”这一次我明白了：海夫人说的反复就是机会。”

广西小燕子：群主早上好！
群主：孩子咋样？我对你有印象
广西小燕子： 稳定，反复，现渐趋向稳定。这次反复历经三个月，快坚持不往了才找到孩子反复的根源，将根源清除了，才慢慢趋向稳定。
群主：什么原因？
广西小燕子： 被同桌打、威胁，孩子胆小不敢告诉老师和父母。
群主： 所以说，需要走进孩子内心。
广西小燕子： 是的，不但要走近孩子的内心，还要让孩子感受到父母是爱他的，是可以保护他的，这样他才可以把心里话说出来。

         这次他敢于把心里话说出来是因为一件事， 是换午托的事。
         11月30日我给孩子换午托，进到新午托，我跟老师聊天，参观她们楼上的宿舍，孩子则在一楼等我。临走时我发现孩子神色不太对，就问他怎么啦，他说没事，再问他，你怎么啦，他有点想哭的样子，还是没说出来，我再问一次，你究竟怎么啦，他还是没说出来。我急了，大声说了句：你不说出来我怎么帮你！孩子才说他刚才被人踢了几脚，我把他的裤子卷起来看，发现被踢的地方

都红了。
          我拉紧他的手说：告诉我是哪位踢你的。孩子从窗外指了指，那个穿白色衣服的，我说下车，我们去找她。孩子怯怯的，不敢下车，还说妈妈我不怕痛，踢就踢吧。我说不行，下车，进里面指给我看，是哪个？我紧拉他的手走了进去，指给我看了。我问那孩子：你为什么踢我家宝贝？那孩子趾高气昂地说：他碰到我了，我说什么时候碰的，碰到你哪里，指给我看。那孩子乱指一通，这里、这里、还有这里。旁边孩子说我孩子根本没碰她。
          这时老师从楼上下来忙问怎么回事，我大概说了一下，老师严厉地批评了那女孩，罚站、并告诫她如果再欺负人，就把她给开了，还命令她给我孩子道歉。孩子长长地呼了一口气。在这过程中，我都紧紧地拉着他的手。
         第二天放学时孩子就把他同桌打他威胁他的事告诉了我。
         我给班里的老师发短信告之了此事。老师调查清楚后也严肃地处理了此事，并给他换了新同桌。此事后，孩子慢慢地趋向稳定，脸部还有些抽动，但比之前明显少了许多。

                                      如何让孩子不胆小，成为一个勇敢的人

海夫人：这是群主转给我的群聊天记录，孩子胆小一般有几种情况：

一、天生的胆小，这个和家族遗传和环境有关；

二、从孩子出生爸爸就不在身边，并且在孩子的成长过程爸爸很少陪伴更少沟通和交流，爸爸基本是缺席的状态。爸爸陪伴少，爸爸不在身边的孩子容易没有安全感，会造成孩子胆小；

三、身边带养人比较强势，孩子的自我得不到发展，也就是带养人没有给孩子的内心能量足够流动的空间。流动才会有活力，流动才能焕发生命力。

四、溺爱中长大的孩子，溺爱中长大的孩子一个非常典型的特点：窝里横，一离开自家的地盘马上歇菜，胆小怕事。

        这个孩子比较胆小，被人欺负也不敢说，后来在妈妈的鼓励下才说了出来。从亲子关系看，在这件事没有发生前，孩子对妈妈有担心和畏惧的心理，所以遇到事情孩子是有选择性的说，如果孩子判断这件事会让妈妈不高兴，孩子就会选择不说，自己承担。通过这次的事情，亲子关系应该进了一步，因为孩子担心和怕的心理缓和了，遇到事情会来告诉妈妈，妈妈也给予了支持。

        这样的事情以前也有可能发生过，有可能妈妈当时不能接受孩子胆小被人欺负的状态，所以妈妈的表现也许非常生气，甚至会责问孩子：“你为什么不还手！你为什么不还手！胆小鬼！”。如此只会造成孩子更加胆小和退缩，并且孩子被人欺负的时候会选择不说，自己承担。

        这次孩子被人欺负的事情，妈妈首先从心理上接纳了并且在行动上给予了帮助。孩子遇到以大欺小或者以强欺弱的事情时，本来就是需要大人公平公正协调帮助，但是这只是第一步，第二步最本质的是帮助孩子胆大起来，就是成为一个勇敢的人。

        胆小本身也是心力弱的表现之一。

        那么该如何引导孩子，让孩子成为一个不胆小并且勇敢的人呢？

        首先让爸爸回到孩子身边，妈妈尊重爸爸，爸爸在家庭中享受第一个被尊重被重视的位置，爸爸用心陪伴孩子，尤其男孩子，十岁后应当在爸爸的引导下进入并感受男性的力量和阳刚世界。

        其次妈妈做回温柔的女性，对孩子尊重和理解而不是发号命令，妈妈是弱者需要被保护，妈妈偶尔示弱，可以给家中小男子汉机会，让小男子汉快速自豪的成长。

        爸爸为主，是力量的主导；妈妈为辅，是情绪温和的港湾；勇敢的人首先是内心有力量的人。

        体弱也会造成孩子胆小，所以增强体质，多运动，自然必不可少。

        溺爱，包办之爱，任何时候都不可取，所以请丢弃！

        当孩子有能力自主面对遇到的事情时就放手让孩子自己面对，让孩子的心力在挫折中磨砺并成长！

反复就是机会，反复的时候可以发现孩子的薄弱点和有待提高的地方，然后针对性的帮助孩子，如此才是帮助抽动症孩子康复。

                                                          海夫人QQ615739433

                                                              2016年1月4日

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