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久不更新，惹三五好友小纸条我，感激涕零。

疏于写字，更疏于投稿。投稿是个体力活，远比写字吃力，写字是个流淌的过程，投稿则是个耗时耗力的工程。

本期《读者》原创里，有这样一段文字：

“写得不快乐，因为我发现自己被外在的东西（上报、稿费，虚荣）牵着鼻子走了好久。

久到忘了享受写作的过程，久到想不起提笔那一瞬间的喜悦。

那是分享、倾诉，以及坚持所带来的成就感。

那是千金不换的快乐，

我想，丢了什么，也别把自己丢了，只要初心尚在，它足以支撑我一直写下去，

莫忘初心，方得始终。”

-----于我心戚戚焉，和诸君共享。

陪伴，但不陪读

◎淡淡淡蓝

　　还没到9月1日，作为准初三生的豆豆同学就已经提前开学了。我在博客里郑重其事地写了这样一段文字：今天开学，意味着儿子已正式进入初中的最后一年了。几天之后，中考的紧箍咒就会牢牢地戴在孩子和家长的头上。我不想给孩子压力，但这一年对孩子来说的确是关键的一年。我不希望他以后后悔，也不希望自己以后内疚，这一年，我会好好陪他一起努力。多读书坚持写文（希望让他看到一个一直努力的妈妈），多鼓励少批评（这一点一定要控制好），多倾听少唠叨（做他的好朋友，帮他开解青春期的小迷茫和小情绪），多理解少指责（任何事情换位思考），坚持写中考日志（家长手记）……努力过，不遗憾。

　　我很庆幸，作为一个妈妈，我和儿子的关系一直亲密无间，即使现在豆豆正处在青春叛逆的关键时期，他和我在一起的时候，还是有说不完的话。豆豆有一次撅着嘴对我说：“你看你多幸福哦，我们班的很多同学，都不和爸爸妈妈聊天的。而我，一点秘密都没有。”每当这个时候，我就会很自豪地说：“那是因为妈妈特别理解你，特别懂你呀。妈妈和你之间就是朋友的关系。朋友之间当然可以知无不言，言无不尽。”

　　可以说，从豆豆上小学至今，我一直兢兢业业地做着陪伴的工作。当然，我只是陪伴，而不是陪读，陪伴和陪读有本质的区别。晚饭后，只要没有其他的事情，我就和豆豆呆在一个房间，我们一人一张书桌，他做他的作业，我阅读自己喜欢的书，灵感来的时候，就打开电脑安静地写几段文字。大多数的时候，我们各干各的，相安无事。有时候，我们也会发生激烈的争执。比如豆豆有某道题目产生疑惑了，也会来请教我。我们各自发表意见，有时相谈甚欢，有时就谁也说服不了谁。只好把题目抄在小纸条里，由豆豆同学带到学校请教老师。

　　每过一小时，我就会放下手中的书，也提醒豆豆“下课十分钟”时间到。我俩就开始漫无边际地聊天，豆豆会和我嘀咕学校里同学和老师的趣事，或者让我帮他下载几首新歌；我会添油加醋挖空心思和他说说今天我遇到的又新鲜又有趣的事。在逗得他乐不可吱的时候，我就宣布休息时间结束，我们又分别投入到各自的角色中。当然，作为妈妈，我还担当着后勤营养师的职责，我会适时地为豆豆端一盆水果，或者递上几块小蛋糕。

　　陪伴会一直延续到豆豆结束晚上的学习为止，豆豆拿来签字本让我签字，我刷刷签上自己的大名，根本无需去检查他的作业。每个晚上，房间里都弥漫着浓浓的学习气氛，安静却又温暖。

　　我喜欢这样的陪伴时光，我相信豆豆同学也享受于这样的时光中，我想要让他看到，虽然学习是很辛苦的，但他并不是一个人在努力，和他一起努力的，还有他的妈妈。而且他会慢慢懂得，并不是只有学生时代才必须努力，人的一生中，“努力”这个词汇，应该永远陪伴着他。

　　（已发北京青年报）