一个荒诞而忐忑的教师节

人生如梦，又一个教师节结束了，生活又恢复了平静。这个节日似乎只是个话题，告诉社会，教师这个行业还算高尚，需要得到上上下下的尊重。我是一个对生活特别敏感的人，看到的、听到的、想到的，不吐不为快。一大早，坐在电脑前，思考教师节这一天经历的是是非非，我总觉得不是什么滋味。

镜头一：儿子学校门口，孩子正在陆陆续续地到来，有意思的是，这块地方多了几个卖花的小商贩。孩子们一下车，家长们肯定不会放过校门口的变化，买花送给老师，这似乎成了必须的选择。我想买花可又来不及了，儿子已经走进教室，这时候送过去总感觉有些不合适。这时候，一辆汽车缓缓开过，车门迅速打开，一个中年男子在对着一位女士大声说话。“你买花干什么”，“教师节，送给老师呗。”“这么小的花，咋不给老师送个花圈。”“这什么话，你的孩子不想在学校混了”似乎对话有些刺耳，总觉得不怎么对味。也许我们的老师收到孩子们送的美丽的话，一定会非常幸福，可曾想到，我们的家长却不是真心诚意的，只不过是敌不过氛围的驱使才这样做的。我是一名老师，听一听某些家长的话，一个想给老师送花圈，可见，他对老师一定是存在偏见，似乎不需要老师，他的孩子就是天才。另一个家长也不是真心地认同老师，她只不过希望自己的孩子在学校混得更好，这一个混字，我觉得格外的刺眼，更何况旁边有一大群的孩子，这是一件多么尴尬的事情。

镜头二：办公室里，我正在安安静静地工作，没过一会儿，其他同事也来了。偶尔用余光看看，他们的脸色并不好，似乎被这个社会得罪了。“该不会他们也听到了不三不四的家长的对话”我的联想总是非常丰富。“一个教师节，我们还要在这儿工作，看看人家，还可以放假一天”“别提了，得荣誉的总是那么几位？”“人家那儿发的慰问金比我们这儿多。”……总而言之，言而总之，自己待的地方不厚道，月亮总是其他地方圆。也许大伙都在不平，教师节，自己的理想与现实落差太大了，本来快乐的事情，这时候反而向相反的方向前进。人呐，不患寡而患不均，作为教师，似乎很难超越。我想，一个靠大伙努力好不容易争取到的节日，因为种种因素让自己的心情不好，这显然是得不偿失的。人为什么会活得痛苦，并不是自己没有吃、没有穿，更主要的是犯红眼病，本来一双黑黑明亮的大眼睛，这时候难免翻白眼，一旦人人不平，这个职业又何谈幸福？

镜头三：一场专门为教师节设置的大型演出，我有幸得以参加。节目精彩故不必说，但总觉得有些尴尬。整个舞台都在歌功颂德，似乎领导的每一个决策都非常英明，我们这些教师不得不顶礼膜拜。尤其是一些不怎么科学的举措，也放在舞台上大吹特吹，有些肉麻的话，观众们心里直起疙瘩。我总觉得自己是身在安徒生的童话世界里，一群人，面对着一丝不挂的皇帝在大街上招摇，没有谁愿意正视这个不合理存在，还在那儿歌功颂德，一个劲儿的赞美，毕竟统治者的权威是不允许冒犯的，更何况我们的父母官们也已经被吹嘘拍马搞得晕头转向，似乎不这样不合适。这样的教师节，个中滋味恐怕只有自己清楚了。

镜头四：我在沙发上看着自己教科研方面的书籍，这时候儿子写完了作业，拿着作文本，显然是老师吩咐的，要在家长面前读自己如何写教师节的。儿子写出了一个事实，一大早，许多孩子都给老师送了美丽的花，自己没有送，我想当时的儿子一定觉得非常的尴尬。没想到，儿子接着读到，“没有送礼物，我上课多次举手回答问题，这就是自己最好的礼物。”我看到这小子没有一丝的不平，反而觉得非常的自豪，难怪《皇帝的新装》里喊出真理的小孩子，毕竟孩子的心是最真诚的。

嘟嘟，手机上出现了信息，有孩子们的祝福，更有行政部门的群发，我总觉得教育之路漫长而曲折。（钱永华  图片摘自百度）