惩罚也是教育的一只翅膀

无涯

       完美的教育需要一双翅膀，即赏识与惩罚，缺一不可。
     在“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切的学生”等一系列“以人为本”的理念影响下，学校、老师更多的倾向于赏识教育，认为只有赏识教育才是教育学生的良方。在赏识教育的光环之下，许多老师不再敢去惩罚学生，学生犯了错误，只有口头的说服教育，避讳惩罚，怕人们冠之以体罚和变相体罚之名。教育对学生的爱已经发展到了另一种极端，即溺爱，赏识教育也随即蜕变为溺爱教育，这种教育不但影响了学生身心的健康发展，而且严重弱化了教育的力量。
     我认为真正的学校教育要说教与惩罚结合，自律与纪律相伴，批评与激励配合。成人有是非判断能力尚且需要用法律来约束，何况是心智并未成熟的儿童。教育者要培养学生的责任意识，犯了错误就要受到惩罚，例如：没有按时完成作业，可以惩罚其为集体打扫卫生;上课没有认真听讲，可以惩罚其给另外的同学辅导，并明确辅导到什么程度;课间操不认真，可以惩罚其到操场跑步等等。惩罚教育不是体罚教育，要让学生学会为自己的行为承担责任，而不是因为自己年幼而总是推卸责任，这应该是法制社会公民应具有的起码素质，我们的基础教育应该以培养具有法治精神的公民为己任，如果我们的教育培养出只会推卸责任不会承担责任的学生，祖国明天将会怎样？当然，惩罚前的规章制度一定是有的，依法办事，让学生受到惩罚也心服口服。
      歌星杜德伟小时候很顽皮，常常在外头惹事生非。有一天，他又跟街头小流氓打架，父亲忍无可忍，决定惩罚他。但有两种方式让儿子选择：挨揍与挨饿。
      杜德伟选择了前者。一阵痛打之后，杜德伟没哭，父亲转身而去的时候却流泪了，他心疼。夜深了，杜德伟推开父亲的书房，父亲的眼睛仍红红的。他再也控制不了自己，扑到父亲怀里痛声大哭。是父亲的老泪震撼了自己，而不是高高举起的木棍。从此，他痛改前非，好好学习做人，终于成就了一番事业。
     这个故事启示我们，如果我们教育者像父母那样以一颗关爱学生的心，去惩罚学生的错误，学生不但不会记恨你，反而会更加信任你，感激你。
     中国青少年研究中心副主任孙云晓老师提出“没有惩罚的教育不是完整的教育，是一种脆弱的不负责任的教育。” “一般来说，孩子犯错的时候，恰恰是教育的良机，因为内疚和不安会使他急于求助，而此时明白的道理可能使他刻骨铭心。”
     我们明白惩罚是一把“双刃剑”，掌握不好会得不偿失。但我们不应否定惩罚的作用，教育是一门综合的艺术，只有赏识的教育是不完整的教育，希望每一个教育工作者带着一颗炽热的爱心，正确地赏识学生，真诚地帮助学生改正错误。
     惩罚也是教育的一只翅膀！