玉米妈妈：红孩子社区论坛的网友，大家下午好！我是玉米妈妈，欢迎光临访谈间！今天我们访谈间非常特别，我们有两位访谈嘉宾一位是高珊，她是一位6岁孩子的妈妈，笔名是友童也是非常著名的育儿博主，她曾经有本书叫《懒妈妈快乐育儿经》，也在妈妈中享有盛誉。欢迎你！

 
高珊：你好！

 
玉米妈妈：还有另外一位是10岁孩子的妈妈，她叫祁焱，她长期从事日语口译和笔译工作，翻译出版了多部作品。祁焱你好！

 
祁焱：你好！

 
玉米妈妈：再次欢迎二位！今天两位手上带着一本书，这本书叫《优秀儿童的黄金时间表》。首先请高珊给我们介绍一下这本书吧！

 
高珊：这本书是去年在北京国际图书博览会上，我们看到这本书的原版书。当时看到这个书的选题，我第一感觉是我需要这本书；不管是自己、还是对孩子都需要这样一本书。所以，我后来就报了这个书的选题，也得到了出版社的重视。

高珊：后来和这本书的译者祁焱，我们俩聊到这本书。当时觉得这本书的理念对孩子的发展非常重要。所以，我们就开始做这本书。

高珊：这本书在日本是教育类的书，在我们引进的同时，它在亚洲地区纷纷被引进，而且也被很多妈妈重点关注。这本书里重点讲到妈妈怎么样帮助孩子建立良好的生活习惯，树立良好的时间管理的观念。这些一方面能够促进孩子的学习，另一方面对于孩子一生的发展，可以帮助他建立一个好的行为习惯、好的时间管理的方法，在其他方面也会受益。所以也就做了这本书，希望父母们能够从中有所收获。

 
玉米妈妈：这本书非常特别，它的特别之处在于除了有文字之外，还有大量的图表，包括字体的选择都很用心，能够看出责编高珊非常用心，无论是字体的深浅度，还有大小、行距等等，读起来非常得轻松，会很快就能把这本书的大致意思全部领会，而且里面还有很多精彩的插图。

玉米妈妈：我想问一下作为译者祁焱，你在翻译这本书的时候，（因为我知道在漓江出版社你还有其他翻译的作品，）你觉得有哪些不一样的地方？

 
祁焱：因为这本书引用了很多实际的例子，翻译起来更贴近生活。我自己也有这样的经历，自己的孩子10岁了，在一边翻译的过程中，也一边回忆自己的育儿经历会觉得挺亲切的。

祁焱：虽然其中有一些观点，可能跟咱们中国父母的观念不是特别相契合，但是值得借鉴的东西挺多的。包括这些漫画，孩子的语言都非常生动，都是用孩子的语气和父母的语气来做翻译的，应该说这本书翻译起来不是很难。

 
玉米妈妈：那么我们的用户读这书时，也会相对琅琅上口，非常好读。作为责编和译者，你们希望用户拿到这本书看完之后的预期是什么呢？

 
高珊：我们在谈这本书的时候，是希望把孩子培养成优秀儿童，什么是优秀儿童？绝对不仅仅是说学习好才是优秀儿童。但是，这本书虽然是在学习方面讲妈妈应该怎么样帮孩子做，其实把这个方法延伸到其他方面延伸下去都会受益，因为归根到底是在给孩子培养优秀的行为习惯。

高珊：这本书确实能够在这方面带给父母们很多启发，也有很多非常具体的方法帮助孩子在学习方面有所提高。

高珊：另外，我也希望妈妈们能够有一颗平常心，能够放眼长远。从孩子全面发展来讲，不要完全追求这本书就是一个学习方法的书，而是应该把它作为孩子人生发展的一个习惯的养成和素质培养的讲方法的书。
玉米妈妈：我看到这本书在封面上讲到，说历经十余年的跟踪调查五万多儿童的学习行为模式。时间表其实无外乎就是早上几点起床，一直到几点钟睡觉，一天时间的安排。那黄金时间表是什么概念呢？

