加载中…-대/대요、-아도/어도/여도
(2015-07-01 10:32:24)| 分类： 韩语语法 |
-대/대요
这一惯用型是“다고 해”的缩略型，表示间接引用，在疑问句里提问对方亲自听到过的事实。
属于基本阶称，只用于口语。在需要尊敬的场合，“대”后加“요”。
응，서울대학교에서 한대. 嗯，在首尔大学举行。
내일까지 안 내면 다른 사람한테 주겠대요. 说是明天之前不交的话就给别人了。
영국 사람들도 그렇대요. 听说英国人也那样。
내일 한국 식당에서 점심을 먹는대. 听说明天在韩式餐厅吃午饭。
내일 어디서 강연을 한대? 说明天在哪儿进行讲演啊？
-아도/어도/여도
接续词尾。前面不能加时制词尾“겠”。
1）表示假设性的让步，即姑且承认甲事实（是一种假设或估计的情况），但不影响乙事实。
相当于汉语的“即使…也…”。
그가
그것은 물어보지 않아도
좋은 물건이어도
2）表示现实性的让步，即肯定现实中存在的甲事实，但也不影响乙事实。
相当于汉语的“尽管…也…”。
눈은
몇번 보아도
키는 크지 않아도
这时前面还可加“아무리(암만)”，
构成“아무리(암만)…아도(어도，여도)…否定性谓语”这一形式，表示“不管怎么…也（还）…”。
아무리 타일러도
암만 생각하여도
3）表示一种让步性的原因。
역사적인 교훈을 생각하여도
只要是想到历史的教训，也就不能对敌人放松警惕。
4）表示并列的两种行动、状态虽互不相同，但其结果一样。这时“아도(어도，여도)”要重复使用。
그런것쯤이야 있어도
너는
다 본 영화인데 다시 한번 구경해도
看过的电影，再看一次也好，不看也好。
5）表示强调，所用的谓词要重复使用。
금철은 일을 하여도
그 애는 노래를 불러도
根据具体上下文，它也可理解为两事相提并论。
그 애는 (춤을 추어도 참 잘 추지만) 노래를 불러도
那小孩（舞也跳得好）歌也唱得好。
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