前段时间刚好有朋友借给我看了一本书——孙瑞雪的《爱和自由》，作者是中国蒙氏教育的大力推行者，在幼儿教育方面颇有见地。看后对其中的一条规则很感兴趣，这条规则叫“请归位”，当儿童操作完教具后就被要求放回原来的位置，而不是随意丢弃。孙瑞雪说，儿童具有天然的秩序感，甚至比成人更能遵守秩序，前提是成人不要打破他们的秩序感。

刚看完这个理念后，就给陌奶和陌妈讲了一下，大家还将信将疑，认为小孩子最捣乱了，怎么可能遵守所谓的秩序？！然而，刚满一周岁的阡陌却用行动验证了这一规则。

阡陌满一岁后，认知能力突飞猛进，基本上已经能了解绝大多数的身边事物，特别是记忆能力发展迅速，可以说到了过目不忘的境地，因此凡被他看到过的行为，他都能牢牢记住。“归位”的表现正是基于这些认知和记忆能力的提升。且看各种归位：

项链手表

陌妈有个坏了的项链手表，很早的时候逗过阡陌玩，后来就顺手放到了一个挂钩上。前几天带阡陌去打一周岁疫苗，因为穿衣服不搭配合，陌妈就顺手给小家伙玩，后来走的匆忙就忘记到床上了。回来了，阡陌抓住手表就开始嗯嗯的叫唤，半天没弄懂人家意思。但看到小手一直指向挂钩，以为要挂钩上的其它东西，就抱着过去了。谁曾想阡陌是要把手表挂回去！

防撞门夹

陌妈前段时间买了防撞门夹，早上起床后就夹到门上，以防突然夹到陌陌。有一天陌陌在床上不乖了，陌奶随手拿过了门夹给他玩，谁知小家伙把玩了一小会，就哼哼唧唧的指着门，大家不明就里，只好抱到门旁，小家伙居然手拿门夹试图往门上放，在阡爸帮助下把门夹重新夹到门上后，小家伙才平静了下来。原来是要将防撞门夹归位啊！

卫生间门

陌陌已经到了调皮的阶段，总想探究一切未知事物，当然卫生间也不能放过。陌奶无奈下，只好每天将卫生间门从外边拴住。开始几天陌陌拉不开门，气的直捣门，有时候还哇哇哭闹。过了几天，陌陌就适应了这种情况，居然在大家偶然忘记拴住卫生间门的时候，主动过去将门推上，并指着拴门处，要别人赶快拴上……@#￥，可爱的陌啊，被卖了还帮人数钱啊？

餐椅

每天晚餐，陌陌就和大家一起围坐在餐桌前，当然陌陌坐的是自己那威风凛凛的餐椅，一副居高临下、舍我其谁的架势。每次吃完后，阡爸就把陌陌抱出去，然后把餐椅推回到原位。前几天，小家伙饭罢，阡爸将其抱下餐椅并让他扶着餐椅自己走路玩，结果陌陌居然开始使劲推餐椅，并指着餐椅的老地方啊啊直叫，阡爸只好把餐椅推回原位，人家这才去玩别的了。其后，多次指示阡爸将餐椅归位……，直到现在，下了餐椅就开始自己推着归位。

扫把

阡陌近来爱模仿，看到别人拿啥他就要拿啥。这不又盯上了大家手中常用的扫把。大人拿着扫完地后，他就要抢来玩玩，玩一会后没意思了，就扶着墙走到厨房，要把扫把放回原位，而且必须是那个角落，搁别的地方都不行，否则换来的就是一阵嗯嗯啊啊的抗议。

牛奶 

阡爸买回牛奶后，拆开箱子就放在了一个角落，阡陌发现后，就凑过去打开箱子拿出一袋，然后就扶墙溜到厨房给奶奶，奶奶说“陌陌，放回去吧，奶奶不喝”。陌陌居然马上来了个调头，扶墙回到牛奶箱前，将牛奶放入，然后把箱盖盖上，临了还顺势拍拍箱盖。恩，确实盖好了。

废纸

大家看到这个词肯定莫名其妙了，这有什么好归位的？！这也是我的看法。但这不是李阡陌的看法。陌陌在家拉粑粑的时候，我们就会在他pp下方放一张废纸。为了方便，里屋、外屋都有一个地方扔一堆废纸。近来一个现象让我们对儿童的归位意识有了更深的认识。有一天，一早起来，陌奶就着手给陌把屎，顺手抽了一张废纸先，结果陌不到拉的时候呢，于是就把他放地上玩去。陌陌立刻蹲下，举起那张废纸，指向了它的来处，同时伴随的就是那嗯嗯啊啊的催促声，奶奶不知其意，将废纸抢过来先扔在一边，陌居然很不开心，马上要冲过去捡，奶奶只好捡起问之，陌再次小手指废纸堆，奶奶恍然大悟。陌看到废纸归位后，方才停了那抗议小表情。

还有很多小例子，只要注意观察，就会让我们叹为观止。窃以为，在幼儿教育过程中，一定要利用好儿童天生的内在的秩序感，引导其建立正确的、自然的秩序感，对儿童本身是一种享受，对大人当然也是一桩幸事，如此双赢之事，不可不为啊。

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