 
祁焱：黄金时间表是最有价值的时间。比如说你按照这个时间表去做，其实就是给孩子一个习惯，他自然而然就可以养成了，养成习惯之后，他才能够按部就班地完成他人生的目标。

祁焱：习惯的养成，对人的一生是受益的，但是中间的时间安排，或者是不是符合中国的国情，妈妈们可以自己去安排自己的想法，可以有些借鉴和启发。最重要它中间有一个观念，是说现在社会是知识非常丰富的社会，孩子首先要掌握这些知识，然后才是发挥自己的创造力。我觉得这一点是基础，以前大部分人只是说考试到底是为了什么，为了自己有一个好前途、好工作；往往大的方面来说，人生的起点走好之后，将来才能使自己成为一个更有价值的人。从这点来讲，这个作者本身是一个市场调查者，他的资料是非常真实的，很有说服力。

 
玉米妈妈：他确实是跟踪调查之后，然后得出这样的一些经验来。那么这个时间表很特殊还在于它除了有孩子的时间，也有培养这个优秀孩子的妈妈的时间。在我们以前的早教、育儿的书里，可能只有针对于孩子的。在两位的工作过程中，怎么理解这本书既写了孩子的时间表，又写了妈妈的时间表？

 
高珊：这本书强调妈妈要陪伴着孩子成长，尤其强调妈妈陪伴孩子的重要性，妈妈除了要把自己的时间管理好，还要帮助孩子把他的时间也管理好。

高珊：比如这个孩子自我约束力很弱，这时妈妈就需要约束孩子。因为这本书不是说作者强加给我们一些方法，他只是陈述了他调研的结果。

高珊：他调研了成绩优秀孩子的生活习惯和行为模式。发现这些孩子的周六、周日的生活习惯规律和平常是一样的，这些时间都是固定的，并不是因为现在放假了，我就可以想干什么就干什么。其实归根到底他是养成了一个习惯。所以说，这本书强调妈妈有一个时间，孩子要有一个时间，这两者要能够融合。妈妈要做自己的事情，同时也要把跟孩子在一起的时间安排好，融合在一起才是真正的时间表。

 
玉米妈妈：这也说明在培养孩子的过程中，妈妈不能单纯要求孩子这么做，同时也要把自己的时间高效管理起来，跟孩子共同成长。

 
祁焱：妈妈是孩子的第一个老师。在日本，妈妈主要是在家，作为全职妈妈陪孩子的时间更多一点。其实在中国也是一样的，很多家长会放弃自己的工作，专门陪孩子。父母是成人，首先要提高自己的素质，提高自己的能力和理念，这样你才可以对孩子有一个帮助，这一点我觉得很重要。

 
玉米妈妈：接下来我们进入到这本书的章节中来，请高珊给我们介绍一下这本书章节中的要点。

 
高珊：这本书总共是六章，开始讲在孩子10岁前父母要做的三件事，第一点就是强调妈妈一定要多跟孩子在一起，多陪伴孩子。

高珊：第一章的第一节强调，父母与孩子共度美好时光，这个对于培养孩子的好习惯是非常必要的。因为孩子的模仿性比较强，他会模仿父母的行为。

高珊：比如妈妈如果爱看电视，那么你的孩子也很想看电视。如果你要求孩子去学习，而自己在这里看电视，那是不可能的，孩子根本做不到。
玉米妈妈：我看到这一章节时，我想到我上高中时，我妈妈非常爱看电视，她却不让我看。在我房间里有一个小电视，我妈妈以为是废旧电视，等我妈妈在看电视的时候我也在房间里看电视。如果妈妈不要孩子看电视的时候，妈妈自己一定要做到。

 
高珊：第二件事是妈妈要成为孩子的好教练，教练这个词我觉得有点功利，就是把学习当成了比赛，把孩子小时候的学校时光，看最后谁领先，以这个为目标。我觉得这个也挺无奈，同时我们也可以把它想象成孩子对某个方面感兴趣，比如他对音乐或者某项运动感兴趣，父母也可以陪伴孩子，帮助他取得他应该拿到的好成绩。

