先来看看一个多动症孩子家长的烦恼
悠游 :
海夫人，你好！作为一个多动症孩子的妈妈也有很多问题像像你请教。孩子八岁半了，从小发育偏迟缓走路说话都偏晚，从幼儿园开始我就知道他不太一样。他大运动差，动作不协调，易跌倒。精细动作也不好，写字仍然又大又丑。最恼火的毛病就是上课坐不住，随便下位到处走动。想玩别人东西不知道争得别人允许，可想而知人际关系很糟糕。再加之成绩差行为习惯差，在校被其他男孩嘲笑打骂。对于他受欺负的情况，我一般是鼓励他使劲还手或者找老师，但他几乎不还手，这学期才开始会告状。
这次的爆发其实是由于因为他数学考试乱写我打了他，和学校有孩子故意绊倒他有关。他在教室撕书，用书包扔同学。还会偶尔无缘无故打弱小女生。包括今天在医院打一个完全不认识的小妹妹
已经一周没有去学校了，他在家仍然天天说谁又打了他，谁又骂了他而且最近脏话不断，一直以来有少量的喜欢挤眉弄眼皱鼻子等症状
作为妈妈，我知道自己本身心态不好，家庭环境于孩子而言也不是真正的开放和开心。平时是我管孩子，但老公明显要求孩子成绩怎样怎样每到考前我如临大敌如坐针毡啊！而且我自己真的很焦虑即便孩子在学校，我心理也会担心他又咋了又咋了
现在他班上的同学家长已经像学校反应想他转学。因为他有攻击性而我也只有想出去陪读的办法
可我知道了其他家长和老师的看法后自己都不太接受让他去学校。于是很逃避。看了你的很多文章也学了很多心理知识。我意识到所有的问题都是我们家长的问题，孩子就是个受害者。可是现在仍然像个无头苍蝇一样想着是否让他回归班级，还是休学。
这是公众号（HFRCDWX）一个家长的留言，留言有点长，字里行间能看出家长的无奈和烦恼。相比抽动症孩子，多动症孩子的家长更累，虽然抽动症孩子家长会害怕别人看见孩子古怪行为举止的异样眼光，但是抽动症孩子的动作只是在自己的个人空间范围内，不会去妨碍和攻击别人，多动症孩子不一样。
说说多动症
注意力缺陷与多动障碍（ADHD），又称儿童多动症，以与其年龄不相适应的注意力不集中和注意持续时间短、活动过多和冲动行为为主要特征，并伴有各种共患病，是儿童时期最常见的神经行为障碍之一，严重影响患儿的学业、自尊心以及与父母、同学、老师之间的关系，并导致各种社会问题。
核心症状：（一）注意力缺陷，（二）活动过度，（三）冲动性
（摘自
杜亚松主编《儿童心理障碍诊疗学》
人民卫生出版社）
上面是专业书籍对多动症的解读（我只摘录了部分）
不是每个多动症孩子都如此厉害。我见过一个多动症孩子，他不动手攻击别人，只是会不停的用手指着别人说话，无法自控的，看见人就会用手指着不停的说。
我在儿童医院曾经遇到过一个多动症孩子的妈妈，她告诉我，孩子只要醒着就是动，一刻也不停，如果你盯着他看，你的眼睛都会很累。
多动症孩子家长和抽动症孩子家长略有不同的心态
我接触的多动症孩子家长，他们多半很烦恼，因为孩子的多动症，过度的活动和冲动性会影响孩子的社会交往，也因此经常被别的家长或者孩子告状。多动症孩子的家长烦恼仅止于此，头疼孩子只要是醒着就动个不停，多动症孩子的家长并不紧张孩子的多动症，也就是他们不害怕别人知道自己的孩子有多动症，家长甚至会主动告诉别人自己的孩子有多动症。当家长告诉周围的人自己的孩子有多动症时，大家对孩子的行为也就能够理解。
但是抽动症孩子的家长内心就要紧张并且焦虑的多，家长们通常不会告诉别人孩子有抽动症，因为大多数人不知道抽动症，更谈不上了解。家长们害怕如果一旦告诉周围的人孩子有抽动症，换来的不是理解而是更加奇怪的窥视或者背后的议论和指指点点。
多动症大家都熟悉并且几乎人人都知道，大家对多动症基本有一个大概的了解。多动症孩子的行为动作是普通人平常都会有会做的，只是多动症孩子把这些动作做的频率快且不断重复，比如踢别人坐的凳子，会一直踢，反复踢。
