孩子喜欢把绰号变成雅号

昨天，儿子和我在路上走，突然有小孩喊：“黑木耳”，只见儿子很乐意的点头，跟着喊了一声：“加菲猫”，我有些不解，儿子兴奋地告诉我这是同学们给取的绰号。

我明白儿子正在成长，还好儿子跟小朋友关系非常好，因此取得绰号也比较可爱。我非常喜欢阅读《水浒传》，除了一个个精彩的故事之外，更主要的是一百零八将的绰号。记得小时候，为了把一百零八单将的绰号记熟，我宁可早饭不吃，把《水浒传》连环画买全了，泛滥了，那时无论是呼保义宋江、玉麒麟卢俊义、智多星吴用还是鼓上蚤时迁……都能在伙伴们面前显摆，感到无比的自豪，甚至给自己去了一个绰号叫“飞天大圣”。似乎绰号流淌在每个中国人的血液中，几乎每个人都跟它发生过故事。

其实，绰号的诞生是孩子们自我意识的体现，名字是父母取得，自己没有自主权，小名也是父母取得，自己没有选择权，等到孩子逐渐有了自己的个体意识，往往开始关注自己的名好了。有些时候，由于父母亲能力有限，名字一般的都比较庸俗，再加上独生子女多，大多数孩子的名字里面都得带父母的姓氏，可以想象，孩子们一定会对姓名重新审视。既然父母取的名字不可随便改，只能用绰号来安慰自己的缺憾。

自古以来，有许多文人都喜欢给自己取雅号，陶渊明自称五柳先生，李白则称青莲居士，苏东坡其实不是他的名字，真名则为苏轼，蒲松龄更有柳泉居士、聊斋先生两个雅号，……到了民国，雅号渐渐被笔名所代替，大伙如果不了解，往往会闹出笑话，如有老师上课问孩子们，孔乙己姓什么，粗心的孩子总会说姓孔，进而问作者姓什么，孩子们假如没有看作者介绍，往往会说姓鲁，这时候老师就会纠正，孔乙己不姓孔，这只不过是他的绰号，鲁迅不姓鲁，这只是他的笔名而已。由此可见，大伙都喜欢自己取的雅号，更喜欢叫别人的雅号，乃至连做作者的真名都忘了差不多了，除非你是中文系毕业的，或者专门对该文人进行了研究。如《石头记》的作者大伙都知道是曹雪芹，其实雪芹是他的号，真名叫曹霑。

作为老师，我们有时会处理一些绰号有关的矛盾，如果不能及时引导，孩子们往往会吵闹不断，无非是这些绰号的低劣性，是其他孩子强加给他的，甚至有些绰号来源于名字，如叫钱凤山，孩子们则叫他三分钱；叫夏剑的，孩子们谐音为下贱；叫杨威的，孩子们谐音为阳痿……这些可是家长所始料未及的。为此，我常常用一堂课进行疏导，讲述绰号与雅号的区别，进而大伙思考，给每个孩子取一个雅号，以便传颂，这样就可以把一些侮辱性的绰号拒之门外。

老师如果被孩子们取了绰号也别一怒乱了分寸。由于我长得有些健壮，走起路来一摇一摆的，有一次上课铃打响了，来到教室，孩子们还没有从课间缓过神来，突然有孩子喊，“别讲话了，企鹅来了！”整个教室一片尴尬，那个孩子更是脸红到脖子，我并没有大声训斥，其实训斥，孩子们也不会反抗，只不过说了一句：“企鹅好，就像英国的绅士一样文明礼貌，难怪是世界级保护动物。”一场危机顿然化于无形。后来，该孩子在日记里还以《可爱的企鹅》为题表扬我的大度。

我想，只要每个老师及时的引导孩子把绰号变成雅号，宽容的看待孩子给自己取的绰号，师生之间一定会更加和谐、文明。（钱永华  图片来自网络）