高珊：可以有这样的想法。这本书里在孩子10岁以前，父母要像教练一样，培养孩子学习的基础体力。就像长跑马拉松，并不是枪一响，你马上以冲刺的速度跑在最前面，现在很多妈妈在孩子很小的时候就让他认字，一两岁的时候教他学习学校里的东西，其实这是没有必要的。

高珊：而这个马拉松里不一定是跑第一，但是大家都是跑在最前面的，如果一开始大家都是在第一梯队里，有可能带动着你的人生一直比较领先。

 
祁焱：这里也包含有一些国情在里面，比如说里面提到爸爸权威的位置，这都是符合日本的国情的。刚刚高珊说的第一梯队，领先梯队，这一点我倒比较认同。因为我们家孩子小学的时候，他确实考得比较好，双百。但是后来，慢慢的他就比较散慢。

祁焱：我当时没有看到这本书。当时就说，你不要觉得自己是不好的学生，是差学生。你也是很好的学生，因为孩子的潜力是比较大的。这样他旁边的学生、好朋友也都是好的，当然这个好包括了学习好、品质好。这样的话在好孩子这波里面成长起来，将来到社会上也是比较优秀的人。我的这种意识不知道是从哪来的，但是我觉得就是这样的。像这本书里的观点，如果你一直是保持这个状态下去的话，那可能到最后，你都是这样子的状态。

 
玉米妈妈：当优秀成为习惯的时候，他就会自然而然的优秀起来。

 
高珊：从你想让孩子成为优秀的学生的角度来讲，这的确是一个比较实用的方法。但是从做人来讲，每个孩子是不一样的，有调研结果说只有13%的孩子适合在学校里面学习的，如果说你的孩子属于其他的87%怎么办呢？

高珊：比如说一开始有的孩子学不进去、坐不住。如果是这样的情况的话，而这些妈妈要按照这个书上的方法让他学，我觉得他也学不进去。

 
祁焱：从这本书里也可以找到答案，如果我在孩子2岁的时候看见这些东西，我会发现里面有很多细节。

祁焱：比如每天坚持学习5分钟，在那个阶段可能就可以把孩子纠正过来。因为一些非常小的细节，每天坚持5分钟，这对孩子来说并不是难事。还有就是时间表，把全家人的时间表都列出来，这样的话，他会觉得很公平。

 
玉米妈妈：刚才我们讲到从开始优秀儿童的作息时间表里面，首先父母的三件事，第一件事是要陪同孩子，第二件事要成为孩子的教练，那么第三件事是什么呢？

 
高珊：要培养孩子学习好的意识。

 
玉米妈妈：这个学习好的意识就是让优秀成为习惯。

 
高珊：从一开始就让孩子觉得我是学习好的，是优秀的，这样可以让他树立自信，而且他今后也会维护自己的形象而去努力保持自己的优秀。

高珊：当然，如果孩子确实在学习上已经比较优秀，或者说在父母的帮助下，他已经达到这个水平，那么对孩子树立他的自信，确实是有好的影响。

高珊：不是说学习好的就是优秀的，每个孩子一定有他的闪光点，比如一开始在学习方面，他确实不如别的孩子，但是他一定有他比较好、比较出色的地方。只要我们父母把这个方法用在孩子优秀的地方，我们去发现他的闪光点，也可以培养孩子的自信。这时，如果把他的自信心建立起来，再回到学习上也会帮助他学习成绩的提高。因为祁焱的孩子就是很优秀的，其实她在孩子的培养方面，心态和方法都是很好的。
玉米妈妈：我们继续看一下《优秀儿童的黄金时间表》在第二个章节里面的重点。