抽动症知道的人就比较少，甚至有部分医生（非神经科和非精神科）也不知道。最主要抽动症孩子的症状表现形式奇怪，我曾经对家长说过，抽动症的症状，孩子的动作表现，没有没有的，只有你想不到的。
比如：往前走三步往后退一步；走两步蹲下来，像青蛙一样跳一下；身体像扭麻花一样，缩紧扭扭，松开，再缩紧扭扭；走两步就得把腿横扫一下，无论旁边有没有人，有人这个人会被拌摔跤，我儿子就曾经这样；仰头，不是普通的仰头，是使劲的往后仰，让人看着有到地的危险；发声，像火车的鸣笛；秽语，止不住的骂人，明明内心喜欢表达出来的却很可能是秽语；等等等等。
还有更特别的：抽之前先出冷汗身体发冷像打摆子一样，需要盖厚被子，出完冷汗后开始抽，浑身不停的抽，抽到浑身热的冒汗，又得宣开所有的被子；走几步要去亲地，或者蹲下来亲自己裤裆；等等等等。
正是因为抽动症孩子表现出来的动作的古怪性，让很多人理解不了，这些很多人就包括父母，有的父母非常不能接纳孩子的这些表现，觉得匪夷所思；有的父母甚至觉得丑、丢人；有的父母无法理解恨不得一死了之。
抽动症孩子的特点
抽动症孩子普遍比较聪明，如果这个孩子仅仅只是单纯的抽动症，没有其他共病情况（就是并发症情况），抽动症孩子的身体动作是一点不影响别人，抽动障碍也不会影响他们的学习，很多这类孩子往往学习优秀。
抽动症孩子，敏感，聪明，善良，他们的感受力通常超过同年龄的孩子。
抽动障碍只是会让这些孩子有一些不能控制的额外动作，并不影响他们的智力和品行。抽动症孩子上课的时候动，只是自己的身体动，不会去动别的孩子、干扰别人。
并发症情况
谈抽动症，多动症一定要说说并发症的情况，抽动症，多动症都有并发症（共病）情况。
多动症的共患病主要有：一、对立违抗障碍和品行障碍；二、学习困难及学习障碍；三、焦虑障碍；四、抑郁障碍；五、双相障碍；六、发育性协调障碍；七、物质滥用；八、抽动障碍；九、情绪自我调节缺陷。（摘自杜亚松主编《儿童心理障碍诊疗学》）
抽动症的共病主要是多动症和强迫症，也就是抽动症并发多动症，抽动症并发强迫症。
在临床系列中，大部分抽动症患者（79%）都伴有各种并发症，其中最常见的并发症为多动症，占儿童和成人患者的60%，主要是注意力不集中或相关症状，其次是仅发生在青少年和成人中的强迫症，还有暴怒克制问题，睡眠障碍，学习障碍，情绪障碍，焦虑障碍，对立性违抗症和行为障碍。。。。。并发症经常成为患者寻求帮助的主要原因。（摘自《欧洲青少年精神医学杂志2011年20期》“欧洲抽动秽语综合症与抽动障碍临床评估准则）
并发症是孩子们需要帮助的最主要原因，当孩子属于抽动症并发多动症的情况，意味着家长需要几倍于普通孩子的耐心和爱心来面对这样的孩子，必要时可咨询专业人士寻求帮助。
在患有多动症的抽动症儿童当中，三分之二的患儿，多动症状出现早于抽动症状，三分之一的患儿，多动症状出现晚于抽动症状。（摘自《欧洲青少年精神医学杂志2011年20期》“欧洲抽动秽语综合症与抽动障碍临床评估准则）
无论是抽动症孩子还是多动症孩子，他们的症状表现，行为都不是故意的。抽动症孩子的动作源自一股内部意志的驱使力，身心不平衡的表现。多动症孩子的行为源自一种内在的冲动感，这冲动的源头是什么呢？
我就经历过我的孩子抽动症并发多动症的情况，不是一个简单的“累”字可以表达面对的过程。
某个休息日的上午，我在家里忙着家务，儿子在那安静的呆着，我猛然发现，孩子好像有点不同了，哪里不同了呢？我停下手中的活，呆呆的站在那看着儿子发愣，儿子看见我瞅着他，他甜甜的冲我一笑：“妈妈”，我突然醒悟，孩子安静了，那么安静本分，不再是只要醒着就动个不停，不再是如热锅上的蚂蚁，总是燥火燥热的。
还是那句话：爱是最好的良方。
海夫人QQ615739433
2016年12月2日
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(2016-12-02 08:08:59)