足功夫，千万不能代替学生干什么，记住，美职篮成功的教练都会激发每个球员的斗志，让其在赛场上发挥出巨大的潜能，这一点上非常值得每个教师去思考。我们经常会发现这样的现象，一个不起眼的球员，由于一位伟大教练的出现，他会在极短的时间内迸发出无限的魅力，可以说没有德安东尼和伍德生就没有林疯狂的存在，这一点也不为过。美职篮不缺乏天才，关键是教练有没有勇气给这些金子散发光芒，实际上，美职篮的伟大之处就在这里。

我们的教师常常抱怨自己的学生不怎么省事，殊不知，你没有认真地研究，又怎么可能挖掘每个孩子的潜力？课堂是孩子展现精彩的地方，这需要老师根据学生的实际量身定做一些合适的教育环节，只要一个孩子有了希望之光，他会给你最大的回报，问题是，一个绝望的人又怎么可能带给课堂以新的生命力呢？在这一点上，我觉得老师应该向美职篮的一些伟大教练学习，不要老是责怪别人，多反思自己，你的课堂也照样的精彩。

美职篮的魅力除了教练的得当训练和精当的战术布置，还离不开每个球员的努力和合作。试想想，篮球从来就是个人英雄主义与团队协作的完美结合体，他们是辩证地存在于每一次比赛。就算个人能力再强，没有团队的配合，失败也在所难免，就算团队再怎么顺畅无比，但是在关键时刻还真的需要英雄来拯救，你拯救的次数多了，自然就成了整个球队的英雄，这里不管你是什么角色，一切凭实力说话。实际上，许多球队的英雄并不完全是当年的乐透区的新秀，有些连进入联盟的选秀资格都成问题，但是，他们只要有绝活，同样在美职篮闯出自己的天下。火箭队曾经的海耶斯，如今的帕森斯、林书豪、贝弗利、丹尼尔斯都是这样的角色，只要你愿意，这个赛场从来不拒绝一个个富有激情的人。

我们的课堂，老师总喜欢给孩子们贴上标签，总是唱独角戏，就是不愿意给孩子一点阳光，似乎孩子有了阳光，课堂就会杂乱不堪一样。实际上，课堂的真正主宰着就是学生，他们精彩程度决定了一堂课能够走多远。人的学习能力从来都是不可估量的，否则也不会说，学生的能量如火药桶，只要你愿意点燃，就会绽放出美丽的烟花世界，让寂静的夜空有了绚烂的一刻。

美职篮的许多出色球队，教练组通过各种途径提高球员的能力，不断地变换阵容，改善球队的基石，从而为美丽的梦想不断地冲刺，这就是伟大的系列赛完美的诠释。马布里，曾经的尼克斯队的当家球星，没有拿过一次总冠军戒指，但是走进中职篮联赛，得到了总冠军，才顿然明白，为什么乔丹、科比、邓肯、詹姆斯等一大批明星拿了一次冠军，还希望拿更多的总冠军戒指，原因很简单，不断地付出才会得到丰厚的回报，这个过程是一次次的人生蜕变，让你的视野更加开阔，能量无极限。

我认为整个校园都应该拥有美职篮精神，不能苟且于浪费每一分钟，要努力冲刺才会得到更好地效果。试想想，一个常规赛就是整整八十二场，几乎每一场都是在与生命的极限挑战，谁也不可以自大，许多球员前一天发出偏颇的言辞，第二天就会有人让他的言辞没有了任何底气，这就是美职篮伟大之处。我们的教师由于给了许多孩子固定的标签，导致少数孩子自鸣得意，似乎老子天下第一，其他孩子默默忍受，就是不敢站出来挑战一番，这到底是什么地方出了问题，每个教育工作者都有必要反复思考。门缝里看人，十之八九都是不准确的，只有胸怀坦荡，让每个孩子都有挑战的平台的信心，这样的课堂才会让合作的效率更强。

上帝创造了人，人之所以有差别，天资其实并不占主导地位，关键是你的人生态度问题。美职篮精彩的瞬间是教练科学的布置和球员神奇的大心脏造成的，这也是许多粉丝之所以痴迷的原因所在。如果我们的课堂也能创造出一个个神奇的情节，那是每个置身其中的人最大的幸福。幸福并不拒绝压力，美职篮就是如此，越是到最后，哪怕零点几秒，都会有奇迹出现，一旦绝杀产生，整个现场都会掌声雷鸣，人们久久不愿意离去。课堂，许多老师都觉得有压力，孩子觉得非常的累，殊不知，我们一旦正确地看待这样的压力，化压力为动力，创造出一个个智慧的种子，你的精彩成果一定会让所有的人分享到学习的快乐。

人的时间是非常宝贵的，许多人在忙忙碌碌之中失去了一切，总觉得人生如梦幻泡影，恍如昨天，殊不知，时间都是一样的，只不过，你有没有愿意让每一天的绝大多数时间都带来生命的奇迹，这样的人生才会变得丰富多彩，令人难忘。

我们的废话太多了，我们的抱怨太多了，我们的碌碌无为、虚度年华太多了，这一切都造就了课堂的无味，造就了自己没有什么成就感，这是教育教学多大的悲哀！人不要忽略时间的价值，你一旦把浪费时光变成了习惯，就会长命百岁，又有什么值得人们去怀念呢？许多老师之所以对课堂本身痴迷不已，宁愿放弃所谓的高官厚禄，不就是课堂一次次的精彩瞬间，让人欲罢不能吗？

美职篮每天都会得到铺天盖地的评说，可是许多伟大的教练和球员毅然不该自己的前进方向，只要不到最后关头，从来不会主动放弃，这是衡量一个球队之所以伟大的关键所在，也就是说，你的忍耐力的程度决定了你获得总冠军的细数。我们的课堂也是如此，他需要我们的教育双方都有清晰的认识和明确的思路，不要过分在意外面的流言蜚语，只要在法律规定的范围内认真地演绎教与学，一切就不会错到哪里去。那些缩手缩脚的人不会没有麻烦事，有时候反而会愈来愈糟糕，照样焦头烂额，想想又何必呢？

我不是美职篮完全的球迷，但是，一旦看到精彩的比赛，总是感慨不已，这不，刚刚过去的火箭劈开开拓者，本来帕森斯的准绝杀已经够精彩了，可是利拉德的0.9秒绝杀硬是让不可能变成了可能，这样的精彩瞬间看过的人怎么会忘记，但愿美丽的课堂也能造就魅力的奇迹来，那才是每个孩子最大的福音！（钱永华  图片摘自百度）