 
高珊：这个特别有意思，它是一个测试，测测你是哪种类型的妈妈。

 
玉米妈妈：怎么测？这些问题多吗？

 
高珊：有24道题。

 
玉米妈妈：好的，我们测试一下吧！那么让高珊和祁焱帮我做一个测试，我是哪种类型的妈妈。

 
祁焱：第一个问题，总是将预定计划提前，想尽早完成任何事情，是还是不是？

 
玉米妈妈：是。

 
祁焱：第二个问题，预定好计划以后再行事，对此是很擅长的。

 
玉米妈妈：对。

 
祁焱：第三个问题，早饭总在固定时间吃。

 
玉米妈妈：不是。

 
祁焱：第四个问题，经常没完没了地开着电视。

 
玉米妈妈：是。

 
祁焱：第五个问题，一天的时间表都是定好了的。

 
玉米妈妈：是。

 
祁焱：第六个问题，是比较严格遵守时间的类型。

 
玉米妈妈：是。

 
祁焱：第七个，自己是比较擅长统筹安排的？

 
玉米妈妈：是。

 
祁焱：第八个问题，自己小的时候家里对晚上回家的时间是很严格的。

 
玉米妈妈：是。

 
祁焱：第九个问题，自己认为自己是小时候属于家教很严的类型。

 
玉米妈妈：是。

 
祁焱：第十个，看电视的时候，总是事先决定好时间。

 
玉米妈妈：是。

 
祁焱：第十一个，就寝时间一般都是定好的？

 
玉米妈妈：不是。

 
祁焱：第十二个问题，小时候自己的暑假作业都是很认真地按照计划来完成的。

 
玉米妈妈：不是。

 
祁焱：第十三个，制定计划表来管理自己的时间。

 
玉米妈妈：是。

 
祁焱：第十四个，即使制订了计划，也常常不按照计划执行。

 
玉米妈妈：不是。

 
祁焱：经常让孩子帮助干家务。

 
玉米妈妈：是。

 
祁焱：孩子家庭学习的时候，在他旁边看着。

 
玉米妈妈：是。

 
祁焱：孩子熬夜的话，严格处理他。

 
玉米妈妈：是。

 
祁焱：控制孩子看电视的时间。

 
玉米妈妈：是。

 
祁焱：孩子写家庭作业的时候，父母不看电视。

 
玉米妈妈：是。

 
祁焱：在旅行目的地也会让孩子学习，包括幼儿园学习。

 
玉米妈妈：不是。

 
祁焱：孩子在起居室学习。

 
玉米妈妈：是。

 
祁焱：孩子经常会没完没了看电视。

 
玉米妈妈：不是。

 
祁焱：孩子小时候给他读书。

 
玉米妈妈：是。

 
祁焱：让孩子有时间意识，告诉他几点必须做什么。

 
玉米妈妈：是。

 
高珊：结果是稀有的名教练，超级妈妈。
玉米妈妈：通过刚才在做一问一答时间里，大致会有这样一些问题，那么妈妈的类型，我们来讲一讲大概通常的测试出来，会有几种类型的妈妈？然后我想测试出这种妈妈的类型，一定会有相应的改进方法。因为大家擅长的方面不太一样，对于孩子的教育关注度和精力上也有一些偏差，所以测试出哪一种类型的，就是跟性格好坏一样，如果大家有心在教育方面投入更多的精力，我们更多关注一下改进的方法，一般有几种类型的妈妈？

 
高珊：超级妈妈，还有一种叫电视妈妈，其实电视也是一个代名词，就是这种妈妈她没有计划，没有规律，一天到晚开着电视。没有良好的生活习惯。这个妈妈首先她自己要培养能力，然后再去帮助孩子。

高珊：还有一类叫稳重妈妈，她们本身也有一定的计划性，也有一定的好的行为习惯，只是她们强制力还不够好，所以她有时候对自己和对孩子不够严厉，这类妈妈只有严格的贯彻计划，她就能成为名教练，成为超级妈妈。

高珊：还有一类叫无规律妈妈，无规律妈妈就是离超级妈妈最远的类型，毫无规律，没有习惯、也没有集中注意力的能力，各方面都需要重新来，随意性很大。所以，没有规律的妈妈也不强调孩子学习，有兴趣就学，没有兴趣就不学，就彻底自由散漫了。

