《青春之歌》序言
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麻阳《青春之歌》gb2312楷体学校教育 |
分类: 散文 |
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《青春之歌》序言
作者
麻阳一中70周年校庆,藉此机会,学校筹备出版一部学生作品集,名为《青春之歌》,这是一件非常有意义的事,也是一件有创意的事。
出口为言,下笔为文,言为心声。每篇作品都洋溢着生命的活力,透露出小作者的思想观价值观和审美观。即使有的文章稚嫩了点,但其美好的想法和超前的观念,不能不引起我们的关注。通过小作者的文辞,让我们更进一步窥视到新一代人心灵的变迁和差异。
学校生活,在当今人看来,是个人生命中最重要的组成部分。从幼儿园到大学毕业,所需的时日,占去了人的生命的近三分之一或四分之一。在这期间,个人在校园内的习得为他走入社会奠定了坚实的基础。所以学校教育包括文化、思想、行为习惯、价值观念、审美情操等,学校肩负伟大的责任和义务。西方教育家特别注重学校教育,把学校当作万能。当然我们可以持批判的态度评定。但我相信学校教育的重要性,在目前是显而易见的。
学生作品也记载了个人的的成长史。人是需要培养的,人的培养也需一个过程。在这个过程中,总表现为纷繁复杂而多姿多彩。当一个人走完一段历程,再细细品味过往的痕迹,就会惊奇地发现几多自豪和几多失落。当这些孩子走入社会,再过10年20年,再翻阅今天出版的集子,有自己当年的习作,有自己当年在习作中所显露的思想和才情,他会想到什么,恐怕只有时间老人来见证了。
也许出于职业的习惯,我喜欢阅读学生的作品,在学生作品里,我会看到一个个伟大的司马迁、鲁迅、爱因斯坦、爱迪生……徐徐向我们走来。他们是未来的希望,他们是未来的主宰。梁任公有言:少年强,则中国强,少年雄于世界,则中国雄于世界。我们分明是看到了祖国的未来。在这个物欲横流的今天,能有这些人守候着精神文明的家园,在享受物质文明带给我们的快乐的同时,并享受精神文明的滋润,这是我们文化的的慰藉和自豪,也透过小作者的作品看到未来的曙光。
青少年时代是多梦的时代,许多人都做过梦,连神话中的八戒、悟空也不例外。我不求小作者都有文学梦,但有一点必须提醒,正确引导,学好本领,将来更好地为广大民众服务,做一个有益于社会、有益于国家、有益于家庭的人,这才是为人的原则。
聊以为序。

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