周末每次去图书馆借书，总是会遇到许多步履匆匆地和儿子差不多大小的孩子，背着背包，或者手上拎着学具，有的是到图书馆的楼上，而有的只再直行，目标是百米开外的少年宫。假期儿子一个人在家，无聊的时候就想找同学玩，电话打去十有八九是说去少年宫学什么什么了，让我感觉他的同学每天忙忙碌碌，不是在少年宫，就是在去少年宫的路上。

如此种种----让一直坦然面对现实的当妈的我心急火燎。一直以来，儿子还从来没有参加过少年宫的各类兴趣班。最直接的理由是觉得儿子没有什么艺术细胞，因而音乐舞蹈之类的从来不予考虑。奥数反正有学校免费的在学了，至于学的深度效果如何暂且不去深究，英语则在小区里跟着一个老师在学-----那么还有什么可报的呢，我何苦浪费300元钱不说，最重要的是究竟值不值得牺牲我宝贵的休息时间奔波在去往少年宫的路途呢？---这个问题一直苦苦地纠缠着我。

然而，现实无情地打击我。老姐妹们聚会，孩子每次是我们聊天的主要话题。正正四年级结束就已经考到了钢琴十级，现在学素描，单独请师院的教授指导写作，新人类英语学了四年现转战优科英语；念念在小升初的语文摸底考中列居全年级之首，脱颖而出；嘨嘨五年如一日地每天游泳，参加了几十次省内外大大小小的比赛。我顿感危机四伏，一种强烈的紧迫感陡然升起----就算我浑浑噩噩，也不能让孩子跟着我如此吧？

    于是，那张夹在晚报上的少年宫秋季招生的报纸被我宝贝地收起来，放在一边，而且要等手头的活全部忙完了才细细地打开，深入地研究。什么速记啊跆拳道毛笔书法钢琴小提琴芭蕾舞中国舞珠心算都被我匆匆一憋就PASS掉了，慢着，在拉丁舞中国舞音乐理论指导排得密密麻麻的缝隙里我看到了我感兴趣的“吉它启蒙弹唱”，顿时脑海里就浮现出儿子抱着个吉它那深情款款唱歌的样子----简直又帅又酷呵！再说不是有“琴棋书画”之说么，虽然棋也算是半途而废了，但也算学了一点皮毛，作为闲时的一项消谴已绰绰有余，如果能学一学吉它，琴棋书画多少也占了两个了吧，于是我重重地在它下面划了一条横线。因为已经选了一项打底，顿觉心情轻松也愉快了不少，仿似卸下了一块千斤大石头。轻松的同时又不觉茫然起来，到底是为了学而学，还是为了周围的人都在学而学呢？----我不敢细想了，花钱买心安，嗯，我知道，说得就是我！

    其实爵士鼓我也喜欢的，拉丁舞我也喜欢的（可惜儿子不想学）---曾经动之以情，晓之以理，甚至拍桌子瞪眼睛，都没能诱使儿子去学，我悻悻然放弃的同时也安慰自己，确实，儿子其实也挺有自知之明的，他没有音乐细胞，根本就不是学音乐的命。----但其实又有哪个孩子是天生有音乐细胞呢，我敢肯定地说，哪个考出钢琴十级的孩子不是被他的爸爸妈妈督促着逼出来的呢？相比之下，只能说，为人父母，我们还太懒散，或者，高尚地说，是我们给了孩子自由和空间。

    说服儿子去学吉它弹唱竟然一点没费功夫，他没有犹豫就答应了。甚至说他第一首想学的曲子就是张翰的《星空物语》。我不知道究竟该感谢那《流星雨》呢还是批判？那雷死无数人的《雷阵雨》在孩子们眼里竟然那么完美，他的QQ音乐里下载的新歌全部是《雷阵雨》里面的，在家里最常现的情景是抱着一个虚幻的吉它在声嘶力竭地唱歌。

    星期天，拉着儿子的手，我们就去少年宫了---这是我们第一次去少年宫，原来以为少年宫应该是少年的宫殿之类，却发现少年宫其实就是又一个学校，这不和学校一模一样么，一间间的教室，有所不同的只不过学校是周一到周五开课，少年宫是休息天才上课。报名的人很多，一侧是报名的，另一侧是付钱的。我让老师给我看看吉它弹唱有多少人报名，老师从电脑里一查，3个，我失望地说，才只有3个啊。老师热情地说，本来就只招很少人的啊，人越少越好教。对啊，说得多有道理，如果只有一个学生，那不是更好成了一对一的学习了。赶紧报了再说。报上名字，老师问先前有没有报过的。回答没有，于是老师只好规规矩矩地输入名字，输入“隽”的时候老师就卡壳了，儿子在边上有些不怀好意地笑，HOHO，打不来了……我赶紧瞪了瞪他，这孩子，怎能这样呢。好不容易把“隽”打好了，录入家长姓名的时候，又碰到难题了，我的名字又打不出来了，儿子在边上嗤嗤地笑，报名的老师多少有些尴尬，我使劲瞪了瞪儿子，他自觉失礼，舌头一吐跑到外面去了。

    付钱的时候，发现多数孩子报的竟然都是两门。一想也是啊，来都来了，干脆学两门，而且最好是在同一个半天，接送成本大大降低，当即去找儿子，决定再报一门。吉它的时间是在下午1点到3点，那么就必须在3点5点的时间段里选择另一门合适的。儿子喜欢“智能机器人”，以我一句时间不合适干脆利落地PASS掉了，欣喜地发现有一门“开心写作”正好是在同一天的下午3点，又兴冲冲地去报名，心想这回我可以很神气地说，我们是老学员，电脑里有存档的……结果还没有等轮到我，儿子在门口叫我了，妈妈，你快来，快来……

    原来一楼的第一个教室竟然就是智能机器人的班级，里面一个年轻的男老师在整理器具，儿子两眼冒光，渴求的眼神望着我，我一看，整理箱里尽是些零零碎碎的小零件，实验桌上有两个机器人，难怪，这小子的眼睛都挪不开了，我犹豫不决，儿子在边上不停地甩着我的手，妈妈，妈妈，妈妈……心软了，心动了……那么，好吧。慢着慢着，得先看时间呀，如果没有合适的时间，我可不愿意一天接送两趟的哟，老师问了他的年级，说如果有基础的话，直接上初级（中）班也没有什么问题，因为也只有初级（中）是在同一天的下午3点开始的。基础？如果成天趴在地板上自己玩零碎的玩具也算基础的话----我可以负责任地告诉老师，我儿子，基础很不错！

    就这样，第一次在少年宫报名，竟然就报了两门，虽然这两门都有些玩的成份----学吉它只不过为了他长大以后有点特长，机器人则完全是他的酷爱。不过，回家后我翻来覆去地想，我明显被儿子忽悠了么。因为报写作的时候，儿子说，我背着那么大的一个吉它再去上写作班，吉它放哪儿呀，随便乱放的话要被别的同学弄坏的，我当时一想，是呀，总不能上写作课的时候还两眼盯着吉它不放。可是我现在纳闷的是，那么上智能机器人课的时候，这小子的吉它放哪里呀？