 
玉米妈妈：通过测试，我们能知道妈妈类型大致分为超级妈妈、电视妈妈、稳重妈妈、无规律妈妈。如果是无规律的妈妈，就是自己的时间和目标管理急需加强。稳重妈妈要对自己和对孩子更严格一点。如果是电视妈妈的话，要远离电视；有人可能是钞票妈妈、电脑妈妈等等，当妈妈对某一件事偏执狂的时候，您要对自己在过于偏执这块有时间上的控制，如果是超级妈妈，可能变相调整一下心态，更多体味一些生活的乐趣。

 
高珊：对，然后计划性再强一点，电视妈妈没有计划的，对电视比较迷恋。这一章就是帮助妈妈分析她自己的问题，看看是不是你要调整自己，再去帮助孩子，这一章有助于帮助审视自己。

高珊：第三章进入书的核心内容，是讲优秀儿童的生活习惯，是目标管理篇。这一章我觉得它最大的好处，就是除了讲你作为妈妈怎么努力，首先你自己要建立好的生活习惯之外，还要帮助孩子建立他的目标管理系统，更主要的是他用了很多案例和图表。

 
玉米妈妈：我觉得这点特别像《如何说孩子才肯听》之类的书，有一些对话。我们做一些演示吧，我就来扮演孩子。先来演示这个错误的方法吧。晚上了孩子在睡觉，我不看书，这时候妈妈来了：快睡觉！孩子说：就今天晚睡会，我马上就看完了。妈妈说：就今天吧。孩子说：太好了！妈妈：你的功课做完了吗？孩子：今天休息，就不做了吧！妈妈：那就不做了。

 
祁焱：正确的一项，妈妈拿着这个时间表，说时间表上的下一项是要洗澡了，孩子会说好，那咱们就去洗澡吧。然后就是在旅行目的地的时候，妈妈拿着时间表说该睡觉了，孩子说好，那就睡吧。孩子也会觉得制定这个计划挺好玩的。

 
玉米妈妈：我的孩子就不爱喝水，我就给他拿一个大瓶子，每次给他设定一个目标，这次喝到这里。这一次他达到这个目标了之后，他自己会觉得想进一大步，就会给自己设定一个新的目标。我觉得设定一个小小的目标，都会让他很有成就感。 

 
高珊：这里还有一个实例特别好。在讲到孩子时间这块，用了一个对比，让孩子了解到在你喜欢做的事情的时候和不喜欢做的事情的时候，时间上的感觉是不一样的。

高珊：比如说两组都是设30分钟，一组是玩游戏，特别喜欢的，到点的时候会说这么快；还有一组是写作业，到点说好长啊，怎么才到30分钟。就是让孩子发现其实这个时间都是30分钟，你一定要遵守这个时间，让孩子懂得珍惜时间。所以，我觉得像这些小方法都特别好。
玉米妈妈：我们另外也给妈妈们做一个建议，当做这样一个“时间到”的时间管理的时候，会看时钟的小朋友还好一点。现在有一种计时器，比如说看电视看10分钟，你给他拧好放在那里。其实，我觉得这个东西非常好。

 
高珊：对，就是从小让孩子有一个时间观念。他里面有很多都是这样的，都会有一个详细的例子。

高珊：第三章主要是通过六个实例讲优秀儿童的生活习惯，怎么培养他的目标管理。后面我们就讲第四章，延续第三章，第二个好习惯就是集中注意力。因为作者调研发现，优秀儿童最主要的就是两个特点，一个是目标管理，一个是集中注意力，如果这两个做到了，他学习好是能够实现的。

高珊：所以集中注意力，他尤其讲不是要逼着孩子集中注意力，我觉得这点特别有启发，千万不要让他感觉到厌倦，集中注意力不是与生俱来的，是在生活中自然而然形成的。很多妈妈提到集中注意力都会问有没有绝招，怎么训练？孩子不是机器，没有任何方法能够做到。

 
祁焱：特别孩子的天性不是这样的，而且学习对他来说确实是一件枯燥的事，所以这里面其实有些例子还是非常值得借鉴的。因为对咱们家长来说，集中注意力确实是一件不太容易的事情，觉得孩子自己感兴趣的事才能够集中注意力，不感兴趣的时候集中不起来。看了这个我觉得很受启发。

 
玉米妈妈：我们等于在边看这本书的过程中，边来回想自己在跟孩子的时间安排上做得怎么样。

 
高珊：这里面也讲到很多具体的方法，也是用了计时器，他就教了一招，用计时器帮助孩子培养集中注意力的能力。当然，这个要因孩子的年龄而异。这里面妈妈会把时间分割，比如说我做一页题用10分钟、用三页用30分钟，这个过程中，妈妈会提醒孩子，10分钟到了，然后他听着计时器的声音继续做，这样他也会专注。而且，这个过程中，每个10分钟都会提醒他一下，他自己对时间的把控也会很好。这又是一个目标管理，可以帮助他集中注意力，把事情做完。我觉得这些特别小的方面，都能够帮助孩子。

 
祁焱：这里还有智力测试，比如我出了几个题，给你几个选择，任何一个题目都可以，妈妈可以把它做成有几个答案的选择题目。
玉米妈妈：有游戏的形式。

 
祁焱：对，我们不一定非得用这个方式，但是起码可以了解到孩子到底喜欢用什么方式去学习。所以，这个我觉得也是挺有意思的，不能把学习当做一件必须的事、很苦的事，这一点我觉得是作者要传达给我们的最大的理念。

 
玉米妈妈：第五章节是优秀儿童的美德。

 
高珊：这里有很多日本特色的东西。

 
祁焱：这个其实也很简单，因为日本是以男性为主的社会，所以要求孩子在家里要树立父亲的权威。比如爸爸还没动筷子，孩子不能动。或者爸爸没下班，没回来之前，孩子不能吃饭。

祁焱：日本这种上下关系非常严格，在家里面或者说在公司、在社会上都是这样子，你进入社会之前，你先要把这个观念树立起来。对于我们的借鉴是什么呢？幼儿园的孩子，包括小学的时候，每天早上的打招呼，跟老师打招呼、同学之间互相打招呼，或者放学以后跟妈妈说我回来了，吃饭之前说我开动了，这些都是固定用语，他们非常注重这个。

祁焱：如果你连基本的打招呼都不会说的话，他会觉得你不是一个成人。所以，日本的这种上下关系、与人为善这种都是非常严格的，从小都会开始训练。对于我们借鉴的地方，我觉得是因为你在家还有爷爷奶奶，要尊重他们，然后是爸爸妈妈，让孩子也养成这种美德，也是跟咱们中华民族的传统美德是不相悖的。我们如果说借鉴的话，让这个孩子从小养成一个怎么样在社会上成为独立的人、与人为善的人。

祁焱：还有就是到了公司、到了社会上，成为社会人以后，你当然不是说非要去看上司的脸色，但是至少说他是我的上级，我对他是什么态度，用什么方式接触，跟我平级的人用什么方式接触。对自己来说，是非常好的人际关系的培养。

 
高珊：他这里面讲到日本的一个社会现象，我觉得在咱们国家也有，有很多走入社会的成人以后，特别不适应。因为这个孩子从小到大都是被宠出来的，现在在日本，可能每个家庭的孩子也少了，跟咱们的独生子女比较相似。他在家里那么多人呵护他，到社会上就比较不适应，经常遭到拒绝，比如说上司要求你怎么怎么样，特别不适应，有的人因此自杀、抑郁，不能去工作。所以，从小教孩子尊敬长辈，一些细节上，吃饭的时候长者先动筷子，这些对我们来说也是一个启发。不一定说做法上完全按照这个做，但是至少让孩子懂得，不是说无条件的让大家爱你，在家里家人也需要注意这些。
玉米妈妈：在这个章节里，他举了非常多的案例来讲如何能够培养一个在社会上受人爱戴的人，是讲社会的交往能力这块。如果能够做到后面的十条，在第六章里就进入到“任何看到这本书的人都会成为一个好教练”。我们来看看，好教练要做到哪十条呢？

 
祁焱：第一条是如果批评孩子以后，你要加倍地去表扬他；第二和孩子一起坚持到底，做任何事情都是这样；第三是给孩子灌输时间观念；第四是每天定时起床、吃饭、睡觉，时间要固定；第五尽量不要再孩子面前看电视；第六每天都问问孩子有什么新鲜事；第七准备好将提高孩子积极性；第八让孩子在父母看得到的地方生活；第九每天坚持学习一点东西；第十让孩子养成习惯，减轻其学习的痛苦感。

 
玉米妈妈：那么做到这十条，就是一个非常好的教练。我们要请问一下责编和译者，因为两位都是孩子的妈妈，对这本书你们的理解，包括你们所阅读的次数，会比任何一个读者都更了解。我想知道，对于你们而言，你们觉得这本书里面，最大的难点是什么？

 
高珊：其实主要的难点还是在于妈妈自己，这里面很多道理也明白，具体怎么做的方法也知道，尤其像我看了这么多遍。但是很多东西，当你在做的时候，如果妈妈自己的习惯没有真正建立起来，真正在执行的时候，还是需要不断地提醒自己。首先要对自己要求更严格一点，其实还是要从妈妈自身的改变开始，这个改变确实是最难的。我觉得其他的你再怎么去实施，相对还是比较简单，你自己已经养成习惯的定性的东西，如果这些下定决心去改变的话，可能要花费比较大的精力。

 
玉米妈妈：就像我们跟妈妈们在论坛里做讨论时，在孩子金钱上的投入，比如在生活方面的投入，大家都竭尽所能。但是，如果说经济基础不够的话，做起来很困难，那么我们建议大家读一下这个《优秀儿童的黄金时间表》，其实并不是需要很多的钱，这里讲到妈妈要用心，要努力改变自己，有规律地生活、有目标和时间上的管理，对于一个孩子而言，无论他在幼年时代、还是成长期，他的一生都非常受益。

 
祁焱：孩子的物质其实可以稍微贫穷一点，但是他的精神一定要富有。不管你自己多么有钱，毕竟孩子有自己的未来，所以他自己一定要具备良好的品德和基础能力，我觉得这些都是非常重要的。

 
高珊：刚才提到的父母要准备的十条中的第七条，父母要在准备一些奖励，提高孩子的积极性。我开始也点质疑，其实这里提到的奖励，是比如说孩子做完作业以后，奖励他玩几分钟。并不是物质奖励，其实孩子更需要的是那种，你了解他，你针对他喜欢的东西给予他快乐。

 
祁焱：其实孩子的要求跟我们上一辈的要求没什么不同，其实很多时候是大人给予他的暗示和攀比心理。

 
玉米妈妈：那我们今天红孩子社区访谈间非常感谢来自于漓江社出版社的责任编辑高珊以及翻译祁焱光临我们的访谈间，跟我们分享《优秀儿童的黄金时间表》这本书。同时，高珊和祁焱也带了15本书已经放到红孩子的体验中心，供红坛的妈妈来申请，我们也期待看到大家在看完这本书之后的读后感，最后请两位做一个总结。

 
高珊：希望每一位妈妈都能够陪伴孩子快乐地成长，其实不仅是在时间管理方面、在孩子的成长方面，都需要父母做一个好榜样，然后孩子建立好的行为习惯和他的思想能力。所以，我也祝愿每一位父母都能够跟孩子在一起快乐、真正地帮到孩子。

 
祁焱：好的习惯是孩子受益终身的，甚至会影响到他将来性格的发展。所以，这本书能够在这个方面给父母一点点启发，我就会很欣慰，希望大家能够跟孩子一起快乐、健康地成长，谢谢！

 
玉米妈妈：好的，谢谢两位，再会！

 

阅读《优秀儿童的黄金时间表》