一个突如其来的电话

最近刚刚拜读了《江苏教育》上徐玲老师写的文章《管好班级并不难》，班主任工作，培养能干的班级干部、营造良好的管理氛围、感性地引导学生、理性地处理问题，这些总结性的话语固然没有什么问题，但是也不过广大读者参考的观点而已，我认为还是文章的开头说得好，作者“正尝试着从班主任工作的烦琐和艰辛中挖掘更多的‘快乐宝藏’，探索教育管理的捷径。”

我想，徐老师这句话是最具真情的，也是自己理想追求的最好的行走姿势。说实在的，班主任工作，这样的岗位注定了不可能脱离烦琐，更加离不开艰辛，只有超越这些，不断寻找快乐宝藏，才能乐意去处理班级发生的一切。至于教育管理的捷径，我看往往从学生本身发展出发，任何一种管理方法都没有什么，有些事情，复杂些好，有些事情，淡化点行，如果一味地想着捷径，有时候难免处理一些事情会草率、浮躁，作为班主任，必要的忍耐还是必要的，也是必须的。

这不，我正在床上陪儿子看书，妻子刚刚上完寄宿生晚自修回家，一个突如其来的电话打破了一家的温馨、和谐。电话是学校宿舍管理员打来的，妻班上一个小男孩，不知怎么搞的，把腿跌肿了，管理员没有办法，只能向班主任求助。当时我就在想，如果我们家离得很远，这样的事情发生了，再加上这么冷的天，心里不免有些嘀咕。

妻子没有任何的犹豫，套上羽绒服，赶紧往外面冲，做过班主任的人都知道，一旦班级发生了什么事情，无论眼前的困难有多大，都必须放下，一门心思地去处理眼前的事情，这几乎是一种本能，无需怎样的考证。

曾几何时，有一个孩子在学校里玩，把其他班孩子的头打破了，孩子的班主任当时已经到了远离学校三十里之外的家，学校一个电话，班主任在大冬天里，开着摩托车硬是咬着牙赶过来了。处理学生，询问事情发生的过程，在家长双方做解释工作，一路忙下去，已经到了深夜，也不知道这位班主任是怎么度过这寒冷的冬夜，只知道第二天一大早，这位可敬的班主任老师又站在讲台上，布置着学校里忙不完的事情，指引着孩子们如何更好的学习生活。

其实，任何一个班主任，都要或多或少地处理这些问题，只不过作为班主任，千万不能头脑发热，在那儿拿不定主意，正如徐老师所说，要理性地处理问题。班主任往往在最闲适的时候说不定就会有一些意想不到的事情发生，难怪许多班主任天天紧绷着脸，拒人于千里之外。

班主任都明白，自己班上的事情，如果处理不当，就会出现一些纠纷，导致学校声誉受损，只能硬着头皮，学会忍耐，善于处理一些意想不到的事情。有人说，班主任现在不有国家的补贴吗，我看未必，就是在没有班主任费补贴时，只要是有良心的班主任，都会非常本能的处理这些事情。想象一下，一个孩子，因为自己的不小心，或者头脑发热，发生了一些不该发生的事情，放在谁身上，谁都会义无反顾地去帮着处理。说实在话，一个孩子，走向社会，最难以忘记的常常是班主任，这几乎没有什么争议。

这不，我正在认真的处理自己手边的活，QQ亮闪起来，原来是自己的老班主任发来的，我有一种莫名的感动，就像儿子在他乡流浪，突然见到自己久违的亲人一样，整个脑子都浮现着班主任当时照顾自己或同学的场面。

我迷迷糊糊地睡着了，一个激灵，突然醒来，打开手机，一看，时间已经指向了十一点半，妻还没有回家，看来事情还是挺复杂的。过了很长一会儿，妻子终于回家了，似乎不是那么的疲惫，听其话言里，这件事总算出来玩了，心里顿然觉得无比的轻松。有人说，班主任工作是“痛并快乐着”，我看处理事情的过程，需要一个人充满热情、拥有智慧、保持冷静、经受忍耐，一旦处理完了，才会不由得高兴起来，似乎打了胜战一样的骄傲。

曾经做过将近十年班主任的自己，其实心里很清楚，一件事处理完了，并不一定这一件事就结束了，还要从孩子的身心发展出发，给整个班级以教育，让这个孩子享受班级带来的温暖，不用多说，妻子已经在这么想，做是肯定的。

一个突如其来的电话，扰乱了一家人的温馨，带给一个孩子的却是终身难忘。（钱永华  图片摘